2020年江蘇省揚州中學(xué)高考生物模擬試卷(5月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題:本題包括20小題,每小題2分,共40分.每小題只有一個選項最符合題意.
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1.下列有關(guān)人體內(nèi)化合物的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:4難度:0.7 -
2.藍藻和黑藻( )
組卷:16引用:2難度:0.7 -
3.用新鮮菠菜葉進行色素提取和分離的實驗。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:36引用:2難度:0.6 -
4.下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:26引用:3難度:0.8 -
5.細胞凋亡是細胞死亡的主要方式之一。如圖為動物細胞凋亡過程,相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
組卷:28引用:3難度:0.8 -
6.如圖為某哺乳動物(基因型為Aabb)卵原細胞在分裂過程中染色體未正常分離產(chǎn)生的子細胞,相關(guān)敘述正確的是( )
組卷:18引用:2難度:0.7 -
7.果蠅的體色由位于常染色體上等位基因B(灰色)、b(黑色)控制,但只含其中一個基因的個體無法發(fā)育。如圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖,相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
組卷:70引用:4難度:0.5 -
8.關(guān)于肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:1難度:0.7 -
9.下列關(guān)于生物變異和育種的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:2難度:0.6 -
10.下列關(guān)于生物進化和多樣性形成的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:1難度:0.7 -
11.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:31引用:1難度:0.8
三、非選擇題:本部分包括8題,共計65分.
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32.融合PCR技術(shù)是采用具有互補末端的引物,將不同來源的擴增片段連接起來的方法,其過程如圖1.圖2是中間載體1和中間載體2(利用融合PCR技術(shù)構(gòu)建成)構(gòu)建成葉綠體定點整合表達載體示意圖(限制酶酶切位點標(biāo)注于載體外側(cè)),葉綠體定點整合表達載體通過與葉綠體基因的同源重組,將目的基因整合于葉綠體 DNA的特定位點上。請回答下列問題:
(1)圖1中,在第一階段獲得兩種DNA的過程中,一般須將引物1、2和引物3、4置于不同反應(yīng)系統(tǒng)中。這是因為
(2)圖1中,在引物1、引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)中,經(jīng)第一階段要形成圖示雙鏈DNA,至少要經(jīng)過
(3)圖2中,構(gòu)建成定點整合表達載體需用到的工具酶有
(4)利用定點整合表達載體將目的基因?qū)胫参锛毎娜~綠體中的優(yōu)點是組卷:22引用:2難度:0.7 -
33.異煙肼(isoniazid)又名雷米封(rimifon),是吡哆醇的結(jié)構(gòu)類似物或代謝拮抗物??蒲腥藛T為了定向培育抗異煙肼的吡哆醇高產(chǎn)酵母菌突變株,采用梯度平板法進行了如下實驗:
①在滅菌后的培養(yǎng)皿中加入10mL融化的普通培養(yǎng)基,皿底斜放(一邊墊起),待凝(如圖1);
②待培養(yǎng)基凝固后將培養(yǎng)皿放平,倒上第二層含適當(dāng)濃度的異煙肼的培養(yǎng)基(10mL),這樣便得到異煙肼含量從一邊到另一邊逐漸升高的梯度平板(如圖2);
③用移液管移取經(jīng)誘變處理后的酵母菌細胞懸液0.1mL到梯度平板上,進行涂布;
④將平板倒置于22℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間,可觀察到梯度平板上酵母菌的生長情況(如圖3)。
據(jù)分析回答:
(1)從作用來看,本研究使用的培養(yǎng)基屬于
(2)步驟①中培養(yǎng)基常用的滅菌方法是
(3)步驟③中,滴加到梯度平板上的酵母菌細胞懸液一般不超過0.1mL的原因是
(4)步驟④中,培養(yǎng)基上接種后將平板進行倒置培養(yǎng)的目的是
(5)根據(jù)實驗結(jié)果推測,圖3抗性菌落主要位于圖2 中組卷:12引用:2難度:0.6