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2021年天津市十二區(qū)縣重點(diǎn)學(xué)校高考語文一模試卷

發(fā)布:2024/12/15 23:30:1

  • 1.閱讀下面文字,完成各題。
          中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多是農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物,( ?。┝巳藗?cè)谂c自然相處過程中的生產(chǎn)、生活智慧。很多節(jié)日都與特定的人物有著密切的聯(lián)系:有的是歷史上真實(shí)存在的,可被視為推動(dòng)節(jié)日起源的“文化英雄”,如介子推之于寒食節(jié),屈原、伍子胥、曹娥之于端午節(jié);有的則是人們浪漫瑰麗的神話想象,如牛郎織女之于七夕節(jié),嫦娥之于中秋節(jié)等等。通過對(duì)節(jié)日的核心人物的了解,使人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手,并圍繞這個(gè)抓手為基礎(chǔ)進(jìn)行文化敘事。
          春節(jié)的核心人物是誰呢?( ?。鸵獜拇汗?jié)的原初意義說起。所謂春節(jié),其基本含義是除舊迎新。這便( ?。┲袊?guó)人對(duì)于自然更替周期的認(rèn)識(shí)了,也就是說,春節(jié)作為一個(gè)歲時(shí)節(jié)令,是以歷法為基礎(chǔ)的。從夏、商、周到秦朝,每年的第一個(gè)月,即元月的日期并不一致:夏朝以孟春的元月為正月,商朝以臘月(十二月)為正月,秦朝以十月為正月,漢朝初期沿用秦歷。元月與春節(jié)并非同時(shí)。真正從歷法上規(guī)定“元月即春節(jié)”,將“迎接新年”與“迎接春天”直接聯(lián)系、統(tǒng)一起來的人,是漢武帝劉徹和天文學(xué)家落下閎,因此,漢武帝被稱為“春節(jié)皇帝”,落下閎被稱為“中國(guó)年?duì)敔敗薄?br />(改編于游紅霞《春節(jié)符號(hào)的文化譜系與文化敘事》)(1)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
     

    A.反應(yīng) 追本溯源 涉足
    B.反映 追本溯源 涉及
    C.反映 追根究底 涉及
    D.反應(yīng) 追根究底 涉足
    (2)文中畫線句子有語病,下列修改正確的一項(xiàng)是
     

    A.通過對(duì)節(jié)日的核心人物的了解,使人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手,并圍繞這個(gè)抓手為基礎(chǔ)進(jìn)行文化敘事。
    B.通過對(duì)節(jié)日的核心人物的了解,人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手,并圍繞這個(gè)抓手為基礎(chǔ)進(jìn)行文化敘事。
    C.通過對(duì)節(jié)日的核心人物的了解,人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手,并以這個(gè)抓手為基礎(chǔ)進(jìn)行文化敘事。
    D.通過對(duì)節(jié)日的核心人物的了解,使人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手,并以這個(gè)抓手為基礎(chǔ)進(jìn)行文化敘事。
    (3)下列詩(shī)詞中涉及的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,按時(shí)間先后順序排列正確的一項(xiàng)是
     

    ①此日六軍同駐馬,當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。
    ②眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
    ③舊暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯侯家。
    ④遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
    ⑤但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
    A.②③①⑤④
    B.②③①④⑤
    C.③②①⑤④
    D.③②①④⑤

