2021-2022學(xué)年廣東省湛江市廉江市橫山鎮(zhèn)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。（45分）

• 1．抄寫(xiě)詞語(yǔ)，字跡工整大方。

  臉頰	呼嘯	向日葵
  調(diào)遣	慌忙	藤蘿
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

  sī háo	suì dào	nà mǐ	yōng yǒu
  fán zá	xiāo miè	jiāo chā	zhí zé
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．辨析組詞。

  燙	綢	炕	供	單chán
  湯	周	坑	洪	單dān
  組卷：0引用：1難度：0.5

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二、閱讀與理解。（25分）

• 9．課外閱讀。
  用腦想，用心記??宋朝有個(gè)讀書(shū)人叫陳正之，他看書(shū)看得（持 特）

   

  別快，一目十行，囫圇吞棗。他讀過(guò)的書(shū)一本又一本，花（廢  費(fèi)）

   

  了很多時(shí)間和精力，可是沒(méi)留下什么印（象 像）

   

  。這使他十分苦（惱 腦）

   

  ，疑心自己是不是記憶力不好。
  ??有一次他向著名學(xué)者朱熹請(qǐng)教，朱熹詢(xún)問(wèn)了他的讀書(shū)過(guò)程后，給了他一番忠告：“以后讀書(shū)不要只圖快，哪怕一句話，也要重復(fù)多遍，這樣要比一味往前趕效果好。讀書(shū)一定要用腦想，用心記。”
  ??聽(tīng)了朱熹的忠告，陳正之這才明白，他讀書(shū)記不住，不是因?yàn)橛浶圆缓?，而是讀書(shū)的目的不明確，方法不對(duì)頭。他把讀書(shū)多當(dāng)成目的，忽視了對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和記憶，這樣匆忙草率地讀書(shū)，既不能消化書(shū)中的內(nèi)容，又不能有重點(diǎn)地進(jìn)行記憶。因此，讀書(shū)的效果很差。
  ??陳正之接受了朱熹的忠告。他每讀完一本書(shū)，就想想這本書(shū)講了什么人，有幾個(gè)主要問(wèn)題，并且留心把重要的內(nèi)容記住。經(jīng)過(guò)日積月累，他終于成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
  （1）把短文第一自然段中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖钟谩癨”畫(huà)去。
  （2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
  ①囫圇吞棗：

   

  
  ②草率：

   

  
  ③日積月累：

   

  
  （3）仿寫(xiě)句子。
  經(jīng)過(guò)日積月累，他終于成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
  經(jīng)過(guò)

   

  ，

   

  。
  （4）看看短文中介紹的讀書(shū)方法，再想想自己的讀書(shū)方法，你覺(jué)得自己的讀書(shū)方法有什么不足之處？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣讀書(shū)？

   
  組卷：3引用：1難度：0.4

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三、寫(xiě)作與表達(dá)。（30分）

• 10．作文
  ??在生活中，你一定收到過(guò)禮物吧？禮物可以是各種各樣的物品，也可以是用辛苦汗水換來(lái)的成績(jī)，也可以是親朋好友的一句話，更可以是無(wú)數(shù)科學(xué)家的崇高的科學(xué)精神每一份禮物都表達(dá)了一份心意，每一份禮物背后都藏著動(dòng)人的故事。
  ??請(qǐng)以“我喜愛(ài)的禮物”為題，寫(xiě)一篇400字左右的作文。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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