2022-2023學年陜西省延安市寶塔四中九年級（上）期末語文試卷

一、積累運用（22分）

• 1．下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．茍（gǒu）同????????淅瀝（lì）?????? ?坦蕩如砥（dǐ）

  B．恍（huǎng）若??????茶鹵（nǔ）???????難辭其咎（jiù）

  C．太監(jiān)（jiàn）??????? 東隅（yú）??????  彬彬（bīng）有禮

  D．熟稔（rěn）??????   狡黠（xiǎ）??         鍥（qì）而不舍
  組卷：38難度：0.8

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• 2．依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當的一組是（　　）
  疲倦對于我們的傷害，需要我們平心靜氣地休養(yǎng)生息。疲倦是可以戰(zhàn)勝的，法寶就是珍愛我們自己；疲倦是可以化險為夷的，戰(zhàn)術就是寧靜致遠。疲倦__ 著我們，___ 著我們；疲倦___ 著我們，___ 著我們。

  A．錘煉 折磨 考驗 升華	B．錘煉 升華 考驗 折磨
  C．考驗 折磨 錘煉 升華	D．折磨 考驗 升華 錘煉
  組卷：62引用：2難度：0.9

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• 3．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（　　）

  A．引亢高歌????驕橫跋扈????藏峰不露????勝券在握

  B．風雨如晦????嘻笑怒罵????縱橫捭閩????迫在眉捷

  C．戮力同心????爾虞我詐????苦心孤詣????潛移默化

  D．興利除敝????恬不知恥????高屋見瓴????趨之若鶩
  組卷：1149引用：2難度：0.8

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• 4．下列句子中沒有語病，句意明確的一項是（　?。?/h2>

  A．這所大學的一些學生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準會被人貽笑大方，影響學校的聲譽

  B．當靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎

  C．“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關注節(jié)能，就能為保護地球做出貢獻

  D．我們欣賞古代詩詞，應該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗
  組卷：329引用：6難度：0.7

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四、閱讀理解（28分）

• 12．春之懷古
  張曉風    ①春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥--軟如一床新翻的棉被的春泥。
        ②那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花；一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
        ③春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了--春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
        ④而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名：“春”。
        ⑤鳥又可以并始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數字。
        ⑥至于所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的去風鈴去一一記憶一一垂詢。
        ⑦春天必然曾經是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪^①與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅^②在湮遠^③年代中的春天。
  （選自《張曉風散文集》）
  【注釋】①煙囪：文中指工廠向空中排放工業(yè)廢氣的管道。②躑躅：停留。湮遠：久遠。
  （1）對于春天的美景，作者展開了豐富奇特而又自然貼切的想像。請仿照下面的示例，在文章第②節(jié)中找出一處來賞析。
  示例：在文章第①節(jié)中，作者把春雪消融，流水淙淙，想像成白雪像人一樣忍俊不禁，出聲朗笑，一路歡歌，把春雪融化的景象寫活了。
  （2）文章第⑤節(jié)中，把“鳥”比喻為“數學家”，去丈量天空，卻不敢宣布統(tǒng)計數字，這里寫出了遠古春天的天空哪三個特點？請加以概括。
  ①

   

   ②

   

   ③

   

  
  （3）按照要求賞析文中畫線的句子。
        ①忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。（從加點詞運用的角度賞析）
        ②至于所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。（從修辭手法的角度賞析）
  （4）仔細閱讀文章第⑦節(jié)，聯(lián)系題目和全文，說說宇文表達了作者怎樣的思想感情。
  組卷：49難度：0.7

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五、習作（30分）

• 13．閱讀下面材料，自選角度，然后作文。
        于丹曾接受一家雜志的采訪，其中一個問題是：“做一件事情的過程中，當你感覺實在堅持不下去時，是什么力量讓你堅持下去？”
        于丹回答：“實在堅持不下去的時候，我就放棄?！?br />      記者說：“你怎么能放棄呢？成功的人都不會放棄，要堅持??！”
        于丹笑笑反問她：“當堅持的成本遠遠大于放棄的成本時，那么放棄就意味著另一個新的開始。我為什么一定要堅持呢？”有時候，放棄走不通的路，開始嘗試新的路，結局可能會大不相同。
  要求：
  ①題目自擬，除詩歌外文體不限。
  ②文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。
  ③不得抄襲。
  ④全文不少于600字。
  組卷：8難度：0.5

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