部編版五年級上冊《第4課 珍珠鳥》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、基礎(chǔ)知識運(yùn)用。

• 1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．鳥巢（cháo）　　  蔓延（màn）   眼眸（móu）

  B．嬌嫩（nèn）       細(xì)膩（nì）    顫動（chàn）

  C．雛鳥（chú）       扒開（p?。?nbsp;   眼瞼（jiǎn）

  D．享受（xiǎng）     幽深（yōu）   待會兒（dāi）
  組卷：753引用：1難度：0.7

  解析

二、素養(yǎng)提升訓(xùn)練

• 4．課內(nèi)閱讀。
        白天，它這樣淘氣地（倍  陪 賠）伴我；天色入（暮  幕  墓），它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。
        有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺（jiào  jué）停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙（竟 競）趴在我的肩頭睡著（zháo  zhuó）了，銀灰色的眼瞼蓋住眸（mó  móu）子，小紅腳剛好給胸脯（bǔ  pú）上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還咂咂嘴，難道在做夢？
        我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
  （1）在括號內(nèi)選擇音、字（打“√”）。
  （2）解釋詞語中加點(diǎn)字的含義。
  ①伏案寫作：

   

    ②睡得好熟：

   

  
  （3）文中的“它”指的是

   

  ，第一段文字中作者重點(diǎn)寫了“它”的

   

  ，第二段則重點(diǎn)寫了“它”的

   

  。文中作者稱呼“它”為“

   

  ”，讓人從中感受到作者的

   

  之情。
  （4）對第一自然段中的“再三”正確的理解是

   

  
  A.能進(jìn)一步表現(xiàn)出“它”的淘氣貪玩的特點(diǎn)。
  B.能更好地表現(xiàn)“它”對自有的熱愛。
  C.表現(xiàn)出“它”對“我”的信賴與留戀。
  （5）選文中珍珠鳥對“我”的信賴，具體是通過什么事來表現(xiàn)的？
  

   

  
  （6）下列對本文的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.這篇狀物散文，以細(xì)膩的筆觸寫了珍珠鳥的形體美、畫面美，營造了一種美好的意境。
  B.《珍珠鳥》之所以有這樣的美感效果，主要是因?yàn)樽髡咔捎昧酥袊鴤鹘y(tǒng)繪畫技法：陪襯法和點(diǎn)染法。
  C.鳥自古以來就是人類親密的朋友，本文通過人與鳥的和諧相處，突出了環(huán)保這個主題的重要意義。
  D.文中的語言既口語化，又顯得雅致有情趣。文字簡潔，多用短句。
  組卷：35引用：1難度：0.5

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• 5．課外閱讀。
  畫眉
         八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時，我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放在籠子里，而那件事發(fā)生以后，這種興致就被拋得無影無蹤了。
        我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。
        我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫眉鳥，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。
        果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認(rèn)了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。
        我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽是知道這樣比我喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。
  ??接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？
        那時，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟?威利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕的厄運(yùn)告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉鳥足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些?！蔽衣犃?，大吃一驚。
        從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槲抑溃喝魏紊锒加袑ψ杂缮畹淖非?，而這種追求無疑是值得肯定的。
  （1）給下列加點(diǎn)字注音。
  ①捕捉

   

      ②斑斕

   

     ③厄運(yùn)

   

      ④精辟

   

  
  （2）作者由“一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶”而想起“童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情”，這種思維過程叫

   

  。
  （3）文中稱小畫眉為“小音樂家”是因?yàn)?

   

  ；稱它為“小俘虜”是因?yàn)?

   

  ；稱它為“小可憐兒”是因?yàn)?

   

  。
  （4）第6自然段中，小畫眉鳥“無聲無息地躺在籠子底層，死了”，這是因?yàn)楫嬅鉴B媽媽做了一件什么事？它為什么要這么做？
  

   

  
  （5）作者為什么“再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里”了？
  

   
  組卷：88引用：1難度：0.4

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