2022-2023學(xué)年浙江省溫州市八年級（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個正確選項）

• 1．如圖所示為臺風(fēng)“梅花”登錄時的衛(wèi)星云圖，圖中現(xiàn)象發(fā)生在大氣的（　?。?/h2>

  A．對流層

  B．平流層

  C．中間層

  D．暖層
  組卷：69引用：1難度：0.5

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• 2．如圖，風(fēng)力發(fā)電機的尾翼能使扇葉始終朝著風(fēng)向，以提高發(fā)電效率。當(dāng)扇葉面朝東南方向轉(zhuǎn)動時，風(fēng)向為（　?。?/h2>

  A．東南風(fēng)

  B．東北風(fēng)

  C．西南風(fēng)

  D．西北風(fēng)
  組卷：107引用：1難度：0.5

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• 3．下列物質(zhì)分散到水中，能得到溶液的是（　?。?/h2>

  A．肥皂

  B．粉筆灰

  C．蔗糖

  D．色拉油
  組卷：49引用：1難度：0.5

  解析

• 4．如圖所示，電池因長度太短不能接觸電池盒兩端金屬片，無法對外供電。此時，只需在空隙處塞入一些填充物便能解決問題。該填充物可以是（　?。?/h2>

  A．錫箔紙

  B．干紙巾

  C．塑料塊

  D．橡皮擦
  組卷：30引用：1難度：0.5

  解析

• 5．傾倒的盆栽生長一段時間后，其莖和根的生長方向如圖所示。引起植物這種行為的刺激是（　?。?/h2>

  A．水分

  B．化肥

  C．重力

  D．溫度
  組卷：25引用：1難度：0.5

  解析

• 6．如圖為小明在科技館中接觸靜電金屬球后的現(xiàn)象。下列泡沫小球間的相互作用模型能解釋該現(xiàn)象的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：111引用：7難度：0.5

  解析

• 7．小明利用對流管研究水的對流現(xiàn)象。用酒精燈加熱對流管右下端，看到水的流動方向為（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：142引用：2難度：0.5

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• 8．我市泰順縣的白云尖是浙南第一高峰，海拔1611米。位于北京市的金樹塔主峰同樣高1611米，但在同一時刻測得白云尖山頂?shù)臍鉁孛黠@高于金樹塔山頂。造成這種差異的原因主要是（　?。?/h2>

  A．緯度位置

  B．海陸位置

  C．海拔高度

  D．人類活動
  組卷：56引用：2難度：0.5

  解析

• 9．根據(jù)電路圖連接實物圖是一項重要的實驗技能。下列滑動變阻器的連接方式與電路圖相對應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：279引用：2難度：0.5

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四、解答題（本題有4小題，24題6分，25題4分，26題8分，27題8分，共26分）

• 26．我國的耕地面積中有五分之一左右是鹽化土壤，普通水稻栽種在這類土壤中會因土壤溶液濃度過高而無法正常生長。為培育能在鹽化土壤中健康生長的耐鹽水稻，科研人員常利用一定濃度的食鹽溶液對培育的水稻幼苗進行篩選研究，裝置如圖。
  
  （1）為完成該研究項目，必須調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)是

   

  。
  （2）研究過程中，科研人員需配制3000克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的食鹽溶液，請通過計算分析需要食鹽多少克？
  （3）實驗人員利用泡沫板固定水稻幼苗，以保證部分根露在空氣中。若一泡沫板的質(zhì)量為5克，體積為2.5×10^-4米³，忽略水稻幼苗根排開水的體積，請通過計算說明該泡沫板能否承載總質(zhì)量為75克的水稻幼苗。（該溶液的密度近似為1.0×10³千克/米³）
  組卷：48引用：1難度：0.5

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• 27．研究發(fā)現(xiàn)，教室不通風(fēng)會導(dǎo)致室內(nèi)二氧化碳濃度上升，從而影響學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，制定了如下評價量表，并結(jié)合該量表設(shè)計了一款自動換氣設(shè)備，其部分結(jié)構(gòu)原理如圖甲所示。電源電壓為6V，氣敏電阻R_x感知教室二氧化碳濃度的變化，R₀為定值電阻，當(dāng)其兩端電壓U₀≥4V時，換氣設(shè)備啟動工作，加速室內(nèi)外氣體交換。氣敏電阻的阻值隨二氧化碳濃度的變化如圖乙所示，相關(guān)二氧化碳濃度值如表二。
  

  自動換氣設(shè)備評價量表（節(jié)選）
  評價指標(biāo)	優(yōu)秀	合格	待改進
  指標(biāo)一	既能自動啟用換氣設(shè)備，也能人為控制	能自動啟用換氣設(shè)備，但不能人為控制	不能自動啟用換氣設(shè)備
  指標(biāo)二	能根據(jù)需要，設(shè)定二氧化碳濃度的最高值	只能設(shè)定一個二氧化碳濃度的最高值	不能設(shè)定二氧化碳濃度的最高值

  
  表二：
  

  大氣中二氧化碳的正常濃度	0.04%
  開始對學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生影響的二氧化碳濃度	0.07%
  國家規(guī)定的教室內(nèi)二氧化碳的最大容許濃度	0.15%

  （1）（2.5分）利用該自動換氣設(shè)備，理論上可以使室內(nèi)的二氧化碳濃度降低到

  %。
  （2）（2.5分）現(xiàn)要求教室內(nèi)二氧化碳濃度的最高值不超過0.15%，則定值電阻R₀的阻值為多少歐？
  （3）（3分）根據(jù)評價量表，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該自動換氣設(shè)備的評價指標(biāo)均未達到優(yōu)秀。請選擇其中一項指標(biāo)，并提出電路的改進意見。（可采用文字或畫圖的方式進行說明）
  組卷：143引用：2難度：0.5

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