2022年廣東省茂名市五校聯(lián)盟高考語文第三次聯(lián)考試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        進(jìn)入新時代以來，我國智庫尤其是高端智庫的決策影響力、社會影響力、國際影響力不斷擴(kuò)大。從全方位建言“十三五”規(guī)劃，到助力推動“一帶一路”建設(shè)，再到把握全球發(fā)展大勢，我國智庫對內(nèi)致力咨政建言、聚焦改革發(fā)展，對外展示中國方案、傳播中國聲音，取得了一系列智力成果，為服務(wù)決策和服務(wù)大局作出了積極貢獻(xiàn)。然而，智庫建設(shè)在蓬勃發(fā)展中也出現(xiàn)了一些值得注意的問題，必須高度重視，尋找對策，引導(dǎo)智庫進(jìn)一步高質(zhì)量發(fā)展。
        智庫發(fā)展要避免形式主義。有些智庫很少給出真正有用的政策建議，很少提供國家決策迫切需要的智慧支持，這顯然脫離了智庫的定位與職責(zé)。智庫不是一個“筐”，不是什么機(jī)構(gòu)都可以往里裝，智庫建設(shè)要避免“有庫缺智”的形式化傾向。
        智庫的核心競爭力是思想創(chuàng)新。有些智庫研究給政策做注釋解讀多，提出決策支持預(yù)案少，缺乏對重大問題戰(zhàn)略研究的前瞻性，存在決策咨詢“不解渴”、“不到位”的情況。智庫研究不僅要有“想政府之所想，解決策之所需”的善謀本領(lǐng)，還要不斷強(qiáng)化“想政府之所未想，解決策之所未需”的遠(yuǎn)謀能力。
        智庫研究需要鼓勵聚力合作。目前，部分智庫的相關(guān)人才和研究力量各自為戰(zhàn)，缺少跨學(xué)科、跨部門的大團(tuán)隊協(xié)同。面對具體現(xiàn)實問題的復(fù)雜性，智庫需要集中各方優(yōu)勢力量開展組團(tuán)研究，倡導(dǎo)“所用而非所有”的人才使用理念。例如共建“一帶一路”的主題研究，不僅需要經(jīng)濟(jì)學(xué)者、外交學(xué)者、政治學(xué)者、文化學(xué)者，也需要?dú)v史學(xué)者、生態(tài)環(huán)境學(xué)者等集思廣益，才能創(chuàng)造出有價值的智慧產(chǎn)品。
        智庫運(yùn)行離不開創(chuàng)新管理。在一些智庫內(nèi)部治理上，還存在運(yùn)行機(jī)制不夠靈活、成果評價不夠科學(xué)等問題，嚴(yán)重制約了智庫健康有序發(fā)展。建議對智庫的人員、經(jīng)費(fèi)、項目運(yùn)行采取靈活高效的管理辦法，充分調(diào)動專家團(tuán)隊積極性，賦予智庫建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動力。
        當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實踐創(chuàng)新。時代呼喚智庫大有作為，我們應(yīng)當(dāng)始終秉持咨政報國的情懷，不斷增強(qiáng)善謀遠(yuǎn)謀的本領(lǐng)，大力弘揚(yáng)求實創(chuàng)新的精神，在黨和國家事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中展現(xiàn)新氣象、新作為。
  （摘編自徐曉明《引導(dǎo)智庫進(jìn)一步高質(zhì)量發(fā)展》）材料二：
        戰(zhàn)略管理學(xué)認(rèn)為，戰(zhàn)略匹配文化，文化決定制度，制度決定組織結(jié)構(gòu)，組織結(jié)構(gòu)影響業(yè)務(wù)流程。智庫的戰(zhàn)略是確定的，即使命與民族振興相聯(lián)系、愿景與一流智庫相聯(lián)系、定位與黨和政府的智囊相聯(lián)系、計劃與科研創(chuàng)新相聯(lián)系。目前，我們必須清楚建立怎樣的組織文化、組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程，才能支撐智庫的戰(zhàn)略。
