華師大版九年級上冊《6.1.1 電能的獲得和轉化（第1課時）》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．發(fā)電機應用的原理是（　　）

  A．電磁感應

  B．通電線圈在磁場中受力作用而轉動

  C．奧斯特實驗

  D．歐姆定律
  組卷：8引用：2難度：0.9

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• 2．我國是目前為數不多的可以生產無針注射器的國家。其中一種電動式無針注射器通電時永磁體的磁場與通電線圈相互作用，產生強大的助推力，使藥液以接近聲音的速度注入皮膚。如圖所示實驗與該原理相同的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：118引用：4難度：0.7

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• 3．直流電動機能持續(xù)轉動，主要是因為（　?。?/div>

  A．線圈的作用	B．電流的作用
  C．磁場的作用	D．換向器的作用
  組卷：23引用：4難度：0.8

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• 4．電子車票，也稱“無紙化”車票，乘客網上購票后，直接通過“刷身份證”或“掃手機”即可順利進站。如圖甲所示是乘客通過“刷身份證”進站時的情景，將身份證靠近檢驗口，機器感應電路中就會產生電流，從而識別乘客身份。下圖中能說明這一原理的是（　?。?/div>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：1337難度：0.7

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三、解答題

• 11．如圖所示是探究電磁感應現象的裝置。
  （1）閉合開關。讓導體AB沿水平方向左右運動。觀察到靈敏電流計的指針偏轉；若讓導體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動。則靈敏電流計的指針

  （選填“偏轉”或“不偏轉”）。
  （2）利用此裝置。探究感應電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關系，觀察到的實驗現象記錄如下：
  

  實驗序號	磁場方向	導體切割磁感線方向	靈敏電流計指針偏轉方向
  ①	向下	向右	向左
  ②	向上	向右	向右
  ③	向下	向左	向右
  ④	向上	向左	向左

  在上述四次實驗中。比較

  兩次實驗，可知感應電流方向與磁場方向有關；比較

  兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應電流方向不變。
  （3）在探究中還發(fā)現。導體AB水平同左（或向右）緩慢運動時。靈敏電流計的指針偏轉角度較小；導體AB水平向左（或向右）快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉角度較大。說明感應電流的大小與

  有關。
  （4）有同學還想探究感應電流的大小是否與磁場強弱有關。請寫出簡要做法：

  ；如何判斷：

  。
  （5）如圖所示是實驗室用到的手搖發(fā)電機模型，將小電燈換成靈敏電流計。慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針

  （選填“左右擺動”或“向一側擺動”）。這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是

  （選填“交流電”或“直流電”）。
  組卷：718難度：0.3

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• 12．如圖所示為小玲和小輝制作的直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，磁體放在線圈下，閉合開關且用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉動起來。
  （1）將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用與直流電動機中的

  作用相同。
  （2）通過改變

  方向，可以改變線圈的轉動方向。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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