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2022-2023學(xué)年河北省唐山市路南區(qū)五年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/7/31 8:0:9

一、積累運(yùn)用。

  • 1.根據(jù)拼音寫漢字,相信你能寫得既正確又漂亮。
    fù yōng
     
    shēng chù
     
    yǐn jiàn
     
    píng zhàng
     
    nà hǎn
     

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.給帶點的字選擇正確的讀音,在括號里畫“√”。
    污(diàn zhàn)
     
    笑(huā huá)
     
    眼淚(kāi kǎi)
     
    能應(yīng)(fú fó)
     

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.寫出下列古典名著中的詞語相對應(yīng)的現(xiàn)代漢語。
    例:客舍一(旅店)
    郎中—
     

    伙計—
     

    客官一
     

    組卷:0引用:1難度:0.9

二、閱讀理解。

  • 9.閱讀:
    ??①外地出差,我在林蔭道上散步,當(dāng)我從一個拄拐杖的老太太身邊路過時,只聽“咣當(dāng)”一聲,拐棍滾落地上,老太太倒在了我的左腳邊。
    ??②我剛想伸手扶一把,許多因扶摔倒老人而惹上麻煩的鏡頭,便馬蜂一樣向我涌來。就在幾個月前,丈夫工作出了點問題,不但受到處分,還被冤枉賠了幾十萬元,家境就這樣陷入困境。而眼前這位倒下的老人,扶吧……可不扶……
    ??③“阿姨,你是不舒服嗎?”我想救老人,卻不去碰她。
    ??④老人家勉強(qiáng)點了點頭
     
    我便喊起來
     
    快來人啊
     
    這位阿姨身體不舒服
     

    ??⑤這時,前面漫步的幾位老人已趕過來。有人說,她這是心臟病犯了,得趕緊吃藥。我一聽,慌忙地從口袋取出速效救心丸喂給她。
    ??⑥這速效救心丸對我暈車很有緩解作用。久而久之,每出遠(yuǎn)門,便總備著它。我剛喂老人吃下藥丸,就有一位老先生說:“她脖子上不是有鑰匙和電話號碼嗎?還是給她家人打個電話好些。”
    ??⑦我想也是。打通電話,是個中年男子接的,是阿姨的兒子。他說他這就過來。大概幾分鐘的樣子,老人精神好多了,看來不再有生命危險。我小心扶她到不遠(yuǎn)處的長條椅上坐下,正要離開,她卻一把攥緊我的手嚷起來。她的舌頭已不當(dāng)家,透過含糊不清的聲音,我聽出她在喊:“你不能走,你得等我兒子來!”
    ??⑧天哪!我剛救了她的命,她就來訛我?我的家庭剛遭困境,如果再被訛一把……情急之下,我用力一擰胳膊,掙脫老人,拔腿就逃。
    ??⑨后來,老人的兒子打來電話,我趕緊關(guān)機(jī)?;氐郊?,為保險起見,我換了新號。
    ??⑩半年后,因為錢緊,無力出書,多虧一幫文友,為我搞了募捐出書的宣傳活動。宣傳海報剛貼出不久,就有個中年男人給我打來電話。他說:“嘿,我還是找到你了吧?”
    ???我的心不由咯噔一下,頓時感覺索命的無常來到了眼前。中年男子欣喜地笑著說:“你忘了,我母親摔倒的事,你怎么跑了呢?”
    ???我啪嗒掛掉電話,憤憤地想:“明明我做了好事,為什么要這樣對我?”心口怦怦地跳著,正要關(guān)機(jī),對方卻發(fā)來短信:我已經(jīng)了解你的全部情況姓名、年齡、家庭住址……
    ???我的手不住地發(fā)抖,撥通電話問他:“你到底想怎樣?”
    ???他依然欣喜地笑,說:“當(dāng)初,我媽犯病倒在地上,你冒著風(fēng)險給她喂藥,扶她到椅子上休息。如今,你出書經(jīng)濟(jì)有困難,我怎么能不扶你一把,完成你的心愿呢?”
    ???我仰望蒼天,不知為什么就流出兩行熱淚。
    (1)給文中畫橫線的句子加標(biāo)點。
    (2)“我”是如何面對摔倒的老人的?請根據(jù)文章①-③段的內(nèi)容完成下面表格,體會“我”的思維過程。
    假設(shè) 思維過程 作出決定
    如果扶起老人
     
     
    如果不扶老人
     
    (3)“我”關(guān)機(jī)、換新號的原因是什么?
    (4)短文圍繞“扶”寫了兩件事,用簡潔的語言概括出來。
     

    (5)請結(jié)合文章簡要分析“我”是一個什么樣的人?(結(jié)合文章寫出兩點即可)
     

    (6)有人說“身正不怕影子歪”,做好事不必逃:也有人說“做好事只求心安理得”,多一事不如少一事。如果你是文中的“我”,會怎么做?聯(lián)系實際說一說自己的理由。
     

    組卷:7引用:1難度:0.4

三、習(xí)作實踐。

  • 10.??請你隨意搭配右邊的人物和場景,然后發(fā)揮想象編寫一個故事。
    ??人物:教授、小文、皮皮狗、將軍、探險者、旅行團(tuán)、農(nóng)民、大學(xué)生、戰(zhàn)士、海盜
    ??場景:海島、森林、沙漠、飛船
    ??要求:1.故事合理。2.多方面描寫人物。3.題目自擬,不少于400字。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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