2023-2024學(xué)年海南省海口市五年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/10/5 7:0:1
一、綜合練習(xí)
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1.寫一手好字,能讓我們受益一生,請(qǐng)認(rèn)真抄寫以下詩(shī)句,注意每一行詩(shī)句居中,上下、左右文字對(duì)齊。
蟬
【唐】虞世南
垂續(xù)飲清露,
流響出疏桐。
居高聲自遠(yuǎn),
非是藉秋風(fēng)。組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.讀文段,按要求完成練習(xí)。
??語(yǔ)文書里有風(fēng)景,花鳥魚蟲皆成趣。你看精巧的白鷺悠然地站立于小樹的絕頂,那是它的一種shì hǎo;你看香氣迷人的桂花,不僅可以pào chá,還可以做gāo bǐng:你看在兩條腿的動(dòng)物中,舵【tuó duò】
(1)用“/”劃掉【】里不正確的讀音。
(2)根據(jù)語(yǔ)境和拼音,寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
shì hǎo
pào chá
gāo bǐng
guàn jūn
(3)“絕”字在字典中有多種含義,在“絕頂”中“絕”應(yīng)選第
絕jué①1.斷:~望|~情。②盡,窮盡:~境。③極,極端的,最:~妙~壁。④副詞,一定,無(wú)論如何:~對(duì)。組卷:1引用:1難度:0.5
二、課外閱讀
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7.課外閱讀
錢學(xué)森——中國(guó)人的驕傲??①1955年10月1日清晨,太平洋上,一艘巨輪正駛往香港。一位四十來(lái)歲的中年人,邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。他已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó),他多么希望腳下不是輪船的甲板,而是火箭的艙壁啊!他,就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。
??②錢學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué),隨后赴美留學(xué),師從美國(guó)著名的空氣動(dòng)力學(xué)教授馮?卡門,成為馮??ㄩT教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。當(dāng)時(shí),錢學(xué)森【承受 享受】
??③1949年10月,中華人民共和國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。此刻,錢學(xué)森埋藏心底已久的愿望越發(fā)【強(qiáng)烈 激烈】
??⑤然而,錢學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒有動(dòng)搖過(guò),經(jīng)過(guò)五年的漫長(zhǎng)歲月,在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下,1955年9月,錢學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。
??⑥錢學(xué)森回國(guó)后,受到了黨和政府無(wú)微不至的關(guān)懷。一種盼望新中 國(guó)強(qiáng)大的愿望,促使他上書周恩來(lái)總理,提出了發(fā)展中國(guó)導(dǎo)彈技術(shù)的規(guī)劃設(shè)想,受到了黨和政府的高度重視。1960 年,在錢學(xué)森的親自領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)第一枚國(guó)產(chǎn)進(jìn)程導(dǎo)彈制造成功。
(1)用“/”劃出【】里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)關(guān)注主要人物和事件,可以把握文章主要內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容填寫下表。時(shí)間 事件 1934年 赴美留學(xué),師從名門 新中國(guó)成立,回國(guó)愿望強(qiáng)烈 1955年9月
A.看到文章標(biāo)題,我想知道文章描寫了關(guān)于錢學(xué)森的哪些事,于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題開始讀。
B.讀文章時(shí),我抓住“1934年”“1960年”等關(guān)鍵詞,了解了文章的表達(dá)特點(diǎn),知道文章是按時(shí)間順序?qū)懙摹?br />C.我在閱讀第③自然段時(shí),擔(dān)心遺漏重要信息,所以就一個(gè)字一個(gè)字地讀,不連詞成句讀。
(4)文段③劃線句子是對(duì)人物的
(5)為什么說(shuō)錢學(xué)森是中國(guó)人的驕傲?讀讀下面感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)授予錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)辭,結(jié)合選文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)理由。
頒獎(jiǎng)辭??在他心里,國(guó)為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國(guó)路,十年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗幟,是中華民族知識(shí)分子的典范。組卷:2引用:1難度:0.3
三、習(xí)作
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8.習(xí)作
??“閱讀使人充實(shí),寫作使人精確”,接下來(lái)就看你大展身手,爭(zhēng)取奪得“習(xí)作星”獎(jiǎng)?wù)屡?。如果要用文字給一位同學(xué)“畫”漫畫,你會(huì)選擇誰(shuí)?是課間鬧騰的“孫悟空”,舞姿優(yōu)美的“芭蕾公主”,還是給人帶來(lái)溫暖快樂(lè)的“小太陽(yáng)”……先想想他(她)在外貌、性格、喜好等方面有什么特點(diǎn),再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來(lái)寫。
??要求:題目自擬,文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。組卷:0引用:1難度:0.5