2023-2024學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣金河中學(xué)七年級(jí)（上）月考生物試卷（10月份）

一、選擇題（本大題共17小題，每題2分，共34分）

• 1．俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”，描述了生物的哪個(gè)基本特征？（　?。?/h2>

  A．應(yīng)激性

  B．變異

  C．適應(yīng)環(huán)境

  D．影響環(huán)境
  組卷：6引用：6難度：0.9

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• 2．通過(guò)生物課程的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)生物的普遍特征有了深刻的理解．下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳

  B．生物都是由多細(xì)胞構(gòu)成的

  C．生物都能自由的活動(dòng)

  D．生物都要繁殖后代
  組卷：21引用：17難度：0.9

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• 3．關(guān)于生物生活的環(huán)境，不正確的描述是（　?。?/h2>

  A．地球是生物賴以生存的家園

  B．棲息地是指生物圈內(nèi)生物生存、居住的場(chǎng)所

  C．天敵的多與少是威脅生物生存的關(guān)鍵因素

  D．生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層
  組卷：10引用：4難度：0.9

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• 4．某生物興趣小組通過(guò)收集本校初一學(xué)生近視眼情況的數(shù)據(jù)，綜合分析得出初一學(xué)生的近視率為43.2%，由此提醒同學(xué)們要注意用眼衛(wèi)生，他們所用的科學(xué)探究方法是（　　）

  A．觀察法

  B．實(shí)驗(yàn)法

  C．測(cè)量法

  D．調(diào)查法
  組卷：14引用：7難度：0.9

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• 5．下列關(guān)于活的植物細(xì)胞的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體，進(jìn)行呼吸作用

  B．細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)可以任意滲出

  C．細(xì)胞內(nèi)都含有大液泡

  D．細(xì)胞內(nèi)都含有葉綠體可以進(jìn)行光合作用
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 6．家中腌制的糖醋蒜頭吃起來(lái)有酸甜味，說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．大蒜的細(xì)胞不能控制物質(zhì)的進(jìn)出

  B．糖和醋并沒有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

  C．糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì)，所以都能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

  D．細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出的能力
  組卷：4引用：2難度：0.9

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二、填空題（本大題共4個(gè)小題，共36分）

• 19．依題意回答裝片制作過(guò)程和顯微鏡使用等相關(guān)問(wèn)題。
  
  （1）圖甲是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分制作過(guò)程示意圖，正確的操作順序是

   

  （填圖中字母）。如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則應(yīng)該在載玻片中央滴一滴

   

  。制作植物細(xì)胞裝片不需要滴此液體的原因是乙圖中的[

   

  ]

   

  起到了

   

  作用。
  （2）圖乙是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，表示植物細(xì)胞的是

   

  （填圖中字母）。
  （3）“堿地柿子”深受廣大消費(fèi)者喜愛，那味道獨(dú)特的果汁來(lái)自乙圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[

   

  ]

   

  。
  （4）乙圖中的B比人的口腔上皮細(xì)胞多出的結(jié)構(gòu)是[

   

  ]

   

  ；[

   

  ]

   

  ；[

   

  ]

   

  。
  （5）使用顯微鏡觀察時(shí)，欲使視野由圖丙中的C到D，正確的操作方法是

   

  。（填數(shù)字且每個(gè)數(shù)字只用一次）
  ①向左移動(dòng)玻片
  ②向右移動(dòng)玻片
  ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  ④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
  ⑤轉(zhuǎn)換高倍物鏡
  ⑥轉(zhuǎn)換低倍物鏡
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 20．某興趣小組為探究澆水的量對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)情況的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：
  ①取3個(gè)大小相同的花盆，分別裝滿沙土，并編號(hào)。
  ②將3個(gè)發(fā)芽、大小相同的馬鈴薯處理后分別埋進(jìn)3個(gè)花盆中，觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
  ③將3個(gè)花盆按表中的要求分別培養(yǎng)、并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
  

  花盆編號(hào)	培養(yǎng)條件	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  1	室溫、光照充足、適量澆水	馬鈴薯正常生長(zhǎng)
  2	室溫、光照充足、不澆水	馬鈴薯很快死亡
  3	室溫、光照充足、大量澆水	馬鈴薯一段時(shí)間后死亡

  （1）你對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是：

   

  ？
  （2）該實(shí)驗(yàn)的變量是：

   

  。
  （3）為什么除澆水量不同外，溫度和光照條件均相同

   

  。
  （4）設(shè)置花盆1的目的是：

   

  。
  （5）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，你可以得出結(jié)論是：

   

  。
  組卷：5引用：6難度：0.4

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