部編版三年級下冊《第四單元》2019年單元測試卷（2）

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)．（35分）

• 1．下列詞語中加點(diǎn)字讀音有四個(gè)是錯(cuò)誤的，請圈出并改正。
  干燥（zào）　　　大概（gāi）　　　逆行（nì）　　　小腹（fǔ）
  高雅（yǎ） 　　　鐵鉗（qiān） 　　超凡（chāo） 　 灼傷（sháo）
  

   
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 2．根據(jù)拼音寫同音字。
  

  wù失	wù食	shì姿	shì近
  zǔ   力	小zǔ	jiǎn單	jiǎn查
  組卷：14引用：1難度：0.9

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• 3．看拼音，寫字詞。
  xiū jiàn

   

  一新的植物園正在舉行花展，爭奇dòu

   

  艷、fēn fāng

   

  撲鼻的鮮花引來遠(yuǎn)tú

   

  的mì fēng

   

  加入這場盛會。
  組卷：9引用：1難度：0.9

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• 4．在橫線上出加點(diǎn)詞語的近義詞。
  （1）要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。

   

  
  （2）深夜氣溫過低，開花也不適宜。

   

  
  （3）聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。

   

  
  （4）在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。

   
  組卷：16引用：1難度：0.6

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• 5．把每組中不是同一類的詞語畫出來。
  （1）曇花　牽牛花　花鐘　萬壽菊　夜來香

   

  
  （2）剎那  黎明  傍晚  深夜  正午

   

  
  （3）蝴蝶  蜜蜂  蜻蜓  小蝦  蒼蠅

   
  組卷：35引用：1難度：0.5

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三、閱讀拓展．（20分）

• 16．課外閱讀。
        轟隆隆的雷聲從天空滾過，震撼著山川大地，一條條耀眼的銀蛇在天空飛舞，隨之而來的是狂風(fēng)暴雨。
        在我們現(xiàn)代人看來，這只不過是一種自然現(xiàn)象罷了，可我們的祖先卻對此難以理解，他們想象天上一定有種神秘的力量支配著這一切。在希臘神話中，雷電就在萬神之王宙斯的手中，他有無比大的威力，當(dāng)他發(fā)怒時(shí)，就把雷電放出來震懾群神和人類。中國人傳說這是雷公電母在懲治邪惡。
        隨著人類的發(fā)展和進(jìn)步，許多人都想用科學(xué)的方法揭開雷電的秘密。第一個(gè)做這種試驗(yàn)并取得成功的人是美國人富蘭克林。
        1752年7月，富蘭克林做了一次震驚世界的試驗(yàn)。他在大雷雨即將到來之前，把一只大風(fēng)箏放到天空中，風(fēng)箏越飛越高，肉眼幾乎看不見了。這時(shí)大雨傾盆而下，富蘭克林握風(fēng)箏線的手突然感到一陣麻木。緊接著，掛在風(fēng)箏線下端的銅鈴晃動起來，伴隨著陣陣聲響冒出點(diǎn)點(diǎn)火花。“成功了！成功了！”富蘭克林扔下風(fēng)箏興奮地大叫起來。他冒著生命危險(xiǎn)終于揭開了雷電之謎。
        后來，富蘭克林建議把鐵桿裝在屋頂，再用鐵絲把鐵桿同地面連接起來，這樣就可以把天上的電引到地下，防止房屋遭到雷擊。這就是富蘭克林發(fā)明的避雷針。
  （1）根據(jù)故事內(nèi)容，給短文加個(gè)題目：

   

  。
  （2）我們的祖先難以理解的問題是什么？請寫出來。
  

   

  
  （3）富蘭克林用

   

  揭開了雷電之謎，又發(fā)明了

   

  。正確的選項(xiàng)是

   

  
  A．鐵絲　避雷針
  B．風(fēng)箏　鐵絲
  C．風(fēng)箏　避雷針
  （4）讀文中畫“～～～”的句子。這是一個(gè)比喻句，把

   

  比作

   

  。
  （5）用一句話簡單地概括短文的內(nèi)容。
  

   
  組卷：53引用：2難度：0.6

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四、習(xí)作展示．（30分）

• 17．最近你觀察了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？把它們寫下來，把過程寫清楚，題目自擬。
  組卷：15引用：2難度：0.4

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