2021-2022學(xué)年河南省許昌市鄢陵縣職業(yè)教育中心高二（下）期中政治試卷

一、單選題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。）

• 1．廬山瀑布、黃山天都峰等自然景觀不能稱為文化，但人們?cè)凇锻麖]山瀑布》《爬天都峰》等作品中對(duì)自然美景的描述則屬于文化范疇。這表明（　　）

  A．自然界和人類社會(huì)的文化內(nèi)涵不同

  B．先有文化后有自然景觀

  C．文化是由人所創(chuàng)造為人所特有的

  D．文化是天然就存在的
  組卷：0引用：3難度：0.6

  解析

• 2．2021年12月9日，中國首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”正式推出，全程現(xiàn)場直播神舟十三號(hào)飛行乘組演示的微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，地面課堂共1420名中小學(xué)生代表參加現(xiàn)場學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料說明（　　）

  A．天宮課堂是激發(fā)和培育中小學(xué)生對(duì)科學(xué)探索熱情的主渠道

  B．現(xiàn)代大眾傳媒在文化傳播過程具有選擇、傳遞、創(chuàng)造功能

  C．天宮課堂是文化傳播重要途徑，培養(yǎng)立大志、擔(dān)大任的人

  D．科技是推動(dòng)文化繼承發(fā)展創(chuàng)新和民族振興社會(huì)進(jìn)步的基石
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 3．北京冬奧會(huì)二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)驚艷全場。在二十四節(jié)氣的流轉(zhuǎn)中倒計(jì)時(shí)從“雨水”開始，到“立春”落定。2022年北京冬奧會(huì)開幕式正式拉開序幕。滿目綠色在鳥巢中央涌動(dòng)滋長，二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)與古詩詞、古諺語融為一體，將神州大地的錦繡山河與冰雪健兒的颯爽英姿次第呈現(xiàn)。網(wǎng)友驚嘆2月4日，24屆，24節(jié)氣，20：04全是細(xì)節(jié)！“還得是張藝謀！”“中國式浪漫YYDS”材料表明（　?。?br />①冬奧文化與中華文化交織可以融匯出全新文化
  ②創(chuàng)新是一個(gè)民族、一個(gè)國家傳承和發(fā)展的根本
  ③中國式浪漫是對(duì)中華民族文化認(rèn)同感和歸屬感的體現(xiàn)
  ④立足現(xiàn)實(shí)，大膽創(chuàng)新，開幕式上中華文化新形式備受人們喜愛

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：39引用：4難度：0.5

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• 4．在日常的人際交往活動(dòng)中，中國人與西方人是有很大差異的。西方人會(huì)餐、乘車時(shí)通常是AA制：而中國人卻恰恰相反，通常是搶著付款、買票。這說明（　?。?/h2>

  A．交往行為取決于文化程度

  B．文化影響人們的交往行為和交往方式

  C．文化影響人們的知識(shí)素養(yǎng)

  D．西方的交往方式優(yōu)于我國的交往方式
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 5．北京冬奧會(huì)中國代表團(tuán)2金1銀獲得者谷愛凌，出生于2003年，她的父親是美國人，母親谷燕是北京人。谷愛凌雖然在美國長大，但母親谷燕對(duì)她從小就非常重視中文和中華傳統(tǒng)文化教育。這使得她不僅能說一口流利中文，而且對(duì)母親出生并成長的國家充滿感情。2019年，年僅15歲的谷愛凌通過社交媒體宣布自己正式轉(zhuǎn)為中國國籍，并將代表中國迎戰(zhàn)2022年在北京舉行的冬奧會(huì)。由此可見（　?。?br />①傳統(tǒng)文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展
  ②文化對(duì)人的影響是無形的強(qiáng)制的
  ③教育在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色
  ④文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 6．2022年1月1日起施行的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，規(guī)定未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)培育健康的家庭文化．樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，構(gòu)建文明和睦的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。這一規(guī)定是基于（　?。?br />①充分發(fā)揮學(xué)校教育功能，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
  ②家庭教育決定了文化傳承的質(zhì)量和水平
  ③家庭文化環(huán)境對(duì)孩子的影響是潛移默化的
  ④良好的家庭教育能夠傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：10引用：5難度：0.7