    組卷:27引用:6難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一
          今年的經(jīng)濟(jì)工作當(dāng)以穩(wěn)住陣腳、守住底線、盡可能保護(hù)生產(chǎn)力為要。
          所謂“穩(wěn)住陣腳”,首先要確保疫情不大面積反復(fù)。為此,在國(guó)際疫情仍然嚴(yán)峻的形勢(shì)下,防控之弦還不能放松。與此同時(shí),要按照中央要求,統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作,特別是要按照常態(tài)化防控的要求,優(yōu)化各項(xiàng)防控舉措,提高防控的科學(xué)性、精準(zhǔn)性,為復(fù)工復(fù)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的全面恢復(fù)創(chuàng)造更好條件。
          所謂“守住底線”,一是守住民生底線。為此,要在努力穩(wěn)定就業(yè)的同時(shí),加大對(duì)低收入群體、困難群體、疫情影響嚴(yán)重地區(qū)和群體的救助力度。這項(xiàng)政策完全可以與促進(jìn)國(guó)內(nèi)消費(fèi)和擴(kuò)大內(nèi)需政策相結(jié)合,取得“一石二鳥”的效果。二是守住一些重要物資(比如石油、重要礦產(chǎn)品等)的供應(yīng)鏈安全底線。三是要守住金融安全底線;確保不發(fā)生大的金融風(fēng)險(xiǎn)。在守住這些底線的基礎(chǔ)上,增長(zhǎng)率高一點(diǎn)低一點(diǎn),在疫情嚴(yán)重沖擊背景下,大家都可以理解。
          所謂“保護(hù)生產(chǎn)力”,是針對(duì)現(xiàn)在一些專家提出的保企業(yè)而言的。能保住企業(yè)最好,因?yàn)楸W×似髽I(yè)就保住了生產(chǎn)力,但在目前這樣的特殊困難時(shí)期,可能不是所有企業(yè)都能保得住,或者都應(yīng)該保。從保護(hù)生產(chǎn)力的角度考慮和制定政策,可能更符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,也更符合堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線的要求。有時(shí),企業(yè)采取重組甚至破產(chǎn)等方式,反而能使生產(chǎn)力得以保全。在這樣特殊的困難時(shí)期,只要生產(chǎn)能力不遭受大的破壞,經(jīng)濟(jì)發(fā)展就可以在疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)時(shí)快速恢復(fù)。
    (取材于張軍擴(kuò)《答好疫情下中國(guó)經(jīng)濟(jì)答卷》>)材料二
          2020年,面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情沖擊,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,各地區(qū)各部門統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得顯著成效,擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略以及各項(xiàng)促進(jìn)消費(fèi)政策顯效發(fā)力,市場(chǎng)銷售逐漸改善,社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速向好。如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (改編于董禮華《消費(fèi)市場(chǎng)經(jīng)受住疫情沖擊,消費(fèi)結(jié)構(gòu)持續(xù)升級(jí)》)材料三
          社會(huì)消費(fèi)品零售總額與居民人均消費(fèi)性支出水平是衡量一座城市消費(fèi)力的重要參考指標(biāo)。其中,居民人均消費(fèi)性支出在很大程度上反映居民的生活質(zhì)量和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。消費(fèi)與收入是觀察一座城市經(jīng)濟(jì)活力的重要視角。中國(guó)進(jìn)入后工業(yè)化時(shí)代后,消費(fèi)成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主動(dòng)力,著力提高居民收入、擴(kuò)大消費(fèi)需求,已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)城市的發(fā)展關(guān)鍵。
