2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)市創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟高二（下）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        材料一：
        甲骨文是指被刻在龜甲和獸骨上的文字，迄今為止，共發(fā)掘出土154600余片，有4600多個(gè)單字。在這4600多個(gè)單字中，經(jīng)考釋而公認(rèn)的有1700個(gè)左右，仍有2900個(gè)左右的單字不識(shí)。研究證實(shí)，甲骨文是目前中國(guó)歷史上公認(rèn)現(xiàn)存最古老而自成體系的文字。
        然而，長(zhǎng)期以來(lái)，西方流行的觀點(diǎn)是“中國(guó)文字是埃及傳入的”。這種說(shuō)法的代表人物是法國(guó)學(xué)者德經(jīng)，他將漢字的象形文字和古埃及的象形文字對(duì)比后認(rèn)為，中國(guó)文字是受古埃及文字的啟發(fā)而形成的。事實(shí)上，這種說(shuō)法根本站不住腳。我們通過(guò)對(duì)比不難發(fā)現(xiàn)，甲骨文有著其獨(dú)特的異彩之處：
        中國(guó)文字出現(xiàn)的歷史當(dāng)屬世界領(lǐng)先。古巴比倫的楔形文字產(chǎn)生于5500年前，古埃及的象形文字產(chǎn)生于4100年前。而隨著中國(guó)考古不斷的新發(fā)現(xiàn)，漢字的起源時(shí)間一再被提前。雖然夏朝有沒有文字還沒有定論，但是許多夏王朝紀(jì)年范圍內(nèi)刻畫符號(hào)的發(fā)現(xiàn)為我們提供了線索，如二里頭文化刻畫符號(hào)、陶寺文化朱書陶文、河南登封王城崗刻畫符號(hào)等，有的已具有類似文字的性質(zhì)。因此，我們認(rèn)為夏代至少出現(xiàn)了文字的萌芽。不僅如此，在河南省舞陽(yáng)縣費(fèi)湖遺址發(fā)現(xiàn)了17個(gè)距今7000多年的刻畫符號(hào)，也為研究中國(guó)漢字的起源提供了新的線索。
        由甲骨文肇源的中國(guó)漢字具有連續(xù)性和使用時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)。古巴比倫的楔形文字到公元前四世紀(jì)隨著波斯王國(guó)一起消亡了。古埃及的象形文字到公元前五世紀(jì)也滅絕了，后來(lái)的埃及文字沒有將其傳承下去，以致古埃及的象形文字長(zhǎng)期得不到解讀。甲骨文的境遇卻大不相同，它與后世的文字傳承關(guān)系十分密切。
        從文字結(jié)構(gòu)看，甲骨文不僅完全具備后來(lái)方塊漢字的特點(diǎn)，而且具有一定的規(guī)律性。古人總結(jié)的漢字造字的六種方法，即“六書”理論：指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注和假借。這些在甲骨文中都可以找到例證。因此，可以說(shuō)甲骨文是一種具有嚴(yán)密規(guī)律的文字，實(shí)為后世方塊漢字的鼻祖。由甲骨文、商周金文，到春秋戰(zhàn)國(guó)的大篆、小篆，漢魏的隸書及以后的行書、楷書，漢字的嬗變軌跡清晰可見。
        中國(guó)漢字還對(duì)周邊國(guó)家文字的形成產(chǎn)生了重大影響。據(jù)文獻(xiàn)記載，中國(guó)漢字在秦漢年間傳入越南，越南長(zhǎng)期使用漢字，至十三世紀(jì)才有本國(guó)文字——字喃，直到十五世紀(jì)時(shí)，字喃才完全取代了漢字。漢代初年漢字傳到朝鮮，直到李朝初期，朝鮮人依據(jù)中國(guó)音韻，研究朝鮮語(yǔ)音，創(chuàng)造出朝鮮文字，并于公元1443年公布使用，這時(shí)朝鮮才有了自己的文字。晉朝初年漢字傳到日本，至今在日語(yǔ)中常用的漢字仍有1945個(gè)。而其他早期文明古國(guó)，古巴比倫的楔形文字、古埃及的象形文字，由于絕跡較早，其對(duì)周邊國(guó)家文字的影響無(wú)從談起。 （摘編自李雪山《甲骨文與中華文明的傳承——紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)一百二十周年》）材料二：
