2021-2022學(xué)年廣東省廣州市黃埔區(qū)四年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/12/30 13:0:3
一、填空題
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1．請你端正、美觀地把句子抄寫在橫線上。
少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．請把拼音對應(yīng)的生字端正、勻稱地送回括號里。
春天來了，zhāo xiá明媚，萬物復(fù)蘇。白樺長出了鮮嫩的葉子，大地一片蒼翠，téng luó、dù juān開出了明艷的花朵。動物們也恢復(fù)了生機，bà qì的老鷹、wēn shùn的鴿子、歌聲清脆的夜鶯……組卷：14引用：1難度：0.7 -
3．請比一比，組詞。
趁 賴 博 蔬 趕 辣 膊 疏 組卷：10引用：1難度：0.7 -
4．請參照例子寫一寫，并組詞。
例：換——渙（渙散）——煥（煥發(fā)）
桿————
駿————組卷：10引用：1難度：0.7
一、填空題
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12．閱讀下面的文章，完成文后的題目。
一只想叫蒲公英的老鼠??一只住在小院子里的老鼠不想再叫老鼠了，它想換一個別的名字，一個明亮的字，一個有像太陽一樣光芒的名字。
??叫什么好呢？老鼠忖量著。它來到長著蒲公英的花田。啊，蒲公英，這是多么好聽的名字！老鼠想。
??它于是跟蒲公英商量：“我也想要一個‘蒲公英’的名字，像你一樣在風(fēng)中搖曳的名字，太陽一曬就有香氣的名字。我們換一下名字可以嗎？”蒲公英說：“可以呀，不過，如果一只老鼠跟蒲公英換了名字，詩歌就應(yīng)該這樣寫：春天來了，老鼠一朵一朵地開了，漫山遍野的老鼠在風(fēng)中搖曳，孩子們摘下一朵又一朵老鼠……”
??老鼠嚇了一跳。老鼠覺得詩歌如果這樣寫就亂了套，老鼠不應(yīng)該叫蒲公英，蒲公英也不應(yīng)該叫老鼠。
??于是，老鼠來到了一片玉米地。
??“啊，玉米！”老鼠說，“我想要一個像你一樣金燦燦的名字，味道甜甜的名字。我們換一下名字可以嗎？”
??玉米說：“可以呀，不過，如果老鼠要跟玉米換名字，詩歌就應(yīng)該這樣寫：春天，農(nóng)民把老鼠種在地里；秋天，結(jié)滿了黃燦燦的老鼠，農(nóng)民把老鼠一個一個摘下來，裝進了袋子里?！?br />??“呸呸，詩歌不能這樣寫！”老鼠跳起來。它很生氣，它絕對不要跟玉米換名字，也絕對不要把自己裝進袋子里。
??老鼠來到了遼闊的青草坡，碰到了山羊。
??啊，山羊！這是多么響亮的名字！老鼠于是對山羊說：“我也想要個山羊的名字，像山一樣高，像草原一樣遼闊。我們換一下名字吧！”
??山羊說：“可以呀，不過，如果老鼠跟山羊換了名字，詩歌是這樣寫的：牧鼠人在草地上放牧老鼠，青青的草地，老鼠一群一群‘咩咩’地叫著，從早上到晚上?！?br />??“不要不要。”老鼠連連擺手，它不希望老鼠“咩咩”叫，也不想吃青草。
??老鼠很討厭這樣的詩，它嚇得跑開了。
??最后，這個可憐的小淘氣想明白了，高高興興地回到它的小院子，它再也不想叫別的什么名字了，它就想叫“老鼠”。
??后來，老鼠的詩就成了這樣的：
??朦朧的寂靜籠罩著田野，綠色陽光照耀下的洞穴里，安放著一只老鼠的心思：
??我永遠都叫老鼠，我只做我自己！
（1）加點詞語“忖量”在文中的意思
（2）讀短文最后關(guān)于老鼠的詩后，請用“橫線”畫出一個蘊含著豐富想象，語言表達獨特的句子；請用“波浪線”畫出一個飽含著老鼠真摯情感的句子。
（3）關(guān)于老鼠想和蒲公英換名字的理由，下列哪一項是正確的？
A.詩人不喜歡老鼠的名字
B.周圍的世界都是蒲公英
C.蒲公英的名字很美很好聽
D.小朋友不喜歡蒲公英的名字
（4）這篇文章想告訴我們什么？
A.名字就應(yīng)該響亮、有氣勢；
B.沒有光芒的名字就應(yīng)該換掉；
C.別在意名字，做好自己該做的；
D.蒲公英、玉米、山羊的名字都很美
（5）讀文章畫橫線的句子回答，文中的“可憐的”“小淘氣”“高高興興”表達了作者對小老鼠的什么感情？
（6）文中小老鼠經(jīng)過地方有
小院子————————小院子
（7）請你概括一下這個童話故事的主要內(nèi)容。
起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：組卷：42引用：1難度：0.4 -
13．習(xí)作
??童話的結(jié)局是，農(nóng)場里的一只名叫遲鈍的鴨子騎上了自行車。請根據(jù)這個結(jié)局，大膽想象故事的情節(jié)，再寫下來，內(nèi)容完整具體，題目自擬，字數(shù)在300字左右。組卷：12引用：1難度：0.3