          近幾年,天津積極探索關(guān)于消費(fèi)領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的方法,積極順應(yīng)和把握消費(fèi)升級(jí)大趨勢(shì),出臺(tái)一系列有力措施,以體制機(jī)制創(chuàng)新激發(fā)新活力,以擴(kuò)大有效供給和品質(zhì)提升滿足新需求,以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品升級(jí)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,推動(dòng)消費(fèi)和投資良性互動(dòng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和消費(fèi)升級(jí)協(xié)同共進(jìn)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型有效對(duì)接,消費(fèi)市場(chǎng)供給體系持續(xù)改善,消費(fèi)提質(zhì)擴(kuò)容效果逐步顯現(xiàn)。
          2015來,天津堅(jiān)持新發(fā)展理念,堅(jiān)持服務(wù)消費(fèi)和商品消費(fèi)并重、形成以基本消費(fèi)為基礎(chǔ)、汽車消費(fèi)為支撐、升級(jí)消費(fèi)為方向的供給體系。基本生活商品供給平穩(wěn)增長(zhǎng)。2018年,全市基本生活商品零售額67128億元,市場(chǎng)份額30.9%,較2014年提高8.4個(gè)百分點(diǎn),年均提高2.1個(gè)百分點(diǎn)。食品供給領(lǐng)域,加工食品占到78.0%,較2014年提升43.7個(gè)百分點(diǎn),超過糧油、肉禽蛋等原材料食品。穿著供給領(lǐng)域,服裝消費(fèi)占到90.6%。較2014年提升119個(gè)百分點(diǎn)。汽車、住房等耐用消費(fèi)商品供給擴(kuò)大。房地產(chǎn)市場(chǎng)“去庫(kù)存”深入推進(jìn),帶動(dòng)住房消費(fèi)市場(chǎng)增長(zhǎng)。
    (改編于劉振興《供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對(duì)天津消費(fèi)品市場(chǎng)供需影響分析》,王剛《以人為本提升天津城市經(jīng)濟(jì)活力的思考與對(duì)策》)(1)根據(jù)材料一、材料二,下列理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在當(dāng)前形勢(shì)下,我們應(yīng)該守住民生、一些重要物資供應(yīng)鏈安全、金融安全三大底線。
    B.從消費(fèi)市場(chǎng)復(fù)蘇進(jìn)程看,2020年社會(huì)消費(fèi)品零售總額月度增速由負(fù)轉(zhuǎn)正。
    C.2020年第四季度,社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比增長(zhǎng)4.6%,增速比第三季度加快3.7個(gè)百分點(diǎn)。
    D.消費(fèi)市場(chǎng)復(fù)蘇態(tài)勢(shì)持續(xù)。2020年12月份,社會(huì)消費(fèi)品零售總額繼續(xù)保持增長(zhǎng),市場(chǎng)銷售連續(xù)六個(gè)月同比正增長(zhǎng)。
    (2)根據(jù)以上三則材料,下列理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.在疫情嚴(yán)重的大背景下,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率高一點(diǎn)低一點(diǎn),人們還是可以理解的。
    B.近些年來,天津堅(jiān)持新發(fā)展理念,既堅(jiān)持重視服務(wù)消費(fèi),又堅(jiān)持重視商品消費(fèi),形成了以基本消費(fèi)為基礎(chǔ)、汽車消費(fèi)為支撐、升級(jí)消費(fèi)為方向的供給體系。
    C.目前,有的企業(yè)宣布重組或者破產(chǎn),其目的就是保護(hù)生產(chǎn)力,以便在疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)后能快速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對(duì)此做法,人們并無異議。
    D.看一座城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及該城市居民生活的質(zhì)量,唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是看社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速情況。增速越快,該城市越有活力。
    (3)下列不符合“守住民生底線”做法的一項(xiàng)是
     

