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人教新版選修中國(guó)古代詩歌散文欣賞《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》2021年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇

  • 1.下列詞語中畫線字的注音,無誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:80引用:5難度:0.9
  • 2.下列詞語中,加橫線字的讀音全都相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.9
  • 3.下列句中加橫線的字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.9

二、解答題(共4小題,滿分0分)

  • 9.比較閱讀《季氏將伐顓臾》,聯(lián)系孔子“仁者愛仁”的思想,回答問題。
          季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子曰:“季氏將有事于顓臾?!笨鬃釉唬骸扒螅o乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐為?”冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也?!笨鬃釉唬骸扒?!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止?!6怀?,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣。虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?”冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費(fèi)。今不取,后世必為子孫憂?!笨鬃釉唬骸扒?!君子疾夫舍曰欲之,而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。既來之,則安之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服而不能來也;邦分崩離析而不能守也。而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也?!?br />(1)本文中孔子對(duì)學(xué)生的態(tài)度與《侍座》篇中對(duì)學(xué)生的態(tài)度有何不同?
    (2)造成這種不同的原因是什么?這表明了孔子什么樣的思想?

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 10.閱讀下面的材料,按要求回答問題。
          在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,師生共話志向,各言其志,輕松、和諧、暢快,不落窠臼、不入俗套,侃侃而談……這樣的課堂是讓人向往的,這樣的老師也是讓人敬佩的。
          作為學(xué)生,你希望有什么樣的課堂和老師?請(qǐng)把你的想法表達(dá)出來。要求:用語簡(jiǎn)明、連貫、得體,不少于80字。

    組卷:2引用:3難度:0.5
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