        中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平指出，殷墟甲骨文的重大發(fā)現(xiàn)在中華文明乃至人類文明發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義。甲骨文是迄今為止中國(guó)發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)，是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，值得倍加珍視和更好地傳承發(fā)展。
        習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視以甲骨文為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，多部門多學(xué)科協(xié)同開展甲骨文研究和應(yīng)用，培養(yǎng)了一批跨學(xué)科人才，經(jīng)過(guò)幾代人辛勤努力，甲骨文研究取得顯著成就。新形勢(shì)下，要確保甲骨文等古文字研究有人做、有傳承。希望廣大研究人員堅(jiān)定文化自信，發(fā)揚(yáng)老一輩學(xué)人的家國(guó)情懷和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，深入研究甲骨文的歷史思想和文化價(jià)值，促進(jìn)文明交流互鑒，為推動(dòng)中華文明發(fā)展和人類社會(huì)進(jìn)步做出新的、更大的貢獻(xiàn)。
        習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話中指出，“要重視發(fā)展具有重要文化價(jià)值和傳承意義的‘絕學(xué)’、冷門學(xué)科”，“如甲骨文等古文字研究等，要重視這些學(xué)科，確保有人做、有傳承”。
        在有關(guān)部門的支持下，國(guó)家社科基金重大委托項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)、云平臺(tái)支持下的甲骨文字考釋研究”正式實(shí)施，教育部、國(guó)家語(yǔ)委牽頭組織的甲骨文等古文字研究與應(yīng)用專項(xiàng)工作啟動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代研究方法相結(jié)合，進(jìn)行多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，破解文字釋讀瓶頸，這標(biāo)志著甲骨文研究進(jìn)入了政府推動(dòng)下的全面深入發(fā)展與弘揚(yáng)的新階段。
  （摘編自澎湃新聞）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.甲骨文因文字被刻于龜甲和獸骨上而得名，屬于象形文字，是漢字的源頭，是迄今為止中國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的成熟文字系統(tǒng)。
  B.中國(guó)考古取得的新發(fā)現(xiàn)表明，早在夏代中國(guó)已出現(xiàn)了漢字，而河南省舞陽(yáng)縣賈湖遺址的發(fā)現(xiàn)將會(huì)將這一時(shí)間繼續(xù)提前。
  C.甲骨文具有嚴(yán)密規(guī)律，從它發(fā)端一直到后世的行書、楷書，中國(guó)漢字演變發(fā)展軌跡清晰可見，具有連續(xù)性的特點(diǎn)。
  D.甲骨文研究是冷門學(xué)科，但自甲骨文發(fā)現(xiàn)一百多年以來(lái)，中國(guó)學(xué)人很好地傳承發(fā)展了甲骨文，取得了顯著成就。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一與材料二都談到甲骨文與中華文明傳承的關(guān)系，不過(guò)二者論述的重心并不相同。
  B.材料一中多處列舉相關(guān)數(shù)字，表現(xiàn)出準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言特征，說(shuō)明了甲骨文研究的現(xiàn)狀。
  C.因都是象形文字，所以中國(guó)文字由埃及傳入這一不實(shí)說(shuō)法在西方學(xué)術(shù)界長(zhǎng)期得到流行。
  D.古巴比倫、古埃及文字的消亡，中國(guó)漢字對(duì)周邊國(guó)家的影響，都說(shuō)明甲骨文的魅力更強(qiáng)。