    A.實(shí)施就業(yè)職業(yè)培訓(xùn)工程,面向企業(yè)職工、高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等重點(diǎn)人群,開展職業(yè)培訓(xùn)。
    B.加強(qiáng)對(duì)重要民生商品生產(chǎn)和市場(chǎng)價(jià)格異常波動(dòng)的監(jiān)測(cè)和預(yù)警分析,提前預(yù)警并啟動(dòng)多方聯(lián)動(dòng)抑價(jià)機(jī)制。
    C.在疫情影響嚴(yán)重的地區(qū),政府出資進(jìn)行全員免費(fèi)核酸檢測(cè)。
    D.政府批示各大房地產(chǎn)商堅(jiān)決貫徹“去庫(kù)存”政策,帶動(dòng)住房消費(fèi)市場(chǎng)增長(zhǎng)。

    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文言文,完成各題。
    論梁元帝讀書      江陵陷,元帝焚古今圖書十四萬卷。或問之,答曰:“讀書萬卷,猶有今日,故焚之。”有惡其不悔不仁而歸咎于讀書者,曰:“書何負(fù)帝哉?”此非知讀書者之言也。帝之自滅亡,非讀書之故,而抑未嘗非讀書之故也。取帝之所撰著而觀之,搜索駢麗,攢集影跡,以夸博記者,非破萬卷而不能。于其時(shí)也,君父懸命于逆賊,宗社垂絲于割裂;而晨覽夕,疲役于此,義不能振,機(jī)不能乘,則與六博投瓊、酒漁色也,又何以異哉?夫人心一有所倚,則圣賢之訓(xùn)典,足以錮志氣于尋行數(shù)墨之中,得纖曲而忘大義,迷影跡而失微言、且為大惑之資也,況百家小道,取青妃白之區(qū)區(qū)者乎?
          或曰:“讀先圣先儒之書,非雕蟲之比,固不失為君子也?!狈蛳仁ハ热逯畷M佛徒之言,書寫讀誦而有功德者乎?讀其書,察其跡,析其字句,遂自命為君子,無怪乎為良知之說者起而斥之也。
          夫讀書將以何為哉?辨其大義,以立修己治人之體也;察某言,以善精義入神之用也。乃善讀者有得于心而正之以書者鮮矣,而如太子弘之讀《春秋》而不忍卒讀者鮮矣,而如穆姜之于《易》,能自反而知愧者鮮矣。
          孔子曰:“吾十有五而志于學(xué)?!?bdo class="mathjye-underwave">志定而學(xué)乃益未聞無志而以學(xué)為志者也以學(xué)而游移其志異端邪說流俗之傳聞淫曼之小惠大以蝕其心思而小以荒其日月,元帝所為至死而不悟者也,惡得不歸咎于萬卷之涉獵乎?儒者之徒,而效其卑陋,可勿警哉?
    (節(jié)選自清?王夫之《讀通鑒論》)
    【注】①影跡:這里指史實(shí)、典故或金石文獻(xiàn)。②六博投瓊:古賭博游戲。③取青妃白:比喻賣弄文字技巧。
    輪扁論讀書      桓公讀書于堂上,輪扁斫輪于堂下,釋椎鑿上,問桓公曰:“敢問公之所讀者何言邪?”公曰:“圣人之言也?!痹唬骸笆ト嗽诤酰俊惫唬骸耙阉酪??!痹唬骸叭粍t君之所讀者,古人之糟粕已夫!”桓公曰:“寡人讀書,輪人安得議乎?有說則可,無說則死?!陛啽庠唬骸俺家?,以臣之事觀之。斫輪,徐則甘而不固,疾則苦而不入;不徐不疾,得之于手而應(yīng)于心;口不能言,有數(shù)存焉于其間。臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斫輪。古之人與其不可傳也,死矣。然則君之所讀者,古人之糟粕已夫!”
    (節(jié)選自《莊子?天道》)【注】①徐:寬松。②甘而不固:滑動(dòng)而不牢固,指輪孔太大車輻條松動(dòng)。甘,滑。③苦而不入:滯澀而難進(jìn)入。
    (1)下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.而晨覽夕 披:翻閱
    B.酒漁色也 耽:沉溺
    C.察其 微:微小
    D.輪扁輪于堂下 斫:砍削
    (2)下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法,相同的一項(xiàng)是
     

    A.書何負(fù)帝哉 州司臨門,急星火
    B.帝自取滅亡 哀吾生須臾
    C.夸博記者 斧斤時(shí)入山林
    D.釋椎鑿 君子博學(xué)日參省乎己
    (3)文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項(xiàng)是
     

    A.志定而學(xué)/乃益未聞/無志而以學(xué)為志者也/以學(xué)而游移其志/異端邪說/流俗之傳聞/淫曼之小惠大以蝕/其心思而小以荒其日月
    B.志定而學(xué)乃益/未聞無志而以學(xué)為志者也/以學(xué)而游移其志/異端邪說/流俗之傳聞/淫曼之小惠/大以蝕其心思/而小以荒其日月
    C.志定而學(xué)/乃益未聞/無志而以學(xué)為志者也/以學(xué)而游移/其志異端邪說/流俗之傳聞/淫曼之小惠大以蝕/其心思而小以荒其日月
    D.志定而學(xué)乃益/未聞無志而以學(xué)為志者也/以學(xué)而游移/其志異端邪說/流俗之傳聞/淫曼之小惠大以蝕/其心思而小以荒其日月
    (4)以下六句話分編為四組,全都屬于王夫之反對(duì)的觀點(diǎn)或做法的一組是
     

