人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《6.2 師生交往》2023年同步練習(xí)卷（11）
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、選擇題
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1．抱著愛心的“火柴人”漫畫、按不同學(xué)生性格和表現(xiàn)“定制”的評(píng)語……臨近期末，合肥市某學(xué)校的一位班主任為全班43名學(xué)生繪制了“萌萌噠”的漫畫，并且定制“萌萌噠”評(píng)語，受到家長點(diǎn)贊。正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，我們應(yīng)該（ ?。?br />①把老師的表揚(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)和期待
②把老師的批評(píng)當(dāng)作對(duì)自己的鞭策
③幫助老師解決煩惱
④積極與老師交流互動(dòng)，化解誤會(huì)組卷：9引用：5難度：0.7 -
2．良好的師生關(guān)系（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．在學(xué)校生活中，我們偶爾會(huì)被老師誤解，也會(huì)與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：16難度：0.8
三、材料分析題
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9．以下是小濤同學(xué)在日常生活中的表現(xiàn)和存在的問題，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助他解決存在的問題。
英語老師批評(píng)了小濤同學(xué)，他就在英語課堂上經(jīng)常頂撞老師。組卷：1引用：2難度：0.4 -
10．有人說，師生之間有一種永遠(yuǎn)也截不破的隔膜，這種感覺很微妙，既想弄明白，又想讓這種朦朧一直保持下去……
鏡頭一 小林的媽媽病了，爸爸又出差了，所以懂事的小林總是在早讀前先給媽媽做好早飯才去上學(xué)，因此她經(jīng)常遲到。班主任許老師管理班級(jí)相當(dāng)嚴(yán)格，針對(duì)小林遲到，多次在班里批評(píng)她，為此小林覺得特別委屈，有次在班里頂撞了老師，結(jié)果……
（1）如果你是小林，你會(huì)怎么做？
鏡頭二 最近老師見劉達(dá)上課經(jīng)常走神兒，便安排于建幫助他。有一天早晨劉達(dá)對(duì)于建說：“爸爸媽媽又吵架了，我一夜都沒有睡好。”劉達(dá)上課不但走神兒，還打瞌睡。下課后老師把于建叫到辦公室說：“你的工作沒做好，還要繼續(xù)幫助劉達(dá)?！睂?duì)此于建覺得有點(diǎn)兒委屈。
（2）于建怎么樣才能消除心中的委屈呢？請(qǐng)你為他提幾條建議。
鏡頭三 這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課，他今天不僅遲到，而且第三次講錯(cuò)了。看著吳老師嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們?cè)撛趺崔k呢？
小萍：鼓起勇氣站起來說“老師，你又講錯(cuò)了”，并故意把“又”說得很重。
小甜：把自己的意見寫成信寄給老師。
小濤：去老師的辦公室，與老師交流自己的想法。
（3）以上三位同學(xué)指出老師錯(cuò)誤的方式，你認(rèn)為誰的更好？為什么？組卷：2引用：2難度：0.3