        文化內(nèi)嵌于組織的所有部門和工作環(huán)節(jié)中，根植于員工的潛意識中，是一切行為規(guī)范的根源。鼓勵創(chuàng)新的文化，是一種尊重科研規(guī)律與尊重人才、擺脫論資排輩與部門隔離、鼓勵平等與爭鳴、鼓勵求異與容忍出錯、倡導(dǎo)問題導(dǎo)向與團(tuán)隊合作的文化。智庫不只是要通過語言、文字、形象識別系統(tǒng)傳遞這種文化，更要把這種文化體現(xiàn)在制度設(shè)置和日?；顒又?，貫穿于崗位設(shè)置和人才招聘、培訓(xùn)、上崗、考核、獎勵、晉升的全過程。
        組織結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是為實現(xiàn)戰(zhàn)略而規(guī)劃的人力資源配置方式。管理學(xué)認(rèn)為，以直線職能指揮制為代表的機(jī)械組織結(jié)構(gòu)與以矩陣制為代表的有機(jī)組織結(jié)構(gòu)，是兩種差異很大的組織結(jié)構(gòu)。在管理風(fēng)格方面，機(jī)械組織強(qiáng)調(diào)公正嚴(yán)明，有機(jī)組織注重高度參與；在溝通方面，機(jī)械組織是垂直溝通，有機(jī)組織是垂直和橫向溝通；在協(xié)調(diào)和控制方面，機(jī)械組織由高層領(lǐng)導(dǎo)集權(quán)決策指揮，有機(jī)組織跨階層和部門相互協(xié)調(diào)；在決策權(quán)方面，機(jī)械組織高度集中在管理層，有機(jī)組織分散在各事務(wù)單位；在人力資源管理方面，機(jī)械組織對日常行為嚴(yán)格監(jiān)督，以嚴(yán)格的定量考核為基礎(chǔ)進(jìn)行激勵，有機(jī)組織以輕松愉快的氛圍吸引科學(xué)家和創(chuàng)造性人才，對創(chuàng)造性有較強(qiáng)的鑒別能力。
        智庫適宜采用有機(jī)組織結(jié)構(gòu)。機(jī)械組織對服從性和紀(jì)律性要求較高，與崇尚平等交流、獨(dú)立思考、求異思維的學(xué)術(shù)精神相背離，使科研創(chuàng)新不能以市場為導(dǎo)向，造成整個智庫對需求的反應(yīng)遲鈍。有機(jī)組織雖然容易造成多頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任不清等問題，但有利于科研人員面向用戶，自主決策、橫向溝通、知識共享、跨部門相互協(xié)調(diào)，按用戶需求迅速配置資源。
        業(yè)務(wù)流程是指從獲得到完成業(yè)務(wù)的整個過程。機(jī)械組織的業(yè)務(wù)流程一般是高層規(guī)劃任務(wù)、任務(wù)層層分解、上級規(guī)定工作標(biāo)準(zhǔn)、專職人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督、對工作結(jié)果層層考核，這種業(yè)務(wù)流程并不適合智庫。智庫的業(yè)務(wù)流程應(yīng)該以問題為開始，以用戶需求為中心，以解決問題為結(jié)束。智庫必須給予科研團(tuán)隊科研自主權(quán)，以用戶滿意度和社會效益為考核標(biāo)準(zhǔn)，培育市場反應(yīng)、研究開發(fā)、銷售與服務(wù)、用戶關(guān)系管理等方面的能力，才能輸出有使用價值的產(chǎn)品和服務(wù)。
  （摘編自徐全軍《增強(qiáng)智庫運(yùn)營機(jī)制的創(chuàng)新活力》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.進(jìn)入新時代以來，我國智庫影響力不斷擴(kuò)大，在致力咨政建言、對外展示中國方案等方面都作出了積極的貢獻(xiàn)。
  B.某些現(xiàn)實問題極為復(fù)雜，智庫需要跨學(xué)科、跨部門的大團(tuán)隊協(xié)同工作，應(yīng)集中各方優(yōu)勢力量開展組團(tuán)研究。
