人教部編版七年級下冊《第二單元 做情緒情感的主人》2021年單元測試卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并填在對應(yīng)的括號內(nèi)。本大題有12小題，小題3分，共36分）
-
1．賞析漫畫《撒氣的“食物鏈”》，從中得到的警示是（ ?。?br />
①情緒是把雙刃劍，有積極影響也有消極影響，需要我們辯證看待
②我們應(yīng)該學(xué)會在合適的場合、用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒
③生活中應(yīng)多關(guān)心別人的情緒，調(diào)節(jié)自己的情緒
④人與人之間的情緒會相互感染組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．控制好自己的情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法很重要。下列做法錯誤的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．2019年4月的一天上午，省城某中學(xué)進行公開課。下面是這節(jié)公開課上同學(xué)們的討論，其中說法正確的是（ ）
小趙：情緒是主觀的，是不可以調(diào)節(jié)的，所以我認為教材中“調(diào)節(jié)情緒”的說法有誤
小錢：教材上說的是“調(diào)節(jié)”，不是完全“控制”，而且“調(diào)節(jié)”是有方法的
小孫：對，我心情不好的時候就喜歡聽舒緩的音樂，這就屬于轉(zhuǎn)移注意法
小李：排解不良情緒需要毅力，其中轉(zhuǎn)移注意法的難度最大組卷：18引用：3難度：0.6 -
4．下列與“漫卷詩書喜欲狂”表達的情緒一致的是（ ）
組卷：25引用：11難度：0.7 -
5．下列行為與對應(yīng)的調(diào)節(jié)情緒的方法正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
6．美好的情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗，傳遞美好的情感。下列同學(xué)的觀點正確的是（ ?。?br />①小剛：可以看一部勵志電影，從中汲取精神力量
②小強：周末和好朋友一起組隊去網(wǎng)吧玩游戲，又刺激又有趣
③小麗：利用課余時間，幫助同學(xué)補課，體驗到自己的價值
④小王：利用周末時間參加環(huán)保志愿者活動組卷：26引用：1難度：0.9
三、分析說明題（7分）
-
17．材料 廣西岑溪男子覃某因兒子肚子不舒服，帶兒子就醫(yī)。診治過程中孩子病情未緩解，覃某便遷怒急診醫(yī)生，對其不斷辱罵，并抄起板凳攻擊。其4歲半的孩子目睹全程，在場護士及時將孩子抱離。為此覃某被行政拘留15日。
結(jié)合所學(xué)知識對覃某的行為進行評析。組卷：4引用：1難度：0.4
四、實踐探究題（12分）
-
18．當(dāng)下，“郁悶”成為年輕人頻繁使用的詞匯，“情緒困擾”已成為青春無法回避的課題。為此，某校心理室為學(xué)生們主辦了“情緒管理”的專門系列活動。
下面是本次主題活動中的一些環(huán)節(jié)，請你參與完成下列活動任務(wù)
環(huán)節(jié)一：數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)整理小組的同學(xué)對該校十個班級500名學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，采集到了如表數(shù)據(jù)：
（1）分析上述數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？初中生負面情緒狀況 負面情緒 正常 輕微至中等程度 嚴重至非常嚴重 抑郁 63.1% 27.8% 9.1% 焦慮 52.1% 28.7% 19.2% 壓力 67.9% 9.2% 22.9%
（2）針對數(shù)據(jù)反映的問題，你會給出什么建議？
環(huán)節(jié)二：集思廣益
心理老師利用專門時間給同學(xué)們做心理講座，講座上出示了如下材料：
現(xiàn)代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn)：工作繁多，人際關(guān)系復(fù)雜，社會競爭加劇，放松渠道單一。抑郁癥、孤獨癥、焦慮癥在部分人身上存在著。壓力之下，有人錯誤地將發(fā)泄作為管理情緒的手段，暴飲暴食，抽煙酗酒，以為釋放完了生活就能回歸正常。然而，任性放縱只能圖一時之快，卻無異于舍本逐末，自我麻痹，最后身體心理千瘡百孔，得不償失。
（3）從這段話中我們可以感受到負面情緒對我們有什么影響？
（4）暴飲暴食、抽煙酗酒等發(fā)泄情緒的方式不合理之處表現(xiàn)在哪里？
環(huán)節(jié)三：體驗總結(jié)
（5）活動結(jié)束后，請總結(jié)一下自己的收獲。組卷：13引用：1難度：0.2