2020-2021學(xué)年河北省邯鄲市易縣七年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用。

• 1．閱讀下面的文字，按要求答題。
  ??“_____，吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)又冉冉地來到人間，桃花支不住紅艷的笑靨而醉倚在春光的臂彎里，柳絲趁著風(fēng)力，俯了腰肢，搔著行人的頭發(fā)，成團的柳xù，好像春神足下墜下來的一朵朵輕云，結(jié)了隊兒，模仿著二月間漫天舞出輕清的雪，飛入了家家戶戶。細草芊芊的綠yīn上，帶著些清明的酒氣，遺下了游人的屐痕車跡。一切都興奮到了極點，大概有些狂亂了吧？——在這繽紛繁華目不遐接的春天！
  （1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
  醉倚

   

  
  柳xù

   

     
  模

   

  仿
  綠yīn

   

  
  （2）選段最后一句有錯別字的一個詞是“

   

  ”，這個詞的正確寫法是“

   

  ”
  （3）“遺”在《新華字典》中有下面四個義項，“遺下”的“遺”意思應(yīng)為

   

  
  A.余，留
  B.漏掉
  C.死人留下的
  D.生物體的構(gòu)造和生理機能由上一代傳給下一代
  （4）把下面的詩句補充完整：

   

  ，吹面不寒楊柳風(fēng)。
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

• 2．在橫線上寫出相應(yīng)的句子。
  （1）峨眉山月半輪秋，

   

  。（李白《峨眉山月歌》）
  （2）

   

  ，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?br />（3）王灣在《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序的交替，蘊含自然理趣的句子是：“

   

  ，

   

  。”
  （4）《夜上受降城聞笛》中寫登城所望之景，令人凄神寒骨，萬分惆悵的句子是：“

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：6引用：3難度：0.8

  解析

• 3．下列語句沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．現(xiàn)代足球始于英國，它的前身古代足球起源于我國的“蹴鞠”。

  B．“義烏制造”已占到整個世界杯周邊商品市場份額的近70%以上。

  C．自從2022世界杯舉辦權(quán)“花落”中東國家卡塔爾后，引發(fā)世界各國球迷的諸多關(guān)注。

  D．為了成功舉辦世界杯，卡塔爾創(chuàng)新性地提出將世界杯改到北半球的冬季。
  組卷：16引用：3難度：0.8

  解析

• 4．下列句子中，敬辭或謙辭使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，敬請斧正。

  B．新開的超市大門上寫著八個大字：物美價廉，歡迎惠顧。

  C．賢弟太客氣了，愚兄只不過是舉手之勞罷了。

  D．這種壁紙環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。
  組卷：15引用：2難度：0.8

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二、閱讀理解。

• 11．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  再試一次，好嗎??①高中畢業(yè)后，我沒有如愿盼來大學(xué)錄取通知書，便報名參了軍。在經(jīng)歷了那么多打擊后，本來性格內(nèi)向的我，對自己再也不敢抱有太大的信心。
  ??②入伍初，我把自己鎖在苦悶和遺憾中，默默地工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，默默地生活，木然而無助。沒想到，一次軍訓(xùn)，卻永遠改變了我。
  ??③我擔(dān)任那所大學(xué)的大一文科班教官，第一堂課是就職演說。為了能開好頭，我花了一整天的時間背演說詞，一大早就起床在空蕩蕩的教室里試講。
  ??④演說正式開始了。我望一眼教室，里面坐滿了和我差不多大的學(xué)生，見我進來，齊唰唰的目光一下子全聚到我身上。立刻，我的血往上涌，心跳加快，鼻尖上開始滲出細密的汗珠。坐在第一排的女班長，一聲洪亮的“起立”，更是讓我一下子亂了方寸，忘了開場白。我慌忙敬禮，招來一陣雷鳴般的掌聲，這下我?guī)缀鯐炑Ａ恕?bdo class="mathjye-underline">人是容易囿于習(xí)慣的，對自己扮演的角色，如果有一天突然發(fā)生轉(zhuǎn)變，總會有不同程序的不適應(yīng)。要知道，以前我總是在臺下當(dāng)聽眾?。?br />??⑤教室里一片寂靜，我極力鎮(zhèn)靜自己，可腦子里所有的演說內(nèi)容已變得模糊不清，什么也記不起來了。搜腸刮肚幾十秒鐘，才講了幾句話，連自己都知道是前言不搭后語，我知道我完了，臉漲得通紅。我開始打退堂鼓：“同學(xué)們，其實我很想和你們共同生活一段時間，可我太糟糕了，連就職演說都講不好，我不想耽誤你們，我去請求換人……”說完，我轉(zhuǎn)身準備逃出去，逃出那種渾身被針刺般的難受與尷尬。
  ??⑥“教官，您等等！”坐在第一排的那個留短發(fā)、戴眼鏡的女班長站了起來，“教官，再試一次，好嗎？”她說。
  ??⑦“教官，你能行的，再試一次吧，我們相信你。”“是啊，教官，來吧?！焙竺娴耐瑢W(xué)陸續(xù)站了起來。
  ??⑧然后，教室里又歸于寂靜。望著幾十雙真誠的眼睛，我將邁下講臺的一只腳收了回來。我想我再也不能逃離那三尺講臺，否則也許一生都找不回這么好的機會。接下來的演說，我如數(shù)家珍般講得無比生動。從軍人的苦到軍人的樂，從百姓到士兵，一直講到眼前他們這群大學(xué)生。教室里掌聲一浪高過一浪。下課鈴響時，我的就職演說達到了高潮……
  ??⑨后來，那個女班長把她的軍訓(xùn)日記送給我看，里面寫道，從前她三次競選班長，第一次上臺演說一句話沒說出來；第二次臉紅心跳跑下臺；第三次的時候，坐在一旁的班主任輕聲對她說：“再試一次，好吧？”她才鎮(zhèn)定下來，贏得了最熱烈的掌聲。
  ??⑩是啊，我們在歲月的河流中穿行，在經(jīng)受挫折和失敗后，逐漸成熟。成功固然是一種最理想的境界，但我們不是無師自通的全才，更不是一帆風(fēng)順任何機緣都能信手可得的天使，很多事需要我們嘗試多次后才能成功。尤其是在面對困惑和挫折時我們需要試一次，再試一次。
  ???“再試一次，好嗎？”讓我把這句簡單卻有效的話送給所有涉世之初的朋友們吧。
  （1）用簡單的語言概括文章敘述的事件。
  （2）“走上講臺，我的鼻尖上已開始滲出細密的汗珠”這一細節(jié)描寫的作用是什么？
  （3）“人是容易習(xí)慣的，對自己扮慣了的角色，如果有一天突然發(fā)生轉(zhuǎn)變或者倒置，總會有或多或少的不適應(yīng)”這句話的言外之意是什么？
  （4）從文中摘出本文的主旨句。
  （5）讀了這篇文章，你從中受到了哪些啟示？
  組卷：3引用：2難度：0.5

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三、作文。

• 12．按要求作文。
  ??請以“我的語文老師”為題，寫一篇記敘文。
  ??要求：
  ①文中人物描寫要抓住個性特點；
  ②有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；
  ③書寫工整，卷面整潔，字數(shù)不少于600字；
  ④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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