小強同學在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，做了下面的實驗：
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
。這里乒乓球的作用是
對音叉的振動起到放大的作用
對音叉的振動起到放大的作用
，用到的實驗方法是
轉換法
轉換法
。
（2）如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音
變小
變小
，直到聽不到聲音，說明聲音的傳播需要
介質
介質
。
（3）將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以
傳聲
傳聲
。

【答案】聲音是由物體振動產(chǎn)生的；對音叉的振動起到放大的作用；轉換法；變??；介質；傳聲

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：131引用：9難度：0.6

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1．下列四幅圖中，關于聲現(xiàn)象的描述，說法正確的是（　　）

A．甲圖中，該同學把耳朵貼在桌面上可以聽到輕敲桌子的聲音，說明空氣可以傳聲

B．乙圖中，改變鋼尺伸出桌面的長度，可以探究音調和頻率的關系

C．丙圖中，放在發(fā)聲喇叭前的燭焰會晃動，說明聲波能傳遞信息

D．丁圖中，摩托車的消聲器是為了阻斷噪聲傳播

發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：54引用：1難度：0.7

A．甲圖中的實驗可以探究聲音產(chǎn)生的條件

B．乙圖中用實驗加推理的方法探究聲音傳播需要介質

C．音叉抵在牙齒上，能聽到音叉的聲音是利用了空氣傳聲

D．用大小不同的力撥動橡皮筋是為了探究響度與振幅的關系

發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：77引用：3難度：0.8

A．

真空不能傳聲的結論是利用實驗加推理的方法得出的

B．

小明敲鼓的力越大，鼓產(chǎn)生的聲音的音調越高

C．

音叉抵在牙齒上，能聽到音叉的聲音是利用了空氣傳聲的原理

D．

用大小不同的力撥動橡皮筋是為了探究音調與振幅的關系

發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.9

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