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2022-2023學(xué)年湖南省常德市漢壽縣部分學(xué)校七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/7/7 8:0:9

一、單選題

  • 1.青春期的我們,在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 2.小剛在生活中很多事情都是自己解決,比如自己收拾書(shū)包、自己打掃房間、自己洗衣服等,這說(shuō)明小剛有很強(qiáng)的( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.7
  • 3.性別,在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。下列說(shuō)法中正確的有( ?。?br />①男女性別特征只表現(xiàn)在生理上
    ②男女性別的生理特征是與生俱來(lái)的
    ③在社會(huì)生活中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響
    ④男女性別特征既表現(xiàn)在生理上,也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上

    組卷:34引用:3難度:0.8
  • 4.在校園生活中,男生女生和諧相處,構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。男生女生恰當(dāng)?shù)南嗵幏绞绞牵ā 。?/h2>

    組卷:53引用:29難度:0.7
  • 5.自信很重要,下列名言能鼓舞我們信心的有( ?。?br />①自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里--毛澤東
    ②黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲--顏真卿
    ③天生我材必有用--李白
    ④自信是成功的第一秘訣--愛(ài)默生

    組卷:14引用:2難度:0.6
  • 6.“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”,孔子這句話成為后世修身的座右銘。這啟示我們要( ?。?/h2>

    組卷:26引用:3難度:0.8
  • 7.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎、思傷脾”的記載,這啟示我們( ?。?br />①喜怒哀樂(lè)是人之常情
    ②情緒與人的身心健康有關(guān)
    ③要積極主動(dòng)調(diào)控情緒
    ④同一情緒對(duì)人的影響相同

    組卷:362引用:59難度:0.8
  • 8.一對(duì)父子酒后拌嘴,一氣之下竟互潑白酒,還點(diǎn)火引燃兩人的身體!被人發(fā)現(xiàn)后及時(shí)把二人送到醫(yī)院。幾天后,兒子小羅脫離生命危險(xiǎn),父親老羅因感染過(guò)重去世。這次父子兩人的沖動(dòng)最終導(dǎo)致1死1傷。這一事件告誡我們( ?。?/h2>

    組卷:169引用:3難度:0.5

二、材料題

  • 24.情緒關(guān)系到我們的身心健康,影響著我們的生活。怎樣調(diào)節(jié)情緒,體現(xiàn)了我們的人生智慧。下面的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)的是小勝和小斌兩位同學(xué)不同情緒的產(chǎn)生原因、認(rèn)知和結(jié)果。請(qǐng)據(jù)此思考,完成下列任務(wù):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。
     

     
    (寫(xiě)出至少兩個(gè)方面)
    (2)學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒,有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。上面的思維導(dǎo)圖告訴我們,可以通過(guò)
     
    的方法調(diào)節(jié)我們的情緒。
    (3)小斌的想法和做法告訴我們?cè)诩w中積極承擔(dān)責(zé)任是個(gè)人有所成就的
     

    組卷:7引用:2難度:0.4
  • 25.關(guān)注生活,學(xué)以致用麗麗同學(xué)在報(bào)紙中看到幾則新聞,她截取了以下三個(gè)片段:
    片段一:為阻斷疫情向校園蔓延,教育部下發(fā)通知,要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)。為了保障疫情期間未成年人的受教育權(quán),各地學(xué)校安排教師利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)為學(xué)生上網(wǎng)課。
    片段二:學(xué)生在上網(wǎng)課的過(guò)程中,難免會(huì)產(chǎn)生一些焦慮煩躁的情緒。一些學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育,引導(dǎo)他們克服負(fù)面情緒,做情緒的主人。
    (1)未成年人是指未滿
     
    周歲的公民。
    (2)以上兩種措施體現(xiàn)了對(duì)未成年人的
     
    保護(hù)和
     
    保護(hù)。
    (3)我國(guó)專門(mén)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律有哪兩部?
    (4)結(jié)合你的實(shí)際,你用了哪些方法克服這種負(fù)面情緒的?
    (5)片段三:“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱”。作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者,青少年要努力為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    在學(xué)習(xí)法律方面,我打算:
     
    。
    在遵守法律方面,我打算:
     
    。
    在依法維權(quán)方面,我打算:
     
    。

    組卷:10引用:1難度:0.4
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