2022-2023學(xué)年湖北省部分省級示范高中高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題0分，共48分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.

• 1．如圖為河姆渡遺址出土的豬紋陶缽，紋樣雕刻寫實(shí)，憨態(tài)可掬。據(jù)此可知中國當(dāng)時（　?。?/h2>

  A．農(nóng)業(yè)與手工業(yè)勞動已分離

  B．黃河流域先民馴化了野豬

  C．動物馴化和家畜飼養(yǎng)發(fā)展

  D．河姆渡人依然是遷徙生活
  組卷：1引用：4難度：0.6

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• 2．有學(xué)者認(rèn)為，農(nóng)民種莊稼的歷史培植了中國的社會結(jié)構(gòu)，其特點(diǎn)是世代安居，人以土地為生，人們定居并聚集，過著自給自足的生活，中國文化可稱為“鄉(xiāng)土文化”。這主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營方式長期穩(wěn)定

  B．農(nóng)業(yè)莊園式勞作的盛行

  C．中國人與生俱來具有鄉(xiāng)土情懷

  D．自然地理環(huán)境的局限性
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 3．自戰(zhàn)國秦漢后，國家在官吏的日常公務(wù)與考績考核等方面都力圖做到有規(guī)可依。在漢唐制度中，關(guān)于錢財(cái)物的管理、行政權(quán)限與程序的劃分、官吏出行待遇等，都有比較嚴(yán)謹(jǐn)又可操作的規(guī)定，據(jù)此可知，漢唐時期（　?。?/h2>

  A．官員考核以道德與能力為中心

  B．注重規(guī)范以提升治理效能

  C．政府注重設(shè)置多層次監(jiān)察機(jī)構(gòu)

  D．已經(jīng)形成完善的選拔機(jī)制
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 4．呂思勉在《中國通史》中談到，“元以異族，入主中原，其設(shè)施自有特別之處，明朝卻沿襲著它，清朝的制度，又大略沿襲明朝”，呂思勉說的制度是（　?。?/h2>

  A．郡縣制

  B．三省六部

  C．行省制

  D．內(nèi)閣制
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 5．1686年，路易十四致書康熙皇帝“獲知在陛下身邊與國度中有眾多飽學(xué)之士傾力投入歐洲科學(xué)……為陛下帶來我們巴黎城內(nèi)著名的皇家科學(xué)院中最新奇的科學(xué)和天文觀察新知?！贝硕尾牧咸N(yùn)含的歷史信息是（　?。?/h2>

  A．西方科學(xué)知識在中國的傳播

  B．中國傳統(tǒng)科技進(jìn)入總結(jié)時期

  C．明清時期尊重科學(xué)蔚然成風(fēng)

  D．西學(xué)東漸加速文化發(fā)展轉(zhuǎn)型
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 6．1902年，著名報(bào)人彭翼仲創(chuàng)辦《啟蒙畫報(bào)》，欄目設(shè)計(jì)努力向《欽定蒙學(xué)堂章程》靠攏。如圖所示為該畫報(bào)借用曹沖稱象的故事來介紹西方的近代科技知識。這表明《啟蒙畫報(bào)》（　?。?/h2>

  A．迎合了清政府的教育改革

  B．摒棄了“中體西用”思想

  C．意在為維新變法制造輿論

  D．注重總結(jié)傳統(tǒng)科技成果
  組卷：4引用：7難度：0.6

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二、非選擇題：本題共4小題，共52分.

• 19．哥倫布大交換
  哥倫布大交換是一場東半球與西半球之間生物、農(nóng)作物、人種（包括黑奴）、文化、傳染病、甚至思想觀念的突發(fā)性交流，在人類史上，這是關(guān)于生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)、文化許多項(xiàng)目的一件重要?dú)v史事件。
  材料一：
  

  1492年	哥倫布到達(dá)新大陸，生物交流開始
  16世紀(jì)初	馬和牛被引進(jìn)到新大陸
  1510年	西班牙殖民地開始進(jìn)口奴隸勞動力
  1555年	中國出現(xiàn)最早的玉米種植記錄
  16世紀(jì)70年代	巴西成為主要的奴隸輸入地
  16世紀(jì)80年代	巴西成為世界最重要的蔗糖產(chǎn)地
  約1700年	歐洲殖民者的到來帶來了新大陸未曾有過的病原體，使得美洲土著人口下降了60%—90%
  18世紀(jì)初	咖啡風(fēng)靡歐洲和中東，巴西和印度尼西亞開始生產(chǎn)咖啡

  ——摘編自（美國）菲利普?費(fèi)爾南德茲-阿麥斯托《世界：一部歷史》材料二：明朝后期，玉米、番薯等美洲糧食作物通過多種途徑傳入中國，逐漸得到推廣。番薯“畝可得數(shù)千斤，勝五谷幾倍”，玉米“種一收千，其利甚大”，大大緩解了“民食問題”，人們遂能騰出更多的時間、勞動力和土地等去發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，社會生活的許多方面也因此深受影響，而糧食生產(chǎn)革命和人口爆炸互為因果。清朝以來，人口壓力不斷增加，原本人煙稀少的廣大山區(qū)，因?yàn)椤袄狭殖蹰_，苞谷不糞而獲”和番薯“備荒第一物”的特性，玉米、番薯等栽種遍野，“生齒日繁”“棚民租山墾種，阡陌相連，將山土刨松，一遇淫霖，沙隨水落，傾注而下，溪河日淀月淤，不能容納?！?br />——摘編自何炳棣、陳樹平等的研究成果（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，簡述哥倫布大交換與人類歷史發(fā)展的關(guān)系。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概述美洲作物的傳入對明清時期中國的影響。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 20．工業(yè)革命與社會變遷
  請從上述圖片中任意選擇一幅或多幅提取信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：主題明確，史論結(jié)合，表述清晰）
  組卷：3引用：3難度：0.6

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