2023-2024學(xué)年甘肅省天水市秦安縣興國鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考語文試卷
發(fā)布:2024/8/29 9:0:9
一、積累與運(yùn)用(30分)
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1.閱讀下面語段,完成題目。
中華民族曾經(jīng)歷風(fēng)雨如晦的動(dòng)蕩年代。然而,“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!痹谖<标P(guān)頭,中國人民從不屈服,勇于斗爭,書寫下_______的英雄史詩,孕育了以偉大的創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神和夢想精神為內(nèi)涵。
我們的民族精神,蘊(yùn)藏于諸子百家、詩詞曲賦,閃耀于大好河山、廣mào糧田,凝結(jié)于交織交融、同心同德的56個(gè)民族,體現(xiàn)于為實(shí)現(xiàn)夢想而執(zhí)著前行的征程中。我們的民族精神引領(lǐng)著人民收獲光輝燦爛的文明成果,書寫彪炳史冊的文明奇跡。歷久彌新的民族精神,是我們自信的底氣,是我們風(fēng)雨無阻、高歌行進(jìn)的根本力量。
青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望!
(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
風(fēng)雨如晦
廣mào
(2)在語段橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.氣宇軒昂
B.氣壯山河
C.氣象萬千
D.氣沖斗牛
(3)下列解說正確的一項(xiàng)是
A.然而,“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!保ń庹f:這個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。)
B.動(dòng)蕩年代 詩詞曲賦 大好河山 實(shí)現(xiàn)夢想(解說:(這四個(gè)短語的結(jié)構(gòu)類型各不相同。)
C.我們的民族精神,蘊(yùn)藏于諸子百家、詩詞曲賦。(解說:這個(gè)句子的主干是“精神蘊(yùn)藏詩詞曲賦”。)
D.青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。(解說:這個(gè)句子是并列復(fù)句。)
(4)語段中的畫線句有語病,請修改。
修改:組卷:12引用:1難度:0.9 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
(1)中華書法歷史悠久,博大精深。請欣賞下面四幅書法作品,字體符合變化豐富、奔放躍動(dòng)、將寫意性發(fā)揮到極致性特點(diǎn)的是
(2)請選出(1)中四幅書法作品的字體,將序號(hào)填在相應(yīng)橫線上。
①行書
②草書
③隸書
④篆書
⑤楷書
A.
B.
C.
D.組卷:5引用:1難度:0.5 -
3.某班級(jí)開展“感動(dòng)中國”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng),請你根據(jù)下列材料完成任務(wù)。
材料一 2022年3月3日晚,《感動(dòng)中國》2021年度獲獎(jiǎng)人物揭曉。極不平凡的2021年,他們或在危難中逆行,或在逆境中堅(jiān)守,以凡人之力,書寫中國人的年度精神史詩。獲得《感動(dòng)中國》2021年度人物榮譽(yù)的有:楊振寧、張順東李國秀夫婦、蘇炳添、朱彥夫、顧誦芬、陳貝兒、吳天一、江夢南、彭士祿、中國航天人。
材料二 楊振寧為華人贏得了巨大的榮譽(yù)。1956年,他和李政道提出的宇稱不守恒定律顛覆性地震驚了世界,并在1957年斬獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。楊振寧的成就遠(yuǎn)不止此。1954年,他和米爾斯教授共同創(chuàng)建的楊一米爾斯規(guī)范場理論為粒子物理學(xué)提供了基本框架。這個(gè)科學(xué)貢獻(xiàn),是人類科學(xué)文明寶庫中一顆璀璨的明珠。不僅如此,他資助學(xué)子赴美深造,還在清華親自授課,起著顯著的引領(lǐng)作用。百歲壽辰上,楊振寧深情提到已故同窗好友鄧稼先:“我懂你‘共同途’的意思,我可以很自信地跟你說,我這以后五十年是符合你‘共同途’的矚望。我相信你也會(huì)滿意的?!?br />(1)請給材料一的新聞擬寫標(biāo)題。(15字以內(nèi))
(2)小明在摘抄《感動(dòng)中國》2021年度人物——楊振寧的頒獎(jiǎng)詞時(shí)粗心大意,把句子順序抄錯(cuò)了,你認(rèn)為語序正確的一項(xiàng)是
①你奉獻(xiàn)給祖國的,如此純真,我們都明白。
②曾經(jīng),你站在世界的前排。
③站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點(diǎn)上,驚才絕艷。
④現(xiàn)在,你與國家一起向未來。
⑤你貢獻(xiàn)給世界的,如此深?yuàn)W,懂得人不多。
A.③①⑤②④
B.③⑤①②④
C.③②④①⑤
D.③②⑤④①
(3)同學(xué)們非常敬仰楊振寧先生,紛紛摘錄他的事跡材料,并撰寫對聯(lián)表達(dá)對楊先生的敬意。請你閱讀材料二,根據(jù)材料內(nèi)容擬寫下聯(lián)。
上聯(lián):嘔心瀝血勇攀科學(xué)高峰
下聯(lián):組卷:7引用:1難度:0.5 -
4.根據(jù)要求,填寫古詩文。
(1)《沁園春雪》中表現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)革命者后來者居上的英雄氣概的句子是
(2)《我愛這土地》中直接抒發(fā)作者深沉的愛國情感的句子是
(3)而現(xiàn)在,
(4)《醉翁亭記》中表現(xiàn)瑯琊山早晚景色的句子是
(5)《月夜憶舍弟》中,點(diǎn)明時(shí)令是秋天的詩句是組卷:2引用:1難度:0.5
二、閱讀(60分)
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5.燈如紅豆
侯志明 ①有句詩說“燈如紅豆最相思?!?br /> ②夏日炎炎的夜晚,我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后走向陽臺(tái),看城市迷人的夜光。望著望著,有時(shí)會(huì)掉下眼淚來,不止一次。
③我總會(huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小油燈。
