2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市邳州市七年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/18 2:0:2
一、選擇題（共20小題，每小題3分，共60分，每小題只有一個選項最符合題意）
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1．在大熊貓國家公園中，科研人員利用紅外相機拍攝大熊貓的活動情況。這種研究方法屬于（ ?。?/h2>
組卷：143引用：14難度：0.6 -
2．有人說“手機屏幕上的細(xì)菌比馬桶蓋上的還要多”，真的是這樣嗎？小張根據(jù)已有的經(jīng)驗，認(rèn)為這是不可能的，并決定進行探究。從科學(xué)探究的角度來看，小張的看法相當(dāng)于（ ?。?/h2>
組卷：202引用：13難度：0.5 -
3．生物不僅能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境。下列實例屬于生物影響環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：283引用：13難度：0.5 -
4．小吳同學(xué)在顯微鏡操作時，要讓鏡筒下降，使物鏡接近玻片標(biāo)本，應(yīng)轉(zhuǎn)動的調(diào)節(jié)鈕及方向是（ ?。?/h2>
組卷：342引用：19難度：0.7 -
5．如圖為光照充足條件下，某植物葉片進行光合作用示意圖，①～④代表有關(guān)的物質(zhì)，其中能代表有機物的是（ ?。?/h2>組卷：304引用：8難度：0.6 -
6．人類對細(xì)胞的認(rèn)識，離不開顯微鏡。下列有關(guān)顯微鏡的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：166引用：8難度：0.7 -
7．聊天機器人可以通過學(xué)習(xí)和理解人類的語言，能夠與人進行交流對話?？筛鶕?jù)哪一特征判斷聊天機器人不是生物（ ?。?/h2>
組卷：192引用：14難度：0.7 -
8．涼拌黃瓜時加入一些醋和食鹽，黃瓜便會滲出很多汁液。在此過程中，黃瓜細(xì)胞外溶液濃度X與黃瓜細(xì)胞液濃度Y的關(guān)系是（ ）
組卷：118引用：6難度：0.7
二、分析填空題（每空2分，共40分）
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23．如圖所示，取兩個大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個大小一樣的洞。在A蘿卜洞中灌入濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)灌入等量的清水。一段時間后，觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化，并注意用手摸蘿卜的感覺。
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（1）A蘿卜洞里的水變（填“多”或“少”），B蘿卜的硬度變（填“軟”或“硬”）。
（2）上述實驗中，蘿卜洞內(nèi)增加的水分主要來自。
（3）上述實驗說明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和濃度的大小。當(dāng)細(xì)胞液濃度大于后者濃度時，細(xì)胞就（填“失水”或“吸水”）。組卷：16引用：1難度：0.5 -
24．聯(lián)合國預(yù)計，世界人口到2050年將達到九十多億。隨著人口增長，糧食問題將成為一個世界性的難題，研究光合作用對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有十分重要的意義。以下是我市某中學(xué)生物社團同學(xué)設(shè)計的“探究綠色植物光合作用與提高農(nóng)作物產(chǎn)量關(guān)系”的實驗。步驟如下：將一盆銀邊天竺葵放在黑暗處24小時；選其中一片葉子，用黑紙片將葉片的一部分正反兩面甲都夾緊（如圖1所示），然后將這盆天竺葵移至陽光下照射3～4乙小時；剪下葉片，去掉黑紙片，用酒精脫色后再漂洗；將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿中，滴加碘酒，觀察現(xiàn)象。
（1）實驗中用黑紙片將葉片的一部分正反兩面都夾緊的目的是設(shè)置。
（2）滴加碘酒后，發(fā)現(xiàn)圖1中丙處變藍(lán)，甲、乙兩處沒有變藍(lán)，說明丙處進行光合作用合成了等有機物；甲處和丙處對比，說明光合作用的場所是；乙處和丙處對比，說明是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件。
（3）為進一步了解光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，同學(xué)們通過訪問當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，得知在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以通過圖2中的措施來提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量。組卷：64引用：3難度：0.5