  C.文化是行為規(guī)范的根源，在制度設(shè)置和日?；顒又畜w現(xiàn)這種文化與通過語言、文字等傳遞該文化同等重要。
  D.賦予科研團(tuán)隊科研自主權(quán)，注重用戶滿意度和社會效益，培育市場反應(yīng)等能力，智庫方能成為真正的智庫。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.部分智庫之所以“有庫缺智”，是因為無法招聘到真正的科學(xué)家和創(chuàng)造性人才。
  B.智庫研究應(yīng)多提出決策支持預(yù)案，應(yīng)多對重大問題戰(zhàn)略研究作出預(yù)見性判斷。
  C.機(jī)械組織結(jié)構(gòu)與有機(jī)組織結(jié)構(gòu)相比差異很大，從管理學(xué)角度來看后者優(yōu)于前者。
  D.智庫應(yīng)迎合用戶心理，圍繞用戶需求開展業(yè)務(wù)，直到用戶提出的問題得以解決。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不能支撐智庫“戰(zhàn)略”的一項是

   

  
  A.尊重科學(xué)家的科研路線，給予其更大的發(fā)展空間和彈性工作時間。
  B.為了照顧公平，主要按照等級發(fā)放工資，績效工資只占較少部分。
  C.具有問題敏感性，能夠獨(dú)立思考，在思維碰撞的火花中發(fā)現(xiàn)問題。
  D.選用合格的評審專家，建立合理的評價標(biāo)準(zhǔn)，完善成果評價機(jī)制。
  （4）請簡要分析材料一和材料二的論證思路。
  （5）如何對智庫運(yùn)行進(jìn)行“創(chuàng)新管理”？請結(jié)合材料二，談?wù)勀愕木唧w認(rèn)識。
  組卷：3引用：1難度：0.2

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  過失
  （印度）泰戈爾      我不得不離鄉(xiāng)背井。為什么呢？這個嘛，我可不能開誠布公地告訴你，只能隱晦地暗示一下。
        我是本地的一個鄉(xiāng)村醫(yī)生。家就在警察所對面。對警察所里的先生們，我總是低三下四、奴顏婢膝，真是比對閻王還要有過之而無不及。我非常清楚，這些保護(hù)神會給人們帶來什么。
        寶石能使首飾更加名貴生輝，首飾能使寶石更加璀璨奪目。我和警察所的關(guān)系也是如此——我的職業(yè)能給警察所帶來好處，而他們的營生也能使我增加收入。
        由于這種緊密的聯(lián)系，自然而然，我和警察所長就成了摯友。所長多次對我說：他親戚有個無依無靠的女兒，打算嫁給我做妻子。這使我很為難，因為我的前妻留下了一個女兒——紹希。我不愿把她交給后娘。紹希已滿十二歲，進(jìn)十三歲了。我希望盡量多地積蓄些錢。只有這樣，女兒才能與大戶人家的子弟結(jié)親。嫁了女兒，我再著手操辦自己的婚事。
        正在我籌辦這筆要緊錢財?shù)漠?dāng)口，圖爾希村的霍里納特找上門來，抱著我的腳哭泣哀求。原來是這么回事：他那孀居的女兒，夜里不幸突然死了。他的仇敵給警察所長寫了一封匿名信，誣告是墮胎而死的。現(xiàn)在警察打算把他女兒的尸體弄來檢查。
        霍里納特不能忍受對剛?cè)ナ赖呐畠哼M(jìn)行這樣惡毒的誹謗和侮辱。由于我是醫(yī)生，還是所長的朋友，所以他來找我，只有我能搭救他。
        拉克什米^①女神的行蹤是難以琢磨的。她既可以堂而皇之從正門而入，也可不請自來，從后面而進(jìn)。我搖了搖頭，意味深長地說道：“這種事情可不簡單喲！”
        不必贅述，為了安葬女兒，霍里納特被弄得徹底破產(chǎn)了。
        我女兒紹希以同情的語調(diào)問我：“爸爸，這個老頭怎么跪在你腳下，這樣嚎啕大哭呢？”
  “去！去！去！”我生氣地對女兒說，“這件事與你毫不相干！”