    ①攢集影跡,以夸博記者
    ②得于心而正之以書
    ③得纖曲而忘大義,迷影跡而失微言
    ④辨其大義,以修己治人也
    ⑤析其字句,遂自命為君子
    ⑥儒者之徒,而效其卑陋
    A.①③⑥
    B.①④⑤
    C.②③⑤
    D.②④⑥
    (5)下列對(duì)文章的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.王夫之針對(duì)梁元帝一生沉迷書籍,危亡時(shí)盡行焚書,身死國(guó)滅卻不知醒悟之事,進(jìn)行了反思,表達(dá)了自己在讀書方面的見解。
    B.梁元帝把江陵的淪陷歸咎于自己讀書多的緣故,因此他將古今圖書十四萬卷焚燒,用實(shí)際行動(dòng)以顯示他痛改前非的決心和意志。
    C.作者認(rèn)為梁元帝不知道讀書的目的,舍本逐末,片面追求形式,沉溺于書籍而置家事、國(guó)事于不顧,導(dǎo)致正義不能伸張,時(shí)機(jī)不能把握。
    D.兩篇文章都談到了讀書,前者是史論,層層深入,邏輯嚴(yán)密,思想性強(qiáng);后者是寓言故事,看似平常,實(shí)則有趣味,有深意,給我們有益的啟示。
    (6)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①夫人心一有所倚、則圣賢之訓(xùn)典,足以錮志氣于尋行數(shù)墨之中。
    ②臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斫輪。
    (7)以上兩篇文章都談到了讀書的方法,分別持什么樣的看法?請(qǐng)用自己的話表述。

    組卷:42引用:4難度:0.5

  • 8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整通暢,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每句不超過15字。
          竹子經(jīng)過切割刮削,制成狹長(zhǎng)的片,稱為“竹簡(jiǎn)”?,F(xiàn)在我們常常將“簡(jiǎn)”和“牘”合稱,①
     
    。簡(jiǎn)的材質(zhì)主要是竹子,而牘則是木質(zhì)。在紙發(fā)明以前,竹木不僅是最普遍的書寫材料,②
     
    。中國(guó)目前發(fā)現(xiàn)的早期竹簡(jiǎn)大都屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,其中最古老的為戰(zhàn)國(guó)早期曾簡(jiǎn)和信陽楚簡(jiǎn),距今已有2400多年。如果說石頭和甲骨之上的文字,書寫需要力度,那么簡(jiǎn)冊(cè)之上的文字,③
     
    。那時(shí)的閱讀,腦力必須依托體力。一份文件往往要用很多竹簡(jiǎn),一部書就要上千片竹簡(jiǎn)。竹簡(jiǎn)體積大,又很重,攜帶起來很不方便。漢武帝即位時(shí)招賢納士,“狂人”東方朔為得到漢武帝的賞識(shí),竟然將自己的大作連同個(gè)人簡(jiǎn)歷,共3000多片竹簡(jiǎn)帶到長(zhǎng)安,這些竹簡(jiǎn)需要由兩個(gè)大漢才扛得起。漢武帝花了整整兩個(gè)月的時(shí)間才讀完。

    組卷:14引用:2難度:0.7
  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          最近,在央視網(wǎng)絡(luò)春晚舞臺(tái)上,一群來自清華大學(xué)的銀發(fā)老人系著領(lǐng)結(jié),挽起袖子,在舞臺(tái)上歡快地唱起歌曲《少年》,情至酣處,他們還踏出節(jié)奏感強(qiáng)烈的舞步。無數(shù)觀眾都為他們的活力和激情所感動(dòng)。這個(gè)合唱團(tuán),平均年齡74.5歲,由清華大學(xué)學(xué)霸組成,他們中有投身“兩彈一星”事業(yè)的將軍,有研究大飛機(jī)的工程師,有藝術(shù)家,他們用自己的青春書寫了時(shí)代的答卷,每個(gè)人都曾經(jīng)在共和國(guó)的歷史上、在祖國(guó)的藍(lán)圖上寫下濃墨重彩的一筆。
    “學(xué)霸合唱團(tuán)”的歌聲之所以能感動(dòng)人心,引發(fā)無數(shù)年輕人動(dòng)容打call,是因?yàn)槿藗冊(cè)谒麄兩砩峡吹搅藲v經(jīng)滄桑、閱盡千帆后,依舊熱愛生活、心懷祖國(guó)的“少年氣”。
          作為母?!靶S汛笾v堂”邀請(qǐng)到的優(yōu)秀校友,你將給高三的學(xué)弟學(xué)妹做一次以“少年氣”為主題的國(guó)旗下講話,請(qǐng)結(jié)合上述材料與他們分享你的思考與感悟。
          要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體特征鮮明;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作;⑤不得透露個(gè)人以及個(gè)人所在學(xué)校的任何信息。

    組卷:18引用:3難度:0.7
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