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2021-2022學年遼寧省朝陽市育英高考補習學校高一(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共20小題,1-15題,每小題2分,共30分。16-20題,每小題2分,有一個或多個選項符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全的得1分,有選錯的得0分,共45分。)

  • 1.細胞不能無限長大,原因之一是細胞體積越小,( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于細胞分裂和分化的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 3.下列關(guān)于細胞周期的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.6
  • 4.下列與實驗有關(guān)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:4難度:0.9
  • 5.下列關(guān)于細胞生命歷程中分化、衰老、凋亡的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.8
  • 6.用某動物精巢為材料制作切片進行觀察并繪制示意圖如下.下列分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:6難度:0.7
  • 7.科學家通過體外誘導成纖維細胞,獲得了類似胚胎干細胞的一種細胞,稱為iPS細胞。該細胞能夠“轉(zhuǎn)化”為多種類型的動物體細胞,流程如下。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 8.遺傳信息的翻譯過程中需要密碼子與反密碼子的相互識別,從而完成氨基酸的正確連接。下列關(guān)于密碼子以及反密碼子的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.7

二、非選擇題(本題共5小題,共55分)

  • 24.如圖是某基因組成為AaBbdd的高等動物細胞分裂過程中相關(guān)示意圖(●和〇表示著絲粒,1表示的染色體是X染色體,不考慮基因突變),請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1所示細胞的名稱為
     
    ,其中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別是
     
    。
    (2)圖1細胞在圖2柱形圖中對應的時期
     
    (填序號),則同時產(chǎn)生的生殖細胞基因型為
     
    。
    (3)圖3中①過程的主要變化是
     
    。
    (4)若在圖1中的5號染色體上為b基因,則其原因是
     
    。
    (5)如果將含有一對同源染色體的性原細胞的DNA分子用15N標記,并供給14N的原料。那么,該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個子細胞中,只含有標記15N的子細胞所占的比例為
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 25.1952年,科學家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌T2噬菌體為實驗材料,證明了T2噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA.他們首先用含有35S和32p的培養(yǎng)基來培養(yǎng)大腸桿菌,然后用該大腸桿菌來培養(yǎng)T2噬菌體,再用上述T2噬菌體去感染未標記的大腸桿菌(如圖),并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進一步開展實驗(如圖)。請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中,用32P標記噬菌體的DNA所體現(xiàn)的實驗方法是
     

    (2)與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗相比,本實驗更具有說服力,原因是
     
    。
    (3)用培養(yǎng)過的大腸桿菌來培養(yǎng)T2噬菌體的目的是
     
    。
    (4)實驗過程中,保溫的時間不宜過長,原因是
     
    。
    (5)含32P的噬菌體侵染實驗中,經(jīng)過離心,沉淀物放射性很高,這說明
     
    ;上清液也有很低的放射性,原因可能是
     
    。
    (6)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是
     
    。
    A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
    B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
    C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
    D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

    組卷:11引用:1難度:0.7
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