        經(jīng)辦完這件事后，女兒婚事的款項迎刃而解，結(jié)婚的日期都定好了。獨(dú)生女兒，婚宴當(dāng)然要準(zhǔn)備得非常豐盛?；槎Y前一天，半夜三更，我突然發(fā)現(xiàn)女兒紹希得了霍亂。病情發(fā)展極快。我盡了最大努力，也無效果。最后，我把藥瓶扔到地上，跑到霍里納特跟前，抱著他的腳，說：“好兄弟，請原諒我，原諒我這個罪人！我只有一個女兒，我再也沒有親人了?。　?br />“醫(yī)生先生，你這是干什么？”霍里納特被弄得莫名其妙，說，“我感激你一輩子，快起來吧！”
        我對著上蒼大聲叫喊起來：“我的天??！我對這位老人犯了罪，我應(yīng)該受到他的懲罰。天神啊，請救救我的紹希吧！”
        第二天十點(diǎn)鐘，紹希全身發(fā)黃，離開了人世，永遠(yuǎn)安息了。
        過了一天，警察所長對我說：“喂，別耽擱了，你馬上就成親吧！要不要先派人去打聽一下？”
  對別人揪心的痛苦，采取這樣令人發(fā)指的漠不關(guān)心的態(tài)度，簡直使魔鬼也會相形見絀?？墒?，通過形形色色的事件，我早就懂得，對警察所長的這種人道精神，最好還是緘口不言。
        我用自己的收入，為可憐的霍里納特蓋了一棟茅舍，把自家的奶牛送給了他，還把他典給高利貸者的農(nóng)具家什贖了回來。我的痛苦和悔恨仍然難以平息。在寂靜的黃昏和不眠的夜晚，我總是在想——我那心地善良的閨女，雖然離開了塵世，但是，由于父親的罪孽，她在陰間都得不到安寧。似乎她在悲傷地問我：“爸爸，你為什么要干這種缺德的事呢？”
        我給窮人看病，不再要他們交錢了?？吹饺魏紊〉墓媚?，總是當(dāng)成我的紹希在受病痛折磨似的，盡心盡力為她們治療。
        雨季開始了。大水淹沒了村莊和稻田，出門就得乘船。大雨滂沱，從早到晚下個不停。
        有一天，地主家找我去看病。派來的仆人船夫，急急忙忙，不耐煩地催促我啟程。
        以前遇到這種情況，出門之前，女兒總是事先撐開我那舊雨傘，看看是不是破了，還一再關(guān)照我，在這樣的風(fēng)雨天要多多保重。今天，在空無一人的家里，還得自己去找雨傘。坐船的時候，我看到警察所前面停了一只舢板。一個農(nóng)民，只在腰里纏著一塊布，坐在船上任雨澆淋，我問道：“喂，發(fā)生了什么事？”
        農(nóng)民告訴我，昨天晚上，他女兒被蛇咬了一口死了。警察要他從老遠(yuǎn)的村子里把尸體運(yùn)來檢驗，我看到，他把自己僅有的一件上衣，蓋在了死去的女兒身上。
        下一點(diǎn)鐘，我出診回來，那個農(nóng)民縮成一團(tuán)，仍坐在船上。警察先生根本就沒來檢查，我給他送了點(diǎn)食物，但他沒有吃。
        我急急忙忙吃了飯又出診了。傍晚回家后，只見那位農(nóng)民完全像個幽靈，坐在原地。問他時，已不能答話了，只是呆呆地望著我。經(jīng)過反復(fù)詢問，我才知道：有一次，一位警察來過，問他帶錢來了沒有，他說他一貧如洗，身邊什么也沒有，警察說了聲“那就像現(xiàn)在這樣坐著等吧”，就扭頭走了。
        這樣的場面，過去就屢見不鮮，不過熟視無睹罷了。可今天卻不同了。無論怎樣，我再也克制忍耐不住了。我仿佛聽到我女兒紹希那憐憫顫抖的嗓音，在陰沉的天空中回蕩。這位失去女兒沉默不語的農(nóng)民，所受的無以復(fù)加的痛苦，仿佛在撞擊我的胸膛。
        我忽然像旋風(fēng)一樣，沖進(jìn)了警察所長的家。所長正安閑自在地坐在藤椅上，吞云吐霧地吸著煙。我憤懣地質(zhì)問所長：“你們到底是人還是魔鬼？”
        我和所長那滲透著無數(shù)被壓迫者眼淚的友誼，在這場風(fēng)暴中完蛋了。
        不久之后，盡管我拜倒在所長腳下，一再頌揚(yáng)他的好心腸，多次檢討自己的過失，但是，最終仍然不得不離開故土，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
  （有刪改）【注】①拉克什米：財富女神。
