2022-2023學(xué)年河南省南陽市鄧州市春雨國文學(xué)校高二（上）第一次月考?xì)v史試卷

一、選擇題（共60分，每小題2.5分，24小題）

• 1．漢武帝廢諸郡監(jiān)察御史后，分全國為十三部（州），各部始置刺史一人?！按獭?，檢核問事之意，“史”為“御史”之意。這說明漢武帝時刺史（　?。?/h2>

  A．屬于地方行政長官

  B．加強了朝廷對地方的控制

  C．沒有起到實質(zhì)的作用

  D．威脅到君主專制的統(tǒng)治
  組卷：6引用：8難度：0.6

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• 2．曹魏初設(shè)九品官人法時，規(guī)定士人若無由朝廷委任的中正官所授“鄉(xiāng)品”，無論中央官還是地方官皆無權(quán)任命其為官。這一規(guī)定（　?。?/h2>

  A．有利于中央對選任權(quán)的掌控

  B．激化了中央與地方間的矛盾

  C．保證了官員選拔的公平公正

  D．強化了門閥士族的世襲特權(quán)
  組卷：10引用：16難度：0.6

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• 3．如圖為史籍中關(guān)于唐代官員的出身與科第實績的詳細(xì)統(tǒng)計（單位：人）。據(jù)圖中信息可得出的結(jié)論是，唐代（　?。?br />

  A．社會階層的流動日益頻繁

  B．科舉制受到現(xiàn)實的制約

  C．門第依然是選官主要標(biāo)準(zhǔn)

  D．寒門子弟不受政府重視
  組卷：8引用：15難度：0.6

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• 4．北宋初年，中央政府增設(shè)考課院負(fù)責(zé)州縣官員的考核，對地方官考核的重點為勸課農(nóng)桑、戶口增益、剪除盜賊等，依據(jù)考核結(jié)果確定地方官的升遷、平調(diào)或是抑黜。由此可知宋初（　　）

  A．君主專制中央集權(quán)得到增強

  B．推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展是官吏考核的重點

  C．官員考核制度發(fā)生重大變革

  D．地方官員的治績受限于考核制度
  組卷：21引用：11難度：0.5

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• 5．宋仁宗時，以“宰相自用臺官，則宰相過失無敢言者矣”為理由，收回了宰相對臺諫官的舉薦權(quán)，使諫官的監(jiān)管對象擴大到包括宰相在內(nèi)的公卿百官。宋仁宗此舉（　?。?/h2>

  A．使監(jiān)察權(quán)得以超越行政權(quán)

  B．加強了中央集權(quán)

  C．有利于監(jiān)察機構(gòu)行使職權(quán)

  D．提高了行政效率
  組卷：17引用：29難度：0.6

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• 6．自科舉制創(chuàng)立以來，選官取士，歷代卻并不限于科舉。宋代有薦辟、恩蔭之濫；明、清兩代都實行薦舉、捐納。特別是捐納一項，清自嘉道以后，內(nèi)官自郎中，外官自道府而下，皆可報捐。這說明中國古代（　　）

  A．多元化的用人機制利于社會公平

  B．科舉制無法選拔真才實學(xué)的人才

  C．血緣政治深刻影響各朝選官制度

  D．選官制度帶有明顯專制主義色彩
  組卷：40引用：15難度：0.5

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• 7．中古時期，西歐所有官員都是國王的臣仆，實行“恩賜官爵制”。直至19世紀(jì)末，英國政府的管理職能依然十分有限，主要是維護(hù)社會秩序，充當(dāng)“守夜人”的角色，公職人員的任用仍以任命為主。這反映出公職人員的管理（　　）

  A．尚未借鑒中國式的考試制度

  B．沒有形成科學(xué)的規(guī)范與制度

  C．實質(zhì)上是恩賜官爵制的變體

  D．有利于資產(chǎn)階級的有序統(tǒng)治
  組卷：22引用：6難度：0.6

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• 8．一戰(zhàn)前，英國文官考試主要有二類，一類是“智力工作”，其次是“機械工作”?！爸橇ぷ鳌比藛T都是筆試科目，有英語、歷史、文學(xué)、倫理人文科學(xué)、考古、梵文、希臘語……數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等。這種選官辦法（　　）