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• 7．爆竹聲聲，煙花絢麗……這是中國人的春節(jié)。而從2022年起，中國農(nóng)歷新年也將成為巴拿馬的全國性節(jié)日。不只在巴拿馬，春節(jié)正逐漸成為帶有濃重中國風(fēng)味的世界性節(jié)日，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有近20個(gè)國家和地區(qū)將中國的春節(jié)定為整體或是部分轄區(qū)的法定節(jié)假日。中國春節(jié)日趨走向國際化反映出（　?。?br />①中華文化被其他國家所認(rèn)同
  ②中國的國際影響力越來越大
  ③文化既是民族的又是世界的
  ④中國春節(jié)不受意識(shí)形態(tài)影響

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 8．中華美食、中國醫(yī)藥、武術(shù)健身、針灸理療等，能讓各國人民身心獲得滋養(yǎng)調(diào)理、感受愉悅；中國茶具、絲綢、瓷器等兼具形神之美的文化產(chǎn)品，能讓各國人民得到便利、共享美好生活；中國的文學(xué)、書法、戲曲、舞蹈等飽含人文色彩的文藝作品，能夠喚起各國人民情感共鳴……中華文化的傳播之所以能有上述作用，原因在于（　?。?br />①既認(rèn)同本民族的文化，又尊重其他民族的優(yōu)秀文化
  ②中華文化有自己的個(gè)性，也蘊(yùn)含著人類社會(huì)實(shí)踐的共性
  ③在美美與共的文化交流中，推動(dòng)全球文化的一體化建設(shè)
  ④作為人類社會(huì)特有的產(chǎn)物，文化離不開一定的物質(zhì)載體

  A．①④

  B．②④

  C．②③

  D．③④
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 9．2021年國慶檔，抗美援朝題材電影《長津湖》上映，激發(fā)了觀眾強(qiáng)烈的觀影熱情。影片票房一路飆升，在上映第24天，票房突破52億元?！伴L津湖效應(yīng)”席卷全國，還在持續(xù)發(fā)酵……由此可見（　?。?br />①一定的經(jīng)濟(jì)決定一定的文化
  ②文化與經(jīng)濟(jì)既相互依賴又相互影響
  ③文化是要通過載體呈現(xiàn)出來
  ④文化有引領(lǐng)風(fēng)尚、推動(dòng)發(fā)展等功能

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：11引用：3難度：0.5

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二、非選擇題（共50分）

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  解放軍報(bào)北京12月6日電（記者安普忠、王凌碩）據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，“天宮課堂”第一課定于2021年12月9日下午15時(shí)40分開始，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。
  本次太空授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象（授課項(xiàng)目附后），并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
  中國航天員真誠邀請(qǐng)廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣。
  結(jié)合材料，運(yùn)用“文化生活第二課”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勯_授“天宮課堂”這次活動(dòng)對(duì)培育新時(shí)代青少年的意義。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：2020年3月26日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》（以下簡稱意見）。通過勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，體察勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，體會(huì)勞動(dòng)是幸福的源泉。將勞動(dòng)教育與紅色基因傳承相融合，培養(yǎng)學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
  材料二：為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》精神，學(xué)校利用校園內(nèi)的閑置花園建成班級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐基地，根據(jù)位置特點(diǎn)分別劃分給各個(gè)班級(jí)，組織全體師生開墾、規(guī)劃、種植。根據(jù)季節(jié)特征及農(nóng)作物的生長特點(diǎn)，各區(qū)域分別種植了多種農(nóng)作物。在種植期，全體師生有序參與除草、培土、栽種、澆水等勞動(dòng)環(huán)節(jié)，精心管理；在蔬菜成熟期，各班級(jí)相互贈(zèng)送蔬菜，一起享受勞作和豐收的喜悅。學(xué)校將勞動(dòng)教育課程融入到校本課程建設(shè)中，充分發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)勞動(dòng)快樂的同時(shí)，掌握簡單的勞動(dòng)技能，養(yǎng)成主動(dòng)勞動(dòng)、堅(jiān)持勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
  （1）結(jié)合材料，運(yùn)用“教育在文化傳承中的作用”的知識(shí)，分析勞動(dòng)教育對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人有什么意義。
  （2）請(qǐng)你給你們班級(jí)推行勞動(dòng)教育提兩條合理化建議。
  組卷：3引用：1難度：0.3

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