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.小說標(biāo)題含意很廣，既指“我”對霍里納特犯下的過錯，也指“我”情緒激動時對所長的怒斥，還讓人想到警察犯下的罪孽。
  B.小說開始寫到“我”與警察的關(guān)系就像寶石與首飾的關(guān)系相得益彰，其實是狼狽為奸，沆瀣一氣，共同剝削和壓迫窮苦百姓。
  C.小說情感深沉動人，作者運(yùn)用多種手法，將三對父女彼此之間的深情描寫得淋漓盡致，同時也表達(dá)了對廣大窮苦人民的深切同情。
  D.小說所寫事件并不復(fù)雜，人物也很簡單，故事展示的只是當(dāng)時社會的小小一角，但足以揭示印度官僚機(jī)構(gòu)的黑暗與罪惡。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說開頭寫到“我”不得不背井離鄉(xiāng)，卻又設(shè)置懸念，不告訴讀者原因；直到結(jié)尾才交代不得不離開故鄉(xiāng)的原因，前后形成照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
  B.小說采用順敘的方式，運(yùn)用第一人稱敘事，“我”是故事的線索人物，是故事的親歷者、見證者和講述者，這就增強(qiáng)了故事的真實性和感染力。
  C.“這些保護(hù)神會給人們帶來什么”，“不必贅述，為了安葬女兒，霍里納特被弄得徹底破產(chǎn)了”等語句簡潔含蓄，能給讀者留下回味的余地。
  D.小說通過語言、動作、神態(tài)等多種描寫手法，刻畫了欺壓百姓、敲詐勒索、漠視生命、戕害人性的警察形象，揭露了當(dāng)時社會的黑暗。
  （3）請簡要分析文中畫橫線句子的作用。
  （4）小說中“紹希之死”這一情節(jié)有哪些作用？請結(jié)合全文加以分析。
  組卷：13引用：3難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        日常生活中，人們?yōu)榱搜娱L蜂蜜的保質(zhì)期，①           ，但不是所有的食品都適宜于冷藏。對于蜂蜜來說，被冷藏時產(chǎn)品質(zhì)地會發(fā)生變化。在冰箱中存放一段時間后，蜂蜜會產(chǎn)生結(jié)晶，變硬變稠。因為蜂蜜放到冰箱里，可能會受潮以致結(jié)晶，從而析出葡萄糖。雖然這一變化并不影響蜂蜜的安全性，也不影響它的營養(yǎng)價值，②           ，所以蜂蜜盡量不要冷藏保存。
        為什么蜂蜜放到冰箱里儲存會出現(xiàn)結(jié)晶呢？主要有兩個原因：第一，③           。如果蜂蜜中的葡萄糖含量高，果糖含量低，這種蜂蜜就容易結(jié)晶，比如椴樹蜜和油菜蜜；如果蜂蜜中的葡萄糖含量低，果糖含量高，這種蜂蜜就不容易結(jié)晶，比如洋槐蜜。第二，與加工工藝有關(guān)系。有的廠家過濾效果比較好，（　?。@種蜂蜜就不容易結(jié)晶；反之，則容易結(jié)晶。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.蜂蜜里不殘留花粉顆?；蛐〉慕Y(jié)晶顆粒
  B.花粉顆粒或小的結(jié)晶顆粒不殘留在蜂蜜里
  C.蜂蜜里幾乎不殘留花粉顆?；蛐〉慕Y(jié)晶顆粒
  D.花粉顆粒或小的結(jié)晶顆粒在蜂蜜里幾乎不殘留
  （2）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        茅盾文學(xué)獎得主徐則臣認(rèn)為：“任何一個作家（的創(chuàng)作）就像人學(xué)走路一樣，都是從爬開始，到站起來踉踉蹌蹌能走幾步，走得順當(dāng)了，由走再到健步如飛，最后跑起來……這是一個客觀規(guī)律，誰也違背不了，所以在寫作這個行當(dāng)里，天才的第一聲啼哭也不會是詩，我們更不要相信什么天才之說。”
        不止寫作如此，萬事莫不如此。
        以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：12引用：2難度：0.2

  解析