  （3）下列選項(xiàng)，不能夠作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.2000年以后，學(xué)者集中力量對(duì)各單位所藏甲骨進(jìn)行精細(xì)化再整理，出版了一批照片、拓本、摹本“三位一體”并更臻完善的甲骨著錄。
  B.首都師范大學(xué)黃天樹教授帶頭的甲骨文研究中心是目前做甲骨綴合的機(jī)構(gòu)之一，從2010年至今，團(tuán)隊(duì)的拼綴成果——《甲骨拼合集》已經(jīng)出版五集。
  C.1901年，中國(guó)近代考古學(xué)家、甲骨學(xué)奠基者羅振玉初見甲骨實(shí)物時(shí)說(shuō)：“今山川效靈，三千年而一泄其密，且適我之生，所以謀流傳而悠遠(yuǎn)之，我之責(zé)也。”
  D.2011年春節(jié)，中國(guó)郵政官方發(fā)行《甲骨文吉祥成語(yǔ)》系列賀年明信片，分別為“太平有象、歌舞升平、魚躍龍門、風(fēng)調(diào)雨順”，畫面中的圖形元素皆為甲骨文字構(gòu)成。
  （4）2019年，中國(guó)國(guó)家博物館在甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年之際舉辦“證古澤今——甲骨文文化展”，請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)“證古澤今”的理解。
  （5）如何更好地做好甲骨文研究和傳承工作？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  書者雪樵
  凱歌      雪樵的字兒寫得好，是大伙兒都知道的事。
        窗外，杏樹枝頭的雀雀兒剛叫上早，雪樵已經(jīng)站立在書案前，眼皮子似合微張，整個(gè)人似醒未醒，就那么傻乎乎地站著；要么，就直接往椅子上一蹲，面無(wú)表情，活脫脫一塊榆木疙瘩。
        良久，雙眼圓睜，挽袖，吸氣，提筆，橫豎撇折點(diǎn)，筆走龍蛇，一氣呵成。末了，瞥上一眼未干的墨跡，捧起妻沏好的一壺“鐵觀音”，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒上口氣。這字，就算是成了。
        為寫好這一個(gè)字，可是熬足了雪樵三個(gè)月的工夫呢。
        字好，又出名，雪樵的門前就不清靜。
        先是有后生向雪樵求字。
        雪樵瞥一眼棉絮外翻、凍得紅鼻青臉、鼻涕順溜的年輕人，微笑著點(diǎn)頭。提筆，發(fā)力，轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)遒勁的楷體已是入木三分。寫的是“業(yè)精于勤”四個(gè)大字，語(yǔ)出唐朝韓昌黎。雪樵這是勉勵(lì)年輕人勤奮求進(jìn)，不要辜負(fù)了人生的寶貴年華啊。
        年輕人這邊剛走，又有人風(fēng)塵仆仆而來(lái)。
        來(lái)的是一位河?xùn)|商人。
        來(lái)人雙手施禮，恭敬地放下潤(rùn)金。妻招呼客人到茶座。
        雪樵頭也不抬。也就在片刻之間吧，來(lái)人挨著木椅的屁股還沒有蹭出溫?zé)醽?lái)，這邊雪樵已經(jīng)風(fēng)起云止，大功告成了。
        雪樵吹著茶葉說(shuō)，拙字取走，這東西，雪樵用眼神指了指潤(rùn)金，就拿回去吧。
        商人是個(gè)不錯(cuò)的商人，在河?xùn)|很有慈善之名，雪樵早有耳聞。
        人家是誠(chéng)心想交你這個(gè)朋友啊，河?xùn)|商人久經(jīng)商海，怎么會(huì)不明白？沖雪樵肅然施禮，回去，過(guò)些日子，卻讓人送來(lái)用四頭騾子馱著的八垛習(xí)墨用紙。
        這算什么呀，以“紙”會(huì)友??？雪樵哈哈一笑，喝茶。
        陜北的九月天高云淡，卻不時(shí)有陰雨撲來(lái)，讓人猝不及防。
        前腳剛跨出門的雪樵這回就因迎面而來(lái)的一大片黑云駐了足。
        隨黑云一道而來(lái)的是國(guó)軍副師長(zhǎng)子清。
        子清土匪出身，但素來(lái)敬仰讀書人。子清使人呈上二百塊銀圓說(shuō)，過(guò)些天是陜北鎮(zhèn)守使大人的壽辰，我輩均仰慕先生大名，望先生不吝賜墨，為壽宴添光盈彩！
        陜北鎮(zhèn)守使大人，咱不認(rèn)識(shí)呀？雪樵耷拉著眼皮說(shuō)。
        忽地一抬頭，恍然大悟地說(shuō)，想起來(lái)了啊，可是那個(gè)娶了好幾房姨太太，又拼命捉拿紅匪的陜北鎮(zhèn)守使大人嗎？
