2022-2023學(xué)年江西省上饒市鄱陽縣八年級(jí)（上）月考生物試卷（12月份）

一、單項(xiàng)選擇題。

• 1．“水螅渦蟲在水中，自我介紹來交友。水螅說有，水蚤來了跑不了。對(duì)稱是渦蟲，感知刺激更有效?！蹦隳苎a(bǔ)全這個(gè)順口溜嗎？（　?。?/h2>

  A．刺細(xì)胞；輻射	B．外套膜；兩側(cè)
  C．刺細(xì)胞；兩側(cè)	D．外套膜；輻射
  組卷：19引用：7難度：0.7

  解析

• 2．章魚身體柔軟、有外套膜。下列動(dòng)物和章魚屬于同一類群的是（　?。?/h2>

  A． ?？?/span>

  B． 鯽魚

  C． 蝸牛

  D． 蜘蛛
  組卷：42引用：5難度：0.8

  解析

• 3．白鷺是廈門市市鳥。下列各項(xiàng)中，與白鷺適于飛行生活不相符的是（　　）

  A．被覆羽毛

  B．前肢成翼

  C．氣囊呼吸

  D．胸肌發(fā)達(dá)
  組卷：48引用：5難度：0.4

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• 4．為探究哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)原理，生物老師帶領(lǐng)大家做了一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型，如圖所示。下面說法正確的是（　　）

  A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成為①②③④

  B．③和④松緊帶模擬了關(guān)節(jié)囊

  C．⑤在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用

  D．完成動(dòng)作的動(dòng)力來自于①和②
  組卷：57引用：11難度：0.4

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• 5．有一只黑猩猩會(huì)洗衣服，動(dòng)作嫻熟。從行為獲得途徑上看，與該行為同類的是（　?。?/h2>

  A．導(dǎo)盲犬為盲人引路	B．長臂猿用鳴叫召喚同伴
  C．老鼠在地下挖洞穴	D．美國紅雀用昆蟲喂金魚
  組卷：30引用：4難度：0.6

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• 6．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺可以掛在動(dòng)物的皮毛上，這說明動(dòng)物在自然界中的作用是（　?。?/h2>

  A．維持自然界中的生態(tài)平衡

  B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

  C．?dāng)U大植物的分布范圍

  D．幫助植物傳粉受精
  組卷：12引用：9難度：0.6

  解析

• 7．下列動(dòng)作與“接種“無關(guān)的是（　　）

  A．把硬幣在培養(yǎng)基上輕輕摁壓一下

  B．打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中幾分鐘

  C．培養(yǎng)基的配制過程中加入牛肉汁

  D．用無菌棉棒擦拭手心，在培養(yǎng)基上涂抹
  組卷：81引用：6難度：0.5

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• 8．如圖為大腸桿菌的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　　）

  A．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體	B．屬于真核生物，②是DNA
  C．生殖方式是分裂生殖	D．有鞭毛，能運(yùn)動(dòng)
  組卷：52引用：4難度：0.5

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二、綜合題。

• 24．蘋果醋是以蘋果為原料，經(jīng)過兩次發(fā)酵得到的一種健康飲品，不僅風(fēng)味優(yōu)良，而且兼有水果和食醋的營養(yǎng)和保健效用。如圖是制作蘋果醋的工藝流程圖，據(jù)圖回答問題：
  
  （1）在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物A．是

   

  ；蘋果汁主要是為微生物的生存提供

   

  。
  （2）在醋酸發(fā)酵階段，可向蘋果酒中加入微生物[B]

   

  ，這一操作相當(dāng)于發(fā)酵食品制作中的

   

  步驟。在醋酸發(fā)酵過程中需要不斷通入空氣并攪拌，由此判斷醋酸桿菌屬于

   

  （填“厭氧”或“好氧”）微生物。
  （3）為了延長蘋果醋的保質(zhì)期，可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析，其原理是

   

  。
  組卷：19引用：3難度：0.7

  解析

• 25．為探究洋蔥是否具有抑菌作用，科研人員應(yīng)用洋蔥汁液多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量抑菌圈（不長細(xì)菌的范圍）的直徑。實(shí)驗(yàn)裝置、操作過程及數(shù)據(jù)如下表所示：

  培養(yǎng)皿編號(hào)	A1	A2	B1	B1
  實(shí)驗(yàn)裝置及 操作過程	培養(yǎng)基中含大腸桿菌		培養(yǎng)基中含金黃色葡萄球菌
  	37℃培養(yǎng)48小時(shí)
  抑菌圈的 平均直徑 （cm）	1.14	0	1.3	0

  ：已滅菌且浸過100%洋蔥汁液的濾紙：已滅菌且浸過無菌水的濾紙
  （1）為控制單一變量，確保變量唯一，各培養(yǎng)基和菌種的量應(yīng)該

   

  。
  （2）對(duì)抑菌圈直徑求平均值的目的是：

   

  。
  （3）A₁和A₂以及B₁和B₂兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量都是

   

  。
  （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：

   

  。
  （5）朋友圈中流傳“洋蔥能預(yù)防流感”，本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏鳛轵?yàn)證這種說法的依據(jù)嗎？為什么？
  答：

   

  （能或不能）。因?yàn)椋?!--BA-->

   

  。
  組卷：33引用：4難度：0.4

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