④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進(jìn)臘月,母親就要夜夜坐在小油燈前,趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天,晚上還要干活到下半夜。有一天,我睡醒一覺,發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋,腿上蓋著被子,身上披著棉衣。一手拿著鞋底,一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎,再用針穿線,再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著,忽然看見她渾身一抖,把手里的東西一扔,然后用左手緊緊地攥住右手的食指,斜倚在了窗臺(tái)上。燈仍然在嗤嗤地發(fā)著光,沒被吹滅。知道她還會(huì)起來,我就沒吱聲,靜靜地等候著。果然,過了五六分鐘吧,她又坐了起來,拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手,想勸她去睡覺,但我一張口,說出的卻是“媽,我要尿尿”。媽沒有抬頭,只是說“燈亮著呢,去吧。”尿完尿,我回轉(zhuǎn)身,站在那兒,盯著母親,希望她看我一眼,等來的卻是“冷,快去睡,感冒了過不好年”。她仍沒有抬頭?!澳悄阍趺催€不睡?”“快完了,一會(huì)兒睡?!痹谀赣H的心里,為了孩子過年,這些活兒不但是定了量的,而且也是限了時(shí)的。年年如此。
⑤直到今天,在我心中,那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親,它柔弱像母親,但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態(tài)度,照亮了我們艱難生活的每一天。
⑥后來,我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座,玻璃肚子,帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈,我們總希望父親天天點(diǎn)亮這盞燈,那樣不但整個(gè)家里會(huì)明亮很多,而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底,父親又點(diǎn)亮那盞燈,開始清點(diǎn)賬目,我又蹭光寫起作業(yè),寫完就去睡了。睡醒一覺,我發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷,他一會(huì)兒哈手,一會(huì)兒跺腳,眉頭緊鎖,仿佛遇到了什么大事。看著父親著急不安的樣子,我便從被窩里伸出頭問:“爹,咋了?”“沒咋,有兩毛錢,對不上賬?!薄岸嗔诉€是少了?”我接著問?!岸嗔??!彼f?!岸嗔?,那好呀!”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火,走過來坐在炕沿邊摸著我的臉:“不知道給誰少算了。兩毛,一個(gè)壯勞力兩天才能掙到?!?br /> ⑦在我心中,那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事,遇有疑難、面對選擇時(shí)推己及人。
⑧后來,我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒,我備了一盞小油燈。多少次,在寒冷的冬天,我的手凍得不能拿筆想放棄的時(shí)候,是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是,有一個(gè)冬天的早晨,我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶墒侵贿^了一會(huì)兒就油盡燈滅,正在我不知如何是好時(shí),一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前,自己站起來走出了教室。這一舉動(dòng)是我萬萬沒想到的,因?yàn)樵谀莻€(gè)年代,男女同學(xué)是連話都不說的。何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑,而且她也應(yīng)該是意識(shí)到了的。那一刻,我懂得了什么是真正的美。
⑨幾十年來,陪伴我的大大小小、形態(tài)各異的油燈,都已難得見到了,但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展,給我的啟迪又是那樣的深刻受用。
⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句,是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人,升華了我對燈相思的境界和品位。
(選文有刪改)(1)文章重點(diǎn)寫三盞“小油燈”,它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文,填寫表格。“小油燈” 相關(guān)人物 給“我”的啟迪 第一盞 母親 積極面對困難,生活的道路會(huì)越來越明亮。 第二盞 父親 ① 第三盞 女同學(xué) ②
(3)品味下列加點(diǎn)的詞語,分析其表達(dá)效果。
①(她)把手里的東西一扔,然后用左手緊緊地攥住右手的食指……
②我想過去摟住她看看扎傷的手,想勸她去睡覺。
(4)文章以“燈紅如豆”為題目,有什么妙處?組卷:539引用:24難度:0.7
三、作文,寫作任選一題(60分)
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14.寫作。
“我生命中有很多時(shí)刻,面對一個(gè)遙不可及的目標(biāo),或者一個(gè)令人畏懼的情境,當(dāng)我感到驚慌失措時(shí),我都能夠輕松應(yīng)對——因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n?!边@是美國作家莫頓?亨特在《走一步,再走一步》中的感慨。生活其實(shí)就是大課堂,我們經(jīng)歷的種種,或公交車上的遇見,或舞臺(tái)上的表演,或餐桌前的對話……無不教會(huì)我們成長。
請以《生活中的一課》為題,寫一篇不少于600字的文章。文體不限(詩歌除外)。組卷:1引用:1難度:0.5 -
15.寫作。
閱讀下面的材料,按要求作文。
無限春光里,芳菲斗艷。人們總是著眼于迷眼的亂花,殊不知春的氣息是從一枚嫩綠的葉芽兒彌散開的。春的舞臺(tái)上,綠葉似乎永遠(yuǎn)是個(gè)配角,不張揚(yáng),不做作,不慕浮云,甘當(dāng)陪襯,成就花兒的嬌媚。由物及人,識(shí)葉知人,我們又何嘗不可以做一片綠葉?
以上材料引發(fā)了你的哪些感觸、思考和啟發(fā)?請以《配角》為題寫一篇文章,向??叭宋镉^察”專欄投稿,敘寫人與事,也可發(fā)表觀點(diǎn)和見解。
要求:自定立意,文體不限(詩歌除外),不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息,不少于600字。組卷:2引用:1難度:0.5