人教部編版選擇性必修1《第4單元 民族關系與國家關系》2023年單元測試卷

一、選擇題

• 1．三代早期，華夏各部族的始祖神話大相徑庭；春秋以降，“諸夏共祖”說或“五帝同源”說成為主流。導致這一變化的主要原因是（　　）

  A．民族交融的加快	B．宗法觀念的增強
  C．變法運動的推動	D．自然科學的進步
  組卷：13引用：34難度：0.7

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• 2．西漢從中央到地方建立起來的一系列涉外機構，域外國家與西漢王朝日益頻繁的貢納關系，西域都護等官職的長期設置，都反映了西漢對外思想的巨大進步。這說明，西漢對外關系（　?。?/h2>

  A．秉承了天朝上國觀念	B．呈現(xiàn)出制度化特征
  C．采取了朝貢外交模式	D．拋棄了華夷觀傳統(tǒng)
  組卷：25引用：10難度：0.5

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• 3．“九天聞闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”“落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中”等時人詩句描繪的城市最可能是（　?。?/h2>

  A．秦代咸陽

  B．唐代長安

  C．宋代東京

  D．元代大都
  組卷：10引用：6難度：0.9

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• 4．徐光啟在數(shù)學方面的最大貢獻，是與意大利傳教士利瑪竇合譯《幾何原本》，將高度公理化的幾何學以一種全新的演繹思維方法第一次介紹給中國知識界。這做法（　?。?/h2>

  A．開創(chuàng)了系統(tǒng)學習西方理論科學的先河

  B．對中國傳統(tǒng)科技發(fā)展有一定推動作用

  C．忽視了傳教士對中國的文化侵略

  D．反映了對西方數(shù)學成就的盲目崇拜
  組卷：0引用：4難度：0.5

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• 5．據(jù)統(tǒng)計，1843～1860年，香港與五個通商口岸共出版西書434種。屬于數(shù)學物理學、天文學、地理學、地質學、博物學、植物學、醫(yī)學等方面的書籍105種，占24.2%，其中科技書籍比例上升較快。導致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（　?。?/h2>

  A．近代知識分子關注西方科技

  B．中國近代科技體系最終形成

  C．清朝政府培養(yǎng)大量翻譯人才

  D．沿海通商口岸數(shù)量不斷增加
  組卷：2引用：4難度：0.6

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• 6．1954年10月，在會見日本議員訪華團時，周恩來明確指出：“五項原則不應只限于處理中印和中緬關系，它也可以適用于全亞洲，甚至全世界各國”，“美國如果愿意和平共處，我們也歡迎”。這表明“五項原則”（　?。?/h2>

  A．實現(xiàn)了中日中美關系正?；?/label>

  B．改變了獨立自主的外交方針

  C．解決了中印中緬的矛盾分歧

  D．規(guī)范了國際關系的基本準則
  組卷：9引用：10難度：0.6

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• 7．米谷先生取材1954年日內瓦會議，創(chuàng)作了如圖漫畫《日內瓦的喜劇--美國大使在與一位“不存在”的對象談判》。漫畫表明（　　）

  A．新中國取得了對美外交的勝利

  B．印度支那問題得以和平解決

  C．新中國沖破了美國的外交孤立

  D．美國仍堅持敵視新中國政策
  組卷：27引用：15難度：0.6

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二、材料題

• 21．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一
         20世紀50年代，中國與民主德國的關系良好，貿易和文化交往十分頻繁。與此同時，中國與聯(lián)邦德國之間處于對立狀態(tài)。1955年，聯(lián)邦德國與蘇聯(lián)建交后，中國逐步推動與聯(lián)邦德國的民間往來。60年代，隨著中蘇關系日益緊張，中國與民主德國關系降到了冰點。70年代初，聯(lián)邦德國調整“新東方政策”，決定改善與中國的關系。1972年10月，兩國外長在北京簽署建立外交關系的公報，決定互派大使。此后，兩國的交流活動迅速升溫。
  --摘編自劉德斌主編《國際關系史》等材料二
         1993年，德國實施“新亞洲政策”，十分重視發(fā)展與中國的關系。德國企業(yè)認為在中國“差不多所有行業(yè)都有前景”，紛紛進軍中國市場。1998年，德國總理施羅德將實現(xiàn)外交政策“正?；弊鳛橹匾繕耍瑢ν獠灰栏接谌魏螄?，謀求世界政治大國地位，并與中國共同“推動世界經(jīng)濟出現(xiàn)多元認同”。中國認為加強中德在多極化世界中的合作，有利于提高各自國際地位，擴大各自在國際上的活動余地，并促進世界和平、安全和穩(wěn)定。2004年，中德在中歐全面戰(zhàn)略伙伴關系框架內建立“具有全球責任的中德戰(zhàn)略伙伴”關系，中德關系發(fā)展到了新的高度。
  --摘編自吳友法《德國現(xiàn)當代史》等（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概述20世紀50～70年代中國與民主德國、聯(lián)邦德國關系的變化及其原因。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡述中德建立戰(zhàn)略伙伴關系的歷史條件。
  （3）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析20世紀70年代以來中德關系發(fā)展的歷史啟示。
  組卷：226引用：19難度：0.5

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• 22．閱讀材料，回答問題。
  材料一
         1954年6月，周恩來抵達印度訪問，在新德里記者招待會上發(fā)表了書面談話，具體地闡明了和平共處五項原則的基本思想，指出：“世界各國不分大小強弱，無論其社會制度如何，是可以和平共處的。各國人民的民族獨立和自主權利是必須得到尊重的。各國人民都應該有選擇其國家制度和生活方式的權利，不應受到其他國家的干涉?！痹谟《绕陂g的多次談話中，周恩來都提到了和平共處五項原則，并主張將這些原則貫徹到國際關系中去。
  --摘引自吳玉才《1949-1956年間的中國》材料二
         新世紀開始以來，國際形勢迅速發(fā)展和激烈變化，世界人民繼續(xù)強烈呼喚“和平共處五項原則”，要求執(zhí)行《聯(lián)合國憲章》的基本宗旨和原則精神，并賦予它們以旺盛的生命力和新的歷史任務。
         面對冷戰(zhàn)結束以來種種有悖于人民愿望的形勢，和平共種處五項原則已經(jīng)并且正在啟發(fā)人們對新型國際關系的深刻思考，引導人們進行新的多方面的實踐。在這方面，已經(jīng)有種種有益的嘗試。
  --摘自中國國際問題研究所《論和平共處五項原則》（1）根據(jù)材料一，結合所學，指出“和平共處五項原則”的具體內容。
  （2）根據(jù)材料二和所學知識，簡要概括改革開放后和平共處五項原則對我國外交的指導意義。指出在這一原則指導下，我國外交在21世紀初取得的重要成就。
  組卷：100引用：11難度：0.5

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