2022-2023學(xué)年陜西省西安市長安區(qū)三年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/7/14 8:0:9
一、基礎(chǔ)知識（30分）
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1．根據(jù)拼音，正確、工整地書寫漢字。
??我在xīn shǎng一幅有趣的圖畫。暖洋洋的春日午后，mì fēng正在花叢中忙碌；蝴蝶fǎng fú在向人們zhǎn shì它迷人的舞蹈；成雙成對的yuān yāng在沙灘上嬉戲；小白兔提著小竹籃在河邊的山坡上忙著采mó gu；一只老虎躺在一塊大青石上呼呼大睡，完全不見往日的xōng měng與wēi wǔ。組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．用“√”選擇正確的讀音或漢字。
（1）放眼望去，池塘里荷葉挨（āi ái）挨擠擠的，荷花各有各的（資 姿）態(tài)。
（2）古代人民可真（歷 厲）害，將飛龍的兩個前爪（zhǎo zhuǎ）雕刻得活靈活現(xiàn)。
（3）他透過門縫（féng fèng）又偷偷看了一眼那個飛機(jī)模（形 型），不舍地離開了。
（4）春風(fēng)吹（佛 拂）著楊柳枝，小魚兒跳出水面，折（zhē zhé）騰出許多水花。組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．按要求回答問題。
??“爽”用音序查字法，應(yīng)先查音序：，再查音節(jié)；用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②（性格）率直，痛快；③舒服，暢快；④違背，差失。下面詞語中“爽”字的意思分別為（填序號）：（1）身體不爽 （2）涼爽 （3）爽約 （4）豪爽 組卷：3引用：1難度：0.5
三、閱讀理解（22分）
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10．閱讀：
自由，你好！
我是一只被囚禁在籠子里的金絲雀，外邊是多么（完美 美好）??！
春天，那剛從樹上長出的嫩芽，在逐漸生長，春風(fēng)吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。
夏天，池塘里的荷花開得正歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹蔭里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著他們心酸。秋風(fēng)掃過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一副懶洋洋的樣子。
中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)圓的（喜愛 喜悅）場景，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣了呢？冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。
我是一只被因禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從我身邊經(jīng)過，我在鳥籠里（急切 親切）地打聽道：“風(fēng)爺爺，我的家人還好嗎？”風(fēng)爺爺鼓著腮幫子說放心吧金絲雀他們都很好“風(fēng)爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了?！?br /> 我是一只被囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道……
（1）從括號里選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。
（2）在文中的“ ”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
文中描寫的金絲雀十分可憐，他的可憐表現(xiàn)在：春天，萬物生長，金絲雀卻；夏天，蛙聲連成一片，蟬兒放聲歌唱，他只能；秋天，他還是一副的樣子；冬天，所有的動物都過起了歡樂的大年，而他卻。
（4）“我是一只被囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道……”聯(lián)系上下文想一想，金絲雀希望主人知道些什么呢？請把句中省略的內(nèi)容寫在下面的橫線上。
（5）讀了這篇文章，你懂得了什么？組卷：14引用：3難度：0.8
四、習(xí)作（25分）
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11．習(xí)作。
在我們的身邊，有很多形形色色的人：多才多藝的老師、熱心腸的同桌、“智多星”班長、“昆蟲迷”表哥、“戲迷”爺爺……每個人都有不同的特點(diǎn)。今天，就讓我們選擇一個身邊熟悉的人，用上合適的詞語來形容他（她），再寫清楚他（她）的特點(diǎn)。
小書蟲 樂天派 運(yùn)動健將 智多星 故事大王 小問號 幽默王子 熱心腸 昆蟲迷
要求：①用上表示人物特點(diǎn)的詞語，取個恰當(dāng)?shù)念}目；②用一兩個事例，寫出人物的典型特點(diǎn)；③用學(xué)過的修改符號，修改自己的習(xí)作。組卷：5引用：2難度：0.5