2022-2023學年重慶市江津中學等七校聯考高二（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/6/10 8:0:9
一、單項選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．習近平總書記在二十大報告中指出“以國家重點生態(tài)功能區(qū)、生態(tài)保護紅線、自然保護地等為重點，加快實施重要生態(tài)系統(tǒng)保護和修復重大工程。推進以國家公園為主體的自然保護地體系建設。實施生物多樣性保護重大工程。”以下有關生物多樣性的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
2．探究實踐是普通高中生物學整個學習過程中必不可少的活動，通過探究實踐來達到驗證、提取、鑒別、計數等目的，下列有關探究實踐的相關敘述中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．為響應國家“鄉(xiāng)村振興，建設美麗宜居示范村”的號召，重慶走“大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，打造四大鄉(xiāng)村旅游特色區(qū)域”之路，主推景區(qū)景點依托型、特色產業(yè)支撐型、高山避暑納涼型、科普體驗觀光型、民族民俗風情型“五型”鄉(xiāng)村旅游，如合川區(qū)古樓鎮(zhèn)的枇杷種植、綦江區(qū)郭扶鎮(zhèn)高廟村的高山避暑，都是人們休閑、納涼的好去處。下列說法正確的是（ ）
組卷：5難度：0.7 -
4．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的相關敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5難度：0.6 -
5．圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)示意圖，圖乙表示能量流經F營養(yǎng)級的示意圖（a、b、c表示能量），下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：7難度：0.7 -
6．我國利用傳統(tǒng)發(fā)酵技術制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的歷史悠久，極大地豐富了人們的飲食。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5
二、非選擇題：本題共5小題，共55分。
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19．蘋果的花為兩性花，蘋果切開或咬開后不久顏色便會加深，這種現象稱為“褐變”。褐變是由位于細胞器中的多酚氧化酶（PPO）催化位于液泡中的多酚類物質（如綠原酸等）生成棕色色素所致。據此，科研人員培育出了褐變能力顯著降低的轉基因蘋果，其工作流程如圖所示。請據圖回答有關問題：
（1）根據題干信息判斷，要想構建褐變能力顯著降低的轉基因蘋果，以下基因中可作為目的基因的有（填序號）。
①卡那霉素抗性基因
②綠原酸合成基因
③棕色色素降解基因
④提高液泡滲透壓的基因
⑤抑制PPO表達的基因
（2）實施圖中步驟①所需要的酶是。
（3）步驟④是植物組織培養(yǎng)的重要階段，這個階段稱為；該階段使用的MS培養(yǎng)基中需要添加等植物激素，從基因工程流程的角度考慮，還需要添加以便篩選。
（4）一般而言，在經歷步驟⑤后培育出來的轉基因植株中，目的基因插在一條染色體上。要想培育轉基因純合子的蘋果植株，較為合理可行的方案是。
（5）為了評估目的基因對抑制蘋果褐變的效果，需要選擇無目的基因的對照植株，如野生株（同樣進行步驟②、④、⑤操作）或含質粒pBI121的植株，兩者中最佳的是用（填“野生株”或“含質粒pBI121的植株”），理由是。組卷：2引用：1難度：0.6 -
20．基因工程自20世紀70年代興起后，在農牧業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生和食品工業(yè)等方面，展示出廣闊的前景。如圖1是通過基因工程獲得轉基因生物或產品的流程圖，請結合相關知識回答下列問題：
（1）轉基因生物反應器是指利用基因工程技術手段將外源基因轉化到受體中進行高效表達，從而獲得具有重要應用價值的表達產物的生命系統(tǒng)，包括轉基因動物、轉基因植物和轉基因微生物。
①若利用圖示流程構建小鼠乳腺生物反應器批量生產人抗利尿激素，應先從人體細胞中獲取總RNA，通過反轉錄獲得cDNA，再PCR后獲得抗利尿激素基因。一條單鏈cDNA在PCR儀中進行n次循環(huán)，需要消耗個引物。構建的表達載體導入的受體細胞是。膀胱反應器有著和乳腺反應器一樣的優(yōu)點：收集產物蛋白比較容易，不會對動物造成傷害。此外膀胱生物反應器還具有的顯著優(yōu)勢在于不受轉基因動物的（答2點即可）的限制，而且從尿中提取蛋白質比在乳汁中提取簡便、高效。
②若圖中的受體細胞是大腸桿菌，通常用Ca2+處理大腸桿菌，其目的是使大腸桿菌處于感受態(tài)，有利于。
（2）全球新冠疫情形勢依然非常嚴峻，新冠病毒疫苗的研制和新冠病毒的快速檢測的研究均已有所突破。
①目前新冠疫苗有滅活疫苗、基因疫苗、蛋白疫苗等。利用圖示流程制備新冠病毒S蛋白疫苗。圖中質粒A上m、n分別是啟動子和終止子，箭頭處是限制酶的切點（NcoⅠ：5′-C↓CATGG-3′；NheⅠ：5′-G↓GATCC-3′），根據S蛋白的RNA制備的目的基因S無法與載體A連接，需要在S基因兩側加接末端，若b鏈？？？？處添加GATC，則在a鏈？？？？處添加。由圖推測，目的基因S轉錄的模板鏈是（填“a鏈”或“b鏈”）。
②2022年3月11日，國家衛(wèi)健委印發(fā)《新冠病毒抗原檢測應用方案（試行）》，增加抗原檢測作為核酸檢測的補充手段。抗原檢測采用雙抗體夾心法，其原理如下圖。結合墊處含有足量的、可移動的、與膠體金結合的抗體1，T處固定有抗體2，抗體1和抗體2與新冠病毒表面同一抗原N蛋白的不同位點發(fā)生特異性結合，呈紅色。C處固定有抗體1的抗體，與抗體1結合也呈紅色。?檢測過程中反復進行了抗原—抗體的特異性結合，若檢測結果為陽性，則過程中此特異性結合共發(fā)生次。若待測樣本中不含新冠病毒，顯色結果為，結果為陰性。
③利用單克隆抗體制備技術制備試劑盒中的抗體1。先給小鼠注射純化的N抗原蛋白，一段時間后，從小鼠的（免疫器官）中獲取已免疫的B淋巴細胞，將獲得的細胞與骨髓瘤細胞融合，再經過選擇培養(yǎng)基篩選、，獲得產生特定抗體的雜交瘤細胞，再經體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內培養(yǎng)，最終獲得抗N抗原蛋白的單克隆抗體。組卷：6難度：0.5