2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市東港市八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、選擇題（本題包括10個(gè)小題，每小題3分，共30分。1～7小題為單選題：8～10小題為多選題，漏選得2分，錯(cuò)選不得分）

• 1．如圖所示的科學(xué)家中，其名字被命名為“力”的單位的是（　?。?/h2>

  A． 伽利略

  B． 牛頓

  C． 帕斯卡

  D． 阿基米德
  組卷：46引用：2難度：0.8

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• 2．如圖所示，放在水平桌面上的杯子，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　?。?br />

  A．杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力

  B．杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

  C．杯子對(duì)桌面的壓力和杯子受到的支持力是一對(duì)平衡力

  D．杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
  組卷：1598引用：8難度：0.5

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• 3．下列做法中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　　）

  A．書包帶做得較寬	B．篆刻刀刀口磨得很鋒利
  C．用細(xì)線切割肥皂	D．壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大
  組卷：487引用：11難度：0.8

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• 4．“摘星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球，把來自太空的紙“星星”送給女兒，“星星”從太空被帶回地面后（　　）

  A．質(zhì)量變小

  B．質(zhì)量變大

  C．重力變小

  D．重力變大
  組卷：60引用：3難度：0.8

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• 5．大氣壓與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系非常密切。以下實(shí)例中主要利用了大氣壓的是（　?。?/h2>

  A．用吸管吸取飲料	B．?dāng)r河壩的截面上窄下寬
  C．飛鏢的箭頭很尖	D．下水道的U形彎管
  組卷：73引用：5難度：0.8

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• 6．如圖所示，鐵塊A重3N，靜止地吸附在豎直放置的磁性黑板上，將重為1N的銅塊B放在鐵塊A上面時(shí)，A和B恰能沿著黑板緩慢勻速下滑。取走銅塊B，用豎直向上的力F拉鐵塊A，使其勻速向上運(yùn)動(dòng)，則F的大小為（　　）

  A．3N

  B．4N

  C．5N

  D．7N
  組卷：3132引用：16難度：0.5

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• 7．如圖，水平桌面上放著底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同種液體。下列說法正確的是（　　）

  A．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲＞p乙

  B．液體對(duì)容器底部的壓力：F甲＞F乙

  C．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲=p乙

  D．容器對(duì)桌面的壓力：F甲＞F乙
  組卷：54引用：5難度：0.6

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• 8．如圖所示，質(zhì)地均勻、粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上，已知它們的密度之比ρ_A：ρ_B=1：2，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比p_A：p_B=1：3，則（　　）

  A．它們的高度之比hA：hB=2：3

  B．它們的底面積之比SA：SB=4：3

  C．它們對(duì)地面的壓力之比FA：FB=1：3

  D．它們的質(zhì)量之比mA：mB=2：3
  組卷：84引用：1難度：0.5

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• 9．下列事例與物理知識(shí)相符的是（　?。?/h2>

  A．砌墻時(shí)用鉛垂線——重力的方向

  B．乘車時(shí)系安全帶——防范慣性的危害

  C．鞋底刻有花紋——減小摩擦

  D．遠(yuǎn)離門軸推門——作用點(diǎn)影響力的作用效果
  組卷：7引用：1難度：0.6

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四、綜合題（本題包括6個(gè)小題，第24小題5分，第25小題4分，第26小題5分，第27小題4分，第28小題7分，第29小題8分，共33分）

• 28．在“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖A、B、D中金屬盒在液體中的深度相同。實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h₄＞h₁=h₂＞h₃
  ?
  （1）用手指輕壓金屬盒橡皮膜，觀察U形管液面高度差是否有明顯變化，這是為了檢查壓強(qiáng)計(jì)的

  ；
  （2）通過比較A、B兩圖可知，在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)

  ；
  （3）通過比較B、D兩圖可知，在液體內(nèi)部的同一深度，液體的

  越大，壓強(qiáng)越大；
  （4）通過比較A圖與

  圖可知三峽大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的原因；
  （5）同學(xué)們對(duì)液體壓強(qiáng)的大小跟液體的深度、密度之間的定量關(guān)系進(jìn)一步思考。在圖E的容器內(nèi)裝有密度為ρ的液體，他們受到固體壓強(qiáng)的啟發(fā)，要想得到液面下深度h處的壓強(qiáng)，可以設(shè)想深度h處有一個(gè)水平放置的“平面”，平面的面積為S。這個(gè)平面以上的液柱對(duì)平面的壓力等于液柱所受的重力。因此，液面下深度h處的壓強(qiáng)為p=

  （寫出推導(dǎo)過程）；
  （6）由（5）推導(dǎo)出的表達(dá)式，

  （選填“能”或“不能”）應(yīng)用于大氣壓強(qiáng)。
  組卷：11引用：1難度：0.4

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• 29．某興趣小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊盎瑒?dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。
  ?
  （1）甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中以相同速度沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，根據(jù)二力平衡知識(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大小

  （選填“等于”“大于”或“小于”）滑動(dòng)摩擦力的大??；
  （2）通過對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知：其他條件相同時(shí)，

  越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
  （3）通過對(duì)比

  兩次實(shí)驗(yàn)可知：其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
  （4）同學(xué)們利用甲圖實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力與速度的關(guān)系，改變木塊的速度，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
  

  實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
  運(yùn)動(dòng)速度（m/s）	0.2	0.3	0.4	0.5
  測(cè)力計(jì)的示數(shù)（N）	1.2	1.2	1.2	1.2

  分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度

  （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；
  （5）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問題進(jìn)行了交流，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，不拉木塊，改為拉動(dòng)長(zhǎng)木板，使長(zhǎng)木板與木塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)。
  ①該裝置

  （選填“需要”或“不需要”）長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)長(zhǎng)木板的運(yùn)動(dòng)速度增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

  （選填“增大”“減小”或“不變”）；
  ②如圖丁所示，水平向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板，連接木塊和彈簧測(cè)力計(jì)的繩子處于伸直狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出長(zhǎng)木板對(duì)木塊作用力的示意圖。
  組卷：10引用：1難度：0.4

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