2021-2022學(xué)年黑龍江省鶴崗市蘿北縣七年級(下)期末生物試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題50題(每題1分,共50分)()
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1.下列哪項不是家鴿適應(yīng)飛行生活的外形特點( ?。?/h2>
A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛 C.前肢變成翼,生有大型正羽 D.身體呈流線型 組卷:36引用:15難度:0.7 -
2.家鴿排便頻繁的原因是( ?。?/h2>
A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直腸短,不能長時間儲存糞便 組卷:106引用:37難度:0.9 -
3.我國特有的珍稀動植物中,被稱為中生代動物的“活化石”的爬行動物是( )
A.白鱀豚 B.金絲猴 C.揚子鱷 D.大熊貓 組卷:6引用:2難度:0.9 -
4.藏羚羊大面積減少的主要原因是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞 B.非法武裝分子的瘋狂捕殺 C.缺少食物 D.環(huán)境變化 組卷:6引用:2難度:0.7 -
5.下列動物具有外骨骼的是( ?。?/h2>
A.蛔蟲 B.蚯蚓 C.蝗蟲 D.河蚌 組卷:21引用:12難度:0.7 -
6.下列哪項不是節(jié)肢動物共同特點的是( ?。?/h2>
A.體表有外骨骼 B.身體有許多體節(jié)組成 C.足和觸角分節(jié) D.都會飛行 組卷:48引用:30難度:0.9 -
7.蝗蟲的呼吸是靠( ?。?/h2>
A.體表 B.觸角 C.氣管 D.外骨骼 組卷:54引用:17難度:0.9 -
8.下列哪種行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為( )
A.剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶 B.小鳥在池邊喂魚 C.蜜蜂筑巢 D.小雞繞道取食 組卷:19引用:45難度:0.9 -
9.下列動物中屬于兩棲動物的是( ?。?/h2>
A.蝦和蟹 B.蟾蜍和蟹 C.蝦和青蛙 D.青蛙和蟾蜍 組卷:11引用:33難度:0.9 -
10.下列屬于動物社群行為的是( ?。?/h2>
A.母雞帶小雞覓食 B.魚成群在水中游泳 C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D.草原上生活著大量的食草動物 組卷:30引用:3難度:0.7 -
11.在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實驗中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫( )
A.接種 B.種植 C.培養(yǎng) D.接合 組卷:102引用:91難度:0.7 -
12.動物所進行的一系列有利于存活和繁殖的活動是( ?。?/h2>
A.動物的運動 B.運動的活動 C.動物的行為 D.動物的本能 組卷:17引用:1難度:0.5 -
13.細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.莢膜、芽孢、鞭毛 D.球狀、桿狀、螺旋狀 組卷:58引用:39難度:0.9 -
14.下列屬于環(huán)節(jié)動物的是( ?。?/h2>
A.沙蠶和蚯蚓 B.水蛭和蠶 C.蚯蚓和???/label> D.水蛭和珊瑚蟲 組卷:36引用:16難度:0.9 -
15.“薄殼建筑”仿( )建造的:
A.蜻蜓的翅痣 B.鳥的外形 C.海豚的回聲定位 D.龜殼的特點 組卷:139引用:23難度:0.9 -
16.鯨是哺乳動物,其最重要特征是( )
A.用肺呼吸 B.心臟四腔 C.體溫恒定 D.胎生哺乳 組卷:20引用:26難度:0.9 -
17.科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),在某細(xì)菌體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)胰島素,這種細(xì)菌是( )
A.醋酸菌 B.大腸桿菌 C.枯草桿菌 D.根瘤菌 組卷:48引用:2難度:0.7 -
18.在無脊椎動物中,昆蟲的活動和分布范圍最大,主要原因是( )
A.口器發(fā)達(dá) B.體表有外骨骼 C.一般有兩對翅 D.適于陸地生活 組卷:22引用:16難度:0.9 -
19.兔能夠迅速對外界環(huán)境變化做出反應(yīng),主要是因為( ?。?/h2>
A.具有發(fā)達(dá)的大腦和神經(jīng)及四肢 B.具有較大的耳朵 C.視覺敏銳 D.嗅覺發(fā)達(dá) 組卷:108引用:68難度:0.9 -
20.有口無肛門,有刺細(xì)胞的動物是( ?。?/h2>
A.水螅 B.渦蟲 C.蛔蟲 D.蚯蚓 組卷:379引用:60難度:0.9 -
21.魚在前進時,控制其方向的是( ?。?/h2>
A.尾鰭 B.胸鰭 C.腹鰭 D.背鰭 組卷:87引用:10難度:0.7 -
22.下列屬于動物間的通訊的是( ?。?br />①鹿遇到狼時展示白色后盾
②鳥類在逃跑時發(fā)出鳴叫聲
③動物筑巢
④螞蟻外出時用分泌物來標(biāo)記路線A.①②④ B.③④ C.①② D.①②③④ 組卷:29引用:3難度:0.8 -
23.在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機環(huán)境中的是( ?。?/h2>
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.以上都是 組卷:401引用:151難度:0.7
五、實驗探究題(第66-68題,每空1分,共15分)
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68.螞蟻是怎么樣進行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗,如圖。
【提出問題】:有同學(xué)提出,螞蟻不會發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗。
【方法步驟】
①準(zhǔn)備實驗用的螞蟻:捕獲來自一個螞蟻洞的螞蟻,同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。
②將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其它的小島。
③先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。
④小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。
⑤在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水),觀察螞蟻的表現(xiàn)。
【實驗結(jié)果】
(1)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有
(2)“千里之堤,毀于蟻穴”這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是
A、生物適應(yīng)環(huán)境
B、生物影響環(huán)境
C、生物與環(huán)境相互影響
(3)實驗中選用螞蟻只數(shù)要多,而不是1只,目的
(4)在實驗第⑤步中,有氣味的物質(zhì)使螞蟻出現(xiàn)一段時間的不知道爬向什么方向的原因是有氣味的物質(zhì)干擾了螞蟻之間的組卷:8引用:1難度:0.5 -
69.下列培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的有關(guān)敘述。
(1)細(xì)菌和真菌的生存條件:都需要
(2)巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法及防止手術(shù)感染的方法,被稱為組卷:11引用:1難度:0.5