2022-2023學(xué)年浙江省湖州市長(zhǎng)興縣三年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷

一、判斷題（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”，每題2分，共20分）

• 1．當(dāng)水沸騰時(shí)，繼續(xù)給水加熱，水溫會(huì)持續(xù)上升。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：31引用：2難度：0.7

  解析

• 2．踩癟了（未破）的乒乓球放入熱水中后，又復(fù)原了，這是因?yàn)槠古仪虻乃芰掀な軣崤蛎浟恕?

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：6引用：5難度：0.5

  解析

• 3．沙子和水一樣也能流動(dòng)，但它不是液體。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：5難度：0.7

  解析

• 4．熱氣球里的氣體和用塑料袋收集的水沸騰時(shí)水面的氣體不是同一種物質(zhì)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：1難度：0.4

  解析

• 5．把密封罐里的空氣抽去一半，這個(gè)瓶子里只剩下半瓶空氣。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：31引用：9難度：0.7

  解析

• 6．用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，注射器的活塞可以向下壓到底。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：34引用：6難度：0.7

  解析

• 7．在研究“一袋空氣的質(zhì)量是多少”時(shí)，我們可以選擇綠豆或者回形針放在天平上與空氣的質(zhì)量進(jìn)行比較。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：26引用：2難度：0.3

  解析

• 8．氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為12個(gè)等級(jí)，級(jí)數(shù)越高風(fēng)速就越大。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：20引用：5難度：0.7

  解析

• 9．同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣現(xiàn)象可能不同，不同時(shí)間、同一地點(diǎn)的天氣現(xiàn)象也可能不一樣。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：1難度：0.7

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三、探究題（共50分）

• 27．空氣的研究與利用
  小科在《空氣》單元學(xué)習(xí)后，也在家做了“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)題意回答問題。
  （1）如圖中線香的作用是

   

  。
  A.使蠟燭燒得更旺
  B.為了形成風(fēng)
  C.方便看見空氣的流動(dòng)
  （2）進(jìn)入A孔的空氣是

   

  （填“冷”或“熱”）空氣，流入B孔的空氣是

   

  （填“冷”或“熱”）空氣。
  （3）為了讓小風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)更快，我們可以

   

  。
  A.再放入一根點(diǎn)燃的蠟燭
  B.選擇更高的紙箱
  C.用火焰小的蠟燭
  （4）如果將側(cè)面的A孔用手堵住，會(huì)看到

   

  。
  A.風(fēng)輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)
  B.風(fēng)輪不轉(zhuǎn)動(dòng)
  小科做了一些跟空氣有關(guān)的玩具，如圖所示：
  
  （5）圖1所示的空氣壓縮槍，用注射器吸入一些空氣，將橙子皮堵在注射器管口，用力壓活塞，管口處的橙子皮會(huì)

   

  。
  A.被吸進(jìn)去
  B.像子彈一樣發(fā)射出去
  C.變濕
  （6）圖2所示的吹水花灑，在

   

  處吹氣，會(huì)有水從吸管出來。
  A.A
  B.B
  C.A和B
  （7）圖3所示的走馬燈，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日玩具，由鐵絲、蠟燭、底部鏤空的紙杯組成。點(diǎn)燃燈里的蠟燭，紙杯轉(zhuǎn)動(dòng)。
  ①下列現(xiàn)象中與走馬燈的工作原理相似的是

   

  。
  A.熱氣球上升
  B.電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)
  C.游泳用到的救生圈
  ②小科找來一個(gè)又輕又大的塑料袋，開口朝下，套在蠟燭點(diǎn)燃的走馬燈上，過一會(huì)兒塑料袋會(huì)

   

  。
  A.上升
  B.依舊是癟的
  C.變冷
  （8）圖4的氣球可以被擰成各種形狀，主要是因?yàn)?

   

  。
  A.空氣可以被壓縮
  B.空氣占據(jù)空間
  C.空氣沒有固定形狀
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 28．天氣的觀測(cè)與分析
  校園里的科普氣象站正式啟用了，“天氣”探索小組的同學(xué)愛觀察、記錄、分析天氣狀況，請(qǐng)你和他們一起完成下列題目。
  （1）如圖是小組成員觀測(cè)12月9日當(dāng)?shù)靥鞖鈺r(shí)的顯示情況，請(qǐng)?jiān)谌鐖D天氣日歷中寫出來。
  
  （2）這一天的風(fēng)向記錄缺失，但小科那天正好擔(dān)任升旗手，他清楚地記得國(guó)旗升到旗桿頂端后，立即隨風(fēng)向南飄動(dòng)，由此可知，當(dāng)時(shí)刮的是

   

  。
  A.南風(fēng)
  B.西風(fēng)
  C.北風(fēng)
  （3）根據(jù)上述天氣日歷記錄的天氣情況，今天適合做的事情是

   

  。
  A.戶外曬被子
  B.在院子里打羽毛球
  C.出門穿厚外套
  （4）小科給自制雨量器貼刻度條時(shí)，“0刻度”應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)的位置是

   

  。
  A.
  B.
  C.
  （5）下面語句中，是描述天氣的是

   

  。
  A.今天真熱啊
  B.今年下雨真多呀
  C.冬天好冷啊
  組卷：16引用：1難度：0.5

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