2021-2022學(xué)年河南省焦作市修武縣五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/11/4 21:0:3
積累與表達(dá)
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1．根據(jù)語境在括號里寫出相應(yīng)的詞語，注意書寫正確、規(guī)范。
（1）躲在草垛子里的嘎子，只能yì shēnɡ bù kēnɡ，緊緊按住口袋里的真手槍，hóu lónɡ里像塞了一團(tuán)棉花，只能在心中不斷dǎo ɡào自己不要lòu xiàn。
（2）爺爺放下chú tóu，直起了身子，我看見他那古銅色的臉龐在霞 光的映照下顯得愈發(fā)cí xiánɡ。
（3）懂得吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的人，讓人sù rán qǐ jìnɡ，好吃懶做，yǎnɡ zūn ch? yōu的人讓人不屑一顧。組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．下列加點字注音正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．讀句子，在恰當(dāng)?shù)脑~語上打“√”。
讀書是人格的修煉、內(nèi)心的歷練、思維的訓(xùn)練。愛讀書的人，說話有（質(zhì)量 分量 雅量），擲地有聲；為人有（質(zhì)量 分量 雅量 ），豁達(dá)淡泊；生命有（質(zhì)量 分量 雅量）。組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．用一句話概括下面語段的主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 首先，選用典型事例，把它寫具體。人與事是分不開的，一個人往往在做事情、與別人相處時，會顯示出自己的特點，習(xí)作時應(yīng)選擇最能表現(xiàn)人物特點的典型事例。其次，用多種方法表現(xiàn)人物的特點，使人物的形象更鮮活。此外，也可以描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點。
組卷：5引用：2難度：0.7
閱讀理解（23分）。
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12．課外閱讀。
我的暖，一寸長 這是個身著工作服、滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲左右的中年男子。他隔著車窗，朝我彎彎腰，靦腆地笑著。
??“有事嗎？”我說。男子搓搓手，不住地點頭，“俺就是想，能坐坐您的車不？”
??“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實在是讓我心生芥蒂。
??“不不不，”他把頭搖的像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會兒。今兒不坐，明天就坐一回，還是今兒這個時間?！闭f完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求。
我猶豫了一下，還是點了頭，說：“行！”我話音剛落，還沒來得及問心中的疑惑，他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。
翌日，他準(zhǔn)時到了學(xué)校門口。看我在，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。
還沒聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過 了一陣，他飛快地放開車門，站在車旁大喊著。不一會兒，一個小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩喊了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說我是他在城里剛認(rèn)識的朋友。他遞了根廉價香煙給我，便帶著孩子匆匆離開了。臨走的時候，他望向我的眼神里充滿了感激。
我實在不明白，他為什么只坐這么一小會兒。直到三天后，在學(xué)校門口又遇上他，他才告訴了我答案。
??原來，孩子剛進(jìn)城讀書，因為農(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以一些同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。
??“其實俺明白，大多數(shù)城里人也像您一樣，待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時還不能理解?！彼πφf，“俺上次坐您的車看著孩子向我跑來，然后我就告訴孩子，您和我是順路的，常免費載著我一起來學(xué)校！”
他搓著手，又憨憨地補(bǔ)充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長！”他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，然后又接著說，“俺不中用，俺只能給他這么點的暖！”說完，他用手指比畫了一個大約一寸長的長度。
（1）聯(lián)系上下文推想下列詞語的意思。
翌日
心生芥蒂
（2）抓住人物的動作、語言、神態(tài)等方面的描寫，可以體會人物的內(nèi)心。請你畫出文中的一處人物描寫，先寫清楚是哪一種描寫方法，并把自己的體會寫下來。
（3）文中的“他”為孩子做了一件什么事？請用簡潔的語言概括。
（4）“溫暖”的確是有長度的嗎？你怎么理解“我的暖，一寸長”的？組卷：11引用：1難度：0.8
習(xí)作。（30分）
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13．完成習(xí)作。
??我們每天都會接觸到形形色色的人：路邊鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師和同學(xué)，早起掃地的清潔工……選擇其中一個人，運(yùn)用描寫人物的方法，具體表現(xiàn)人物的特點。
要求：題目自擬，語句通順，書面整潔，有真情實感；不少于400字，不得出現(xiàn)真實的學(xué)校名和人名，如有請用“××”代替。組卷：2引用：1難度：0.5