  A．有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展

  B．不利于自然科學(xué)和技術(shù)發(fā)展

  C．體現(xiàn)了政府的主導(dǎo)性制度化

  D．一定程度上減少了官員腐敗
  組卷：6引用：11難度：0.6

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• 9．1883年美國文官制度建立后，仍有許多重要官職不屬于文官制度的范圍。歷任美國總統(tǒng)仍受到種種壓力，要酬謝其支持者，“照顧性”地任命一些官員。這說明美國的官職任命（　?。?/h2>

  A．仍有政治化傾向的一面	B．強調(diào)責(zé)任和職位的統(tǒng)一
  C．是美國政黨政治的附庸	D．政治中立原則名存實亡
  組卷：16引用：8難度：0.5

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二、非選擇題（第25題10分，第26題16分，第27題14分，共40分）

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：明中葉以來，吏治敗壞，考察官吏的制度流于形式。張居正在維護(hù)明朝統(tǒng)治的基礎(chǔ)上推行了“考成法”。其一是六部和都察院要把所屬官員應(yīng)辦之事，規(guī)定出完成期限，然后分別登記在三個賬簿上，一本由部、院留做底簿，一本送六科，一本送內(nèi)閣。其二是六部和都察院分別按照底簿登記，對所屬官員承辦之事，逐月檢查；六科根據(jù)賬簿登記，稽查六部的執(zhí)行情況，內(nèi)閣亦根據(jù)賬簿登記，稽查六科，并對欺隱事例進(jìn)行懲處。這樣，月有考，歲有稽，內(nèi)閣總其成?！爸吕碇瑹o逾于此”。
  ——摘編自張海瀛《論張居正的考成法》材料二：19世紀(jì)英國文官制度改革最大膽的舉措是借鑒和采用了中國科舉制度原則，對英國文官錄用制度做了革命性的變革。如采用科舉制公開考試、自由競爭、擇優(yōu)錄取的原則……還強調(diào)了新的考試制度必須和英國國情融合、貫通。
  ——摘編自嚴(yán)泉《論中國科舉制度對近代西方文官考試制度形成的影響》（1）根據(jù)材料一，概括指出張居正推行“考成法”的目的和特點，并結(jié)合所學(xué)知識分析“考成法”實施的歷史作用。
  （2）根據(jù)材料二，說明西方人是怎樣學(xué)習(xí)中國的考試制度的。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  鑒于政黨分贓制帶來行政動蕩、效率低下、腐敗盛行，1883年美國國會頒布《彭德爾頓法》，正式建立了以考績制為核心的常任文官制度。該法規(guī)定：通過考試錄用的文官實行常任制，由法律保障其職位；文官在政治上須保持中立，不得提供政治捐款；不受黨派控制的三人文官委員會負(fù)責(zé)文官的考核。經(jīng)過多年探索，美國文官考核管理制度不斷完善，確立了職責(zé)一致、獎懲結(jié)合、公平對待的考核原則，強化對執(zhí)職知識、工作速度、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力等進(jìn)行全面的考核，推進(jìn)考核實施主體多元化等。
  --摘編自王錦瑭《美國文官制的改革》等材料二　南京國民政府采用公務(wù)員制度。國民政府公布的《考試法》規(guī)定了考試的具體辦法和操作規(guī)程?？荚嚪譃槠胀荚?、高等考試、特種考試。高等考試，甄拔各項薦任職公務(wù)員，分為三試，第一試科目為國文、本國史地、國民黨黨義；第二試為專業(yè)科目；第三試為面試和成績審查。國民政府先后頒布了《公務(wù)員任用條例》《公務(wù)員任用法》。1931年6月，國民政府公布了《公務(wù)員懲戒法》和《公務(wù)員懲戒委員會組織法》，但是得不到嚴(yán)格執(zhí)行。國民黨六屆二中全會不得不指出，“多年來官僚主義已構(gòu)成政治上的最大弊害，而以敷衍塞責(zé)、假公濟(jì)私為尤甚”。
  --摘編自白鋼《中國政治制度史》
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國文官制度的特點并分析其成因。
  （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明南京國民政府選官制度與美國文官制度的不同點，并簡要評述南京國民政府的選官制度。
  組卷：5引用：15難度：0.4

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