2023-2024學(xué)年廣西南寧市興寧區(qū)天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)八年級(jí)(上)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/8/19 2:0:1
一、積累?惜賢為師。
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1.(一)
觀四周之景??條條街巷有故事,一物一景有來頭。黃河翻滾,氣勢磅礴,中華兒女頑強(qiáng)的精神和不屈的意志如它一般洶涌千年。西南邊陲的大山里,一朵朵潔白的梨花忍俊不禁,如迸濺的溫暖火花,撫慰疲憊的旅人們;久被遺忘的角落,容顏褪盡的小桃樹在風(fēng)雨中千百次挺起身姿,令怏怏不樂的賈平凹huàn( )發(fā)新生;荒草萋萋的小路,引發(fā)了弗羅斯特關(guān)于人生的無盡思考。有時(shí)候,成長的是萬事萬物,也是我們。
(1)閱讀以上文字,給加點(diǎn)字注音,并根據(jù)拼音寫漢字。
①迸濺
②huàn
(2)請辨析文中畫線短語的結(jié)構(gòu)類型,并把對應(yīng)結(jié)構(gòu)類型的序號(hào)填在橫線上。
①并列短語 ②偏正短語 ③主謂短語 ④動(dòng)賓短語
氣勢磅礴:
挺起身姿:
無盡思考:
(二)
感生命之色??被王者震撼,為英雄掩淚,因?yàn)樗麄児Τ擅?,更因?yàn)樗麄兊臒釔叟c赤誠。崖山慘敗,元軍誘以榮華富貴,可文天祥不為名,不為利,一片丹心只為故國;斯科特面對不是第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn),即使心有不甘,依然決定為阿蒙森作證;沒有寫下名字的地航員,帶著對科學(xué)與大地的熱愛,在沒有歸途的地心里仍不忘工作。他們光芒成星,照耀來者。
(3)文段(二)畫線句有語病,請你將修改好的句子抄在橫線上。
(4)通過學(xué)習(xí),小語意識(shí)到如果生活不能一帆風(fēng)順,正確對待起伏也能擁有豐富的人生。請你根據(jù)對聯(lián)要求,從下列句子中選出兩句組成一副對聯(lián)來表達(dá)她的感悟,并將序號(hào)寫在橫線上。
①四海風(fēng)云增光輝 ②人生跌宕知豐盈 ③五湖氣象呈祥瑞 ④山巒險(xiǎn)峻顯壯美
上聯(lián):
下聯(lián):
(5)文段(一)和文段(二)有不少成語,請你找出三個(gè)并抄寫在橫線上組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.觸千古之懷仰觀宇宙,俯察品類,自古文人傾情萬千,我輩應(yīng)從中汲取養(yǎng)分,靜心修己。請根據(jù)提示,填寫下列表格相應(yīng)的內(nèi)容。
精神與情懷 詩句 賞析 作者 出處 樂觀自信 ① 借孔子名言表達(dá)不怕困難,敢于攀登的決心。 杜甫 《望岳》 關(guān)心國家 ② 抒寫對皇帝求仙訪道、不顧國計(jì)民生的擔(dān)憂。 李商隱 《賈生》 心存遠(yuǎn)慮 ③ 不為眼前順境迷惑,放眼長遠(yuǎn),方能履險(xiǎn)如夷。 楊萬里 《過松源晨炊漆公店》 思鄉(xiāng)思親 ④ 夕陽西下,眼望江煙,詩人涌起深重的漂泊之感和思鄉(xiāng)之情。 崔顥 《黃鶴樓》 熱愛自然 ⑤ 直抒胸臆,表達(dá)對西湖景色的熱愛之情。 ⑥ 《錢塘湖春行》 組卷:4引用:1難度:0.8
三、綜合?明志報(bào)國。
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7.我們曾經(jīng)是奴隸,否則不會(huì)有從1840年到1949年中華民族的百年沉淪;我們也擁有英雄,否則不會(huì)有從1949年到2050年中華民族的百年復(fù)興。個(gè)人與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的,每個(gè)人對自己國家的熱愛,都是近乎本能的。我校七(6)班將開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你積極參與。
(1)【活動(dòng)一】班上舉辦“愛國英雄故事會(huì)”,很多同學(xué)喜歡鄧稼先、黃繼光、楊利偉、袁隆平、鐘南山等英雄,請你從以上英雄人物中選擇一位,在班級(jí)里分享他的故事。
(2)【活動(dòng)二】文學(xué)作品中有無數(shù)的英雄,《海底兩萬里》的尼摩船長是一位善良的、智慧的、富有正義感的英雄,例如A
(3)【活動(dòng)三】愛國英雄故事會(huì)、紅色經(jīng)典文學(xué)作品對同學(xué)們的觸動(dòng)很大。小語說:“今年暑假,我參觀了楊家?guī)X、棗園等革命舊址,更深刻地了解延安的革命文化,切身感受到了真正的延安精神?!痹S多同學(xué)也分享了自己曾參觀過博物館,去過愛國主義教育基地,參加過愛國主義教育研學(xué)活動(dòng)的感受。你如何看待愛國研學(xué)活動(dòng)?請說說你的看法,要求觀點(diǎn)明確,理由充分,字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)。組卷:9引用:1難度:0.5
四、寫作?提筆抒懷。
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8.歌德曾說:“書籍只有被理解時(shí)才算被發(fā)現(xiàn)?!背踝x,我們不一定能真正理解它;重讀,才能真正地發(fā)現(xiàn)它。對人、事、物,亦是如此。
請以“重讀_____這部書”為題,寫一篇不少于600字的作文。
【要求】(1)除詩歌、戲劇外,文體不限;(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄襲;(3)書寫工整,卷面整潔;(4)若選擇本題,需補(bǔ)全題目。組卷:67引用:6難度:0.7