        副師長(zhǎng)子清低下頭來(lái)干咳了兩聲，一抱拳說(shuō)，正是，那可是咱們西北的一位英雄豪杰?。?br />      雪樵撫著胸口自言自語(yǔ)，唉，莫非昨夜受了些寒，為甚感覺這般惡心呢？
        猛地?fù)]袖長(zhǎng)捋。
        “嘩啦”一聲響，一堆銀圓落地，四處亂竄。
        子清臉色陡變，身旁的衛(wèi)兵齊刷刷地拔出槍。
        子清沉著臉說(shuō)，既然先生身體有恙，子清改日再來(lái)造訪吧！
        路上，子清咬著牙齒說(shuō)，還真是一塊茅坑里的石頭——又臭又硬，早晚嘛，子清嘿嘿地笑著說(shuō)，得讓他給咱寫一幅字兒！
        這天廟會(huì)，山上山下人聲鼎沸，上香的，看戲的，大家扶老攜幼，熱鬧非凡。
        就聽見一陣“嗡嗡”的聲音由遠(yuǎn)而近，像蒼蠅一般。
        大伙抬頭，這群“蒼蠅”已經(jīng)開始“下蛋”了。
        頓時(shí)，接二連三的爆炸聲傳來(lái)，廟會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一片火海。
        日本人的飛機(jī)又過(guò)黃河了！人們邊罵邊躲。
        負(fù)責(zé)治安的副師長(zhǎng)子清提著槍，一邊指揮鄉(xiāng)親們躲避，一邊命令士兵們還擊，火光中，瞅見一人手牽毛驢，指天痛罵。子清喊了一聲那啥人，趕快躲起來(lái)，不要命啦！沖上前一看，正是雪樵。
        子清又氣又惱，一把扯過(guò)雪樵，直奔防空洞。
        士兵接連向子清報(bào)告：房屋被毀，百姓死傷無(wú)數(shù)……
        日本人呢，日本人傷亡如何？師部里的子清鐵青著臉問。
        日本人的飛機(jī)來(lái)了36架，絲毫未損，已經(jīng)向河?xùn)|飛回去了。
        子清大怒，揮起拳頭，狠狠地砸向桌面。
        忽聽“啪”的一聲響，早有人拍案而起，倒是嚇了子清一大跳。
        奇恥大辱呀，雪樵怒形于色，我堂堂華夏國(guó)土，豈容日本人這般橫行霸道，痛煞我也！
        雪樵大喝一聲，筆墨何在？
        子清一聽，驚喜地說(shuō)，莫非先生要留墨了？
        忙喊警衛(wèi)員，筆墨伺候！
        雪樵一邊挽袖一邊說(shuō)，待我修書一封往省城，向省府提議成立救國(guó)會(huì)，我誓將身先士卒，一馬當(dāng)先，親赴前線殺敵，不勝不歸……
        雪樵的咳嗽聲傳來(lái)，子清望望雪樵那單薄的身子，立刻像泄了氣的皮球。
        心里卻翹起了拇指：這人，一點(diǎn)兒都不簡(jiǎn)單?。?br />      去扎薩克旗，是應(yīng)了蒙古王爺?shù)恼\(chéng)邀前往草原的。那里，日本人正謀劃著一場(chǎng)將蒙漢分而治之的陰謀。雪樵拖著病軀上路，這一去，竟成永別。
        雪樵與眾友人四處奔走，據(jù)理力爭(zhēng)；篆漢人民攜手抗日，心若磐石。雪樵，卻被病情耽擱得形如枯槁。
        一場(chǎng)大雪下來(lái)，高原上塵埃落定，萬(wàn)籟俱寂。
        雪樵病逝的消息傳來(lái)，眾人落淚。子清捶胸頓足：老弟呀，怎么走得這么急，你還欠著哥哥的字兒呢！
        子清淚眼婆娑。
        這年春天，黃河水解凍，子清的隊(duì)伍要開拔了，在河的那頭，早有一支武裝力量等著他們呢。
        誓師大會(huì)上，有人送來(lái)了一幅橫匾。
        子清瞪大了眼睛，那字，他熟悉。
        對(duì)，是雪樵親筆所書。
        來(lái)人說(shuō)，是先生在病中為師長(zhǎng)您寫的，先生臨終前囑托，若師長(zhǎng)深明大義，胸懷長(zhǎng)遠(yuǎn)，務(wù)必當(dāng)面呈給您，見字如面……
        匾上是幾個(gè)遒勁雄渾、風(fēng)骨凸顯的大字：保家衛(wèi)國(guó)。
        落款小楷自是氣韻不凡：書者雪樵為兄長(zhǎng)子清壯行。
        子清向著北方施禮，敬酒，正身時(shí)已是淚流滿面。
        轉(zhuǎn)身，摔碗，子清向著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍發(fā)出號(hào)令：出——發(fā)——
        這一聲喊，聲震蒼穹，驚動(dòng)了黃河水。
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.雪樵的一手好字，不單是練出來(lái)的，也是經(jīng)過(guò)苦思和鉆研領(lǐng)悟出來(lái)的。
