2020-2021學年貴州省銅仁市九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（本題共有20小題，每小題只有一個正確答案，請將正確答案在答題卡上凃出來，每小題2分，共40分）

• 1．我們每天都生活在一個不斷變化的物質世界。下列變化屬于物理變化的是（　?。?/h2>

  A．剩飯變餿

  B．冰雪融化

  C．鋼鐵生銹

  D．木柴燃燒
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列實驗操作正確的是（　　）

  A． 讀取液體體積	B． 檢測裝置氣密性
  C． 氧氣驗滿	D． 傾倒液體藥品
  組卷：11引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列物質中，屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．潔凈的空氣	B．梵凈山的泉水
  C．液氧	D．砌磚用的水泥砂漿
  組卷：20引用：1難度：0.8

  解析

• 4．圖中的化學符號表示2個分子的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：74引用：34難度：0.9

  解析

• 5．下列物質不屬于空氣污染物的是（　?。?/h2>

  A．二氧化硫

  B．二氧化氮

  C．二氧化碳

  D．一氧化碳
  組卷：64引用：50難度：0.9

  解析

• 6．宏觀和微觀思想是化學學習的一種重要思想，下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　?。?br />

  選項	事實	解釋
  A	把液化石油氣加壓壓縮到鋼瓶中	分子的體積變小了
  B	1滴水中大約有1.67×1021個水分子	分子的體積很小
  C	一氧化碳與二氧化碳的化學性質不同	分子構成不同，化學性質不同
  D	氫氣在氧氣中燃燒生成水	分子種類發(fā)生了改變

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：30引用：1難度：0.5

  解析

• 7．根據(jù)你已有知識和生活經驗，判斷下列說法或做法中正確的是（　?。?/h2>

  A．我們往食品包裝袋中充氮氣防腐，是因為氮氣的化學性質不活潑

  B．過濾后的濾液仍然渾濁是因為用玻璃棒引流造成的

  C．我們一打開久未開啟的菜窖，便可以進入進去

  D．高層樓房著火可以乘坐電梯逃生
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 8．如圖所示為某反應的微觀示意圖，則下列說法中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．原子是化學變化中最小的微粒

  B．該反應前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變

  C．該反應為基本反應類型中的化合反應

  D．該反應可以表示為：2H2O 通電 2H2↑+O2↑
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

• 9．化學與人們的生活息息相關。大蒜是天然的植物廣譜抗菌素，它的殺菌能力是青霉素的

  1

  10

  ，對多種致病菌都有明顯的抑制和殺滅作用。但是人們很難接受大蒜的刺激味，這種刺激味是由于大蒜中的“蒜氨酸”引起的。蒜氨酸的化學式為：C₆H₁₁NO₃S，則下列說法中正確的是（　　）

  A．蒜氨酸由6個碳原子、11個氫原子、1個氮原子、3個氧原子、1個硫原子構成

  B．蒜氨酸的相對分子質量為177

  C．蒜氨酸中氫元素與氧元素的質量比為11：3

  D．蒜氨酸中氧元素的質量分數(shù)為40.7%
  組卷：24引用：1難度：0.5

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四、實驗與探究題（本題包括2小題，請將答案寫在答題卡上，每空1分，共22分）

• 28．同學們還記得某地小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮發(fā)生爆炸的事件嗎。在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮為什么會發(fā)生爆炸呢？某?；瘜W興趣小組的同學對此產生了濃厚的興趣，他們認為一定是下水道中產生了某種可燃性氣體，為此他們進行了如下探究：
  [查閱資料]CO₂等酸性氣體能夠與氫氧化鈉發(fā)生反應；濃硫酸具有吸水性，可做干燥劑；無水硫酸銅遇水要變藍；新鮮的雞血遇到CO會變成暗紅色。
  [提出問題]下水道產生的氣體中含有哪種可燃性氣體？
  [猜想]
  （Ⅰ）含可燃性氣體CO；
  （Ⅱ）含可燃性氣體CH₄；
  （Ⅲ）含可燃性氣體CO和CH₄。
  [收集氣體]用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，再用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉，使

   

  ，然后將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用。
  [進行實驗]
  

  步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結論
  （1）	導出瓶中氣體，把氣體通過裝有   溶液的洗氣瓶。		目的是除去   等酸性氣體。
  （2）	再通過裝有   的洗氣瓶。		目的是除去   。
  （3）	將步驟（2）干燥的氣體導出點燃；①用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內壁，再把小燒杯斜罩于火焰上方；②用內壁沾有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方。	①無水硫酸銅   ； ②燒杯內壁變渾濁。	①證明有H2O生成 ②證明有   生成。

  [作出判斷]根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，甲同學認為猜想Ⅲ正確；而乙同學認為甲的判斷不嚴謹。因為猜想

   

  也有相同的現(xiàn)象。如需進一步確認還應檢驗

   

  的存在，檢驗該物質的方法是

   

  。
  [拓展]若工人需要進入下水道清理淤泥，需要注意的事項是

   

  。（答一點即可）
  組卷：26引用：1難度：0.5

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五、計算題（本題只有1個小題，請將答案寫在答題卡上，本題共10分）

• 29．銅仁市地處武陵山腹地，有著豐富的石灰石資源。某校九年級的同學在一山洞中找到一塊石灰石，為了測定其中碳酸鈣的含量，他們稱取該石灰石樣品12g放入燒杯中，然后把100g稀鹽酸平均分五次加入燒杯中（其中雜質既不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質量如下表所示：
  

  次數(shù)	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
  加入稀鹽酸的質量/g	20	20	20	20	20
  生成氣體的總質量/g	1.1	2.2	X	4.4	4.4

  求：
  （1）X的值為

   

  ；
  （2）12g樣品中碳酸鈣的質量。
  組卷：290引用：2難度：0.7

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