教科新版八年級(jí)上冊(cè)《第3章 聲 測(cè)試題A卷》2023年單元測(cè)試卷

一、選擇題

• 1．某鑼鼓隊(duì)正在表演，當(dāng)隊(duì)員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時(shí)，鼓聲就消失了，原因是（　?。?/h2>

  A．手不能傳播聲音	B．手使鼓面停止了振動(dòng)
  C．手吸收了聲波	D．手把聲音反射回去
  組卷：147引用：6難度：0.8

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• 2．在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　?。?/h2>

  A．響度

  B．音調(diào)

  C．音色

  D．頻率
  組卷：90引用：10難度：0.9

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• 3．2025年我國將實(shí)現(xiàn)航天員登月計(jì)劃，在月球上漫步的航天員須借助無線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談，其原因是（　?。?/h2>

  A．月球上航天員聲帶無法振動(dòng)發(fā)聲

  B．月球上聲音傳播速度快

  C．月球上只能傳遞超聲波

  D．月球上是真空，不能傳聲
  組卷：315引用：41難度：0.6

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• 4．在學(xué)校周邊及城市居民區(qū)周邊裝有圖1所示的監(jiān)測(cè)設(shè)備和圖2所示的交通標(biāo)志。下列說法正確的是（　　）

  A．圖1所示監(jiān)測(cè)設(shè)備具有控制噪聲的功能

  B．圖2所示交通標(biāo)志是在傳播過程中減弱噪聲

  C．汽車?yán)日駝?dòng)的頻率越快，發(fā)出的聲音音調(diào)越高

  D．圖1中監(jiān)測(cè)設(shè)備顯示屏中數(shù)據(jù)“55.5分貝”反映的是聲音的音調(diào)高低
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 5．如圖所示，敲擊音叉，音叉發(fā)出悅耳的聲音。要改變聽到聲音的音調(diào)，采取的措施可行的是（　　）

  A．增加敲擊的力度	B．換用臂長不同的音叉
  C．換用不同的小錘	D．敲擊音叉不同的部位
  組卷：411引用：8難度：0.6

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• 6．如圖是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低	B．甲的響度比乙的響度小
  C．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高	D．甲的響度比乙的響度大
  組卷：2172引用：62難度：0.7

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• 7．排簫又叫“參差”，是由長短不一的竹管組成，下列選項(xiàng)中正確的是（　　）

  A．真空中可以聽見簫聲

  B．竹管長度參差不齊的目的是為了改變聲音的響度

  C．我們能區(qū)別排簫的聲音是依靠音調(diào)

  D．排簫發(fā)出聲音是由管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的
  組卷：498引用：14難度：0.8

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 21．小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)：
  （1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了

  。這里乒乓球的作用是

  ，用到的實(shí)驗(yàn)方法是

  。
  （2）如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音

  ，直到聽不到聲音，說明聲音的傳播需要

  。
  （3）將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以

  。
  組卷：135引用：9難度：0.6

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四、解答題

• 22．利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離。科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接到回波信號(hào)。已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s,請(qǐng)回答下列問題：
  （1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？
  （2）海洋的深度是多少？
  （3）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？
  組卷：18引用：2難度：0.5

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