  B.年輕人向雪樵求字，雪樵微笑點(diǎn)頭，從中可看出雪樵對(duì)年輕人的厚愛與期待。
  C.雪樵沒有答應(yīng)子清用來(lái)給陜北鎮(zhèn)守使大人做壽禮的求字，可見雪樵不識(shí)抬舉。
  D.子清向雪樵求字未成和雪樵主動(dòng)送字前后形成了鮮明的對(duì)比，凸顯了人物性格。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)第三段通過(guò)人物一系列的動(dòng)作描寫，刻畫了雪樵熟練的寫字動(dòng)作以及書法完成后輕松愉悅的心理。
  B.文章畫橫線處的自然環(huán)境描寫，既交代了天氣的變化，同時(shí)也具有象征意義，象征人物將面臨的困境。
  C.小說(shuō)結(jié)尾運(yùn)用夸張和擬人的手法，突出了聲音之大、氣勢(shì)之盛，是為了表現(xiàn)子清因雪樵去世而產(chǎn)生的悲痛之情。
  D.小說(shuō)采用全知全能的視角敘述故事，能全面細(xì)致地描述人物形象，便于展開故事情節(jié)，顯得靈活自由。
  （3）在和雪樵的交往過(guò)程中，子清的心理發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （4）小說(shuō)中的子清在文中起到怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        有的美食所用的食材本身不臭，A_____。傳統(tǒng)臭味食品大多①采用特定厭氧菌發(fā)酵而成，只要沒有致病菌繁殖和參與蛋白質(zhì)分解，這種臭味食物就是安全的。
        發(fā)酵前，食物大多會(huì)經(jīng)過(guò)②腌制，當(dāng)食物表面的絕大多數(shù)細(xì)菌被鹽殺死后，B_____，這些細(xì)菌絕大部分是厭氧菌。厭氧菌的分解作用產(chǎn)生的含硫物質(zhì)和揮發(fā)性醇類、醛類物質(zhì)是臭味的主要來(lái)源，這些氣體只需要極微小的量就可以被人聞到，C_____，但因?yàn)樵诎l(fā)酵食物中的含量極少，所以對(duì)人體也是安全的。此外，發(fā)酵產(chǎn)生的成分也是香味的組成部分，只是太過(guò)集中，聞起來(lái)反而臭，這就是越臭的發(fā)酵食物吃起來(lái)可能③越香的原因。
        厭氧菌分解蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)，相當(dāng)于提前幫我們進(jìn)行了消化，讓這些食物更容易被吸收。一些厭氧菌在發(fā)酵蛋白質(zhì)的過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生B族維生素，不但沒有減少食物營(yíng)養(yǎng)，反而④還增加了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類，所以有些有臭味的發(fā)酵食物不僅安全，還對(duì)身體很有好處。
  （1）下列對(duì)文本中四處加點(diǎn)的字詞的表述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.①處的“大多”不可以刪去，刪去會(huì)影響語(yǔ)意的正確表達(dá)。
  B.②處的“經(jīng)過(guò)”可換為“被”，換后不影響語(yǔ)意的正確表達(dá)。
  C.③處的“可能”可換為“也許”，換后不影響語(yǔ)意的表達(dá)。
  D.④處的“反而”表示轉(zhuǎn)折，要改為“而且”，表示遞進(jìn)關(guān)系。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        清代李寶嘉《文明小史》第三十八回：“老兄既管了一縣的事，自己也應(yīng)該有點(diǎn)主意。外國(guó)人呢，固然得罪不得，實(shí)在下不去的地方，也該據(jù)理力爭(zhēng)?！?br />      當(dāng)下，持“不爭(zhēng)”“少爭(zhēng)”態(tài)度的不少，這些人認(rèn)為為人還是要“圓滑”點(diǎn)好，否則“不好進(jìn)步”。
        對(duì)此，你又持何種態(tài)度呢？請(qǐng)結(jié)合當(dāng)下實(shí)際和自身經(jīng)歷寫一篇不少于800字的文章，表達(dá)你的思考與看法。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析