2022-2023學年江西省贛州中學九年級（上）開學物理試卷

一、填空題（共8題，每空1分，共16分）

• 1．如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體

  ；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是

  的。
  組卷：825引用：65難度：0.9

  解析

• 2．如圖甲所示，兩個重20N的相同的物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F₁的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，則此時物體A受到的合力是

  N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進，那么需要的水平推力F₂

  F₁（填“＞”“=”或“＜”）
  
  組卷：387引用：8難度：0.7

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• 3．小明坐在汽車上，汽車行駛過程中，開了車窗，小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在車外飄動；這是由于車內(nèi)空氣的流速

   

  （選填“大于”、“小于”或“等于”下空同）車外，而使車內(nèi)的氣壓

   

  車外的氣壓而造成的。
  組卷：14引用：5難度：0.7

  解析

• 4．彈簧秤下吊著重為14.7N的正方形金屬塊，當它完全浸沒在水中時，彈簧秤的示數(shù)為9.8N，則金屬塊排開水的重力為

  N．若金屬塊上表面所受水的壓力為19.6N，則金屬塊下表面所受水的壓力為

  N。
  組卷：4852引用：27難度：0.7

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• 5．美國正在實驗助推火箭無損回收技術：火箭將飛船推送至一定高度；箭船分離，火箭停止噴火、落向地面；接近地面時，火箭再次消耗燃料、向下噴火，并以2m/s的速度勻速下降，如圖所示。勻速下降時，火箭的動能

  （變小/不變/變大），重力勢能

  （變小/不變/變大）。
  組卷：1419引用：71難度：0.9

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• 6．一臺拖拉機耕地時的牽引力是3×10⁴牛頓，若這臺拖拉機每小時行駛3600米，則它每小時做功

   

  焦，拖拉機的功率是

   

  瓦。
  組卷：11引用：4難度：0.9

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• 7．如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計，其中圖

  （選填“甲”或“乙”）是氣壓計；將氣壓計從教學樓的底層移至樓頂，玻璃管中水柱的高度將

  （選填“升高”或“降低”）。
  組卷：358引用：15難度：0.8

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四、解答題（共4小題，滿分28分）

• 20．如圖甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
  （1）小華將系于紙質(zhì)小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向

  ，并通過調(diào)整

  來改變拉力的大??；
  （2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片

  （選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究

  ；
  （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是

  ；
  （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是

  ；
  A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
  B．小卡片是比較容易獲取的材料
  C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
  D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
  （5）你對小明的實驗裝置提出的改進建議是

  。
  組卷：809引用：10難度：0.3

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• 21．小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖甲、乙所示的實驗。
  
  （1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。
  （2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。
  上述甲、乙兩組實驗中：
  ①要探究動能與物體運動速度的關系應選用

  圖；
  ②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是

  
  ③甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是

  ；
  ④實驗時是通過觀察

  來比較小球動能的大小，從而得出結(jié)論的。若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結(jié)論嗎？

  ，理由是：

  。
  組卷：39引用：15難度：0.7

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