2021-2022學(xué)年河北省承德市圍場(chǎng)縣五年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷

二.認(rèn)真思考巧填空（每空0.5分，共5分）

• 1．自然界中的水有

   

  、

   

  、

   

  三種不同狀態(tài)。
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

• 2．地球上的水在

   

  、

   

  、

   

  之間不停地循環(huán)著。
  組卷：6引用：6難度：0.7

  解析

• 3．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)非常

   

  ，只有借助

   

  才能看到。
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 4．根據(jù)植物莖的特征，將植物分成兩大類

   

  和

   

  。
  組卷：3引用：4難度：0.7

  解析

三、精挑細(xì)選（把正確答案的序號(hào)填在題后括號(hào)里，共8分）

• 5．下列現(xiàn)象中，與其他兩項(xiàng)不屬于同一類現(xiàn)象的是______（　　）

  A．冬季我們呼出的“白汽”

  B．夏季，從冰箱里拿出的汽水“冒汗”

  C．運(yùn)動(dòng)之后，額頭上出現(xiàn)的小水珠
  組卷：28引用：4難度：0.8

  解析

• 6．山體滑坡對(duì)人們生產(chǎn)生活有極大影響，下列可能會(huì)造成山體滑坡（　?。?/h2>

  A．連續(xù)強(qiáng)降雨

  B．大風(fēng)

  C．河流的沖刷
  組卷：0引用：3難度：0.8

  解析

• 7．下列折線圖中，能反映冰在加熱過(guò)程中溫度變化的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．
  組卷：14引用：2難度：0.7

  解析

五、實(shí)驗(yàn)與探究。（共24分）

• 22．在探究食物發(fā)霉條件時(shí)，探究小組選用同一品牌的四片相同的新鮮面包進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，下面是它們的實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，并回答問(wèn)題。
  實(shí)驗(yàn)一：
  

  實(shí)驗(yàn)組別	滴水情況	存放情況	出現(xiàn)霉菌時(shí)間
  ①	不滴水	冰箱，5℃	5天后仍無(wú)明顯變化
  ②	不滴水	室溫，25℃左右	第3天

  實(shí)驗(yàn)二：
  

  實(shí)驗(yàn)組別	滴水情況	存放條件	出現(xiàn)霉菌時(shí)間
  A	不滴水	室溫，25℃左右	第3天
  B	每天滴10滴水	室溫，25℃左右	第2天

  （1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)一中的兩組實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)，

   

  的條件下食物更容易發(fā)霉。
  （2）在實(shí)驗(yàn)二中，我們發(fā)現(xiàn)A組面包片比B組面包片上的霉菌出現(xiàn)的

   

  （填快或慢）說(shuō)明霉菌生長(zhǎng)的溫度與

   

  有關(guān)。
  （3）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，在

   

  和

   

  的環(huán)境中，霉菌出現(xiàn)得快，食物更容易發(fā)霉；在

   

  和

   

  的環(huán)境中，霉菌出現(xiàn)的慢，食物不容易發(fā)霉。
  （4）下列關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是

   

  
  A.實(shí)驗(yàn)一中，如果給②的面包上加幾滴水，霉菌會(huì)出現(xiàn)的更快
  B.實(shí)驗(yàn)二中，如果將B組面包放入5℃的冰箱中，霉菌會(huì)出現(xiàn)得更快
  C.以上實(shí)驗(yàn)均采用了控制變量的方法
  （5探究小組還想探究食物在不同地方的發(fā)霉情況，它們選擇了同一品牌兩片大小、厚薄相同的新鮮面包，分別放在陽(yáng)臺(tái)上和室內(nèi)的盒子中。一端時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)盒子的面包比陽(yáng)臺(tái)上的面包先發(fā)霉，且霉點(diǎn)的個(gè)數(shù)較多。針對(duì)這一現(xiàn)象，它們做出了以下分析，其中正確的是

   

  。
  A.盒子中的面包較好地保持了水分
  B.盒子中的面包防腐劑較多
  C.陽(yáng)臺(tái)上的面包較好地保持了水分
  （6）食用發(fā)霉的食物會(huì)影響身體健康甚至危及生命，我們可以采取

   

  、

   

  等方法防止食物發(fā)霉。
  （7）在整個(gè)探究中我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)叫做

   

  實(shí)驗(yàn)。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 23．請(qǐng)完成探究霜的形成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
  （1）實(shí)驗(yàn)名稱：探究霜的形成。
  （2）實(shí)驗(yàn)器材：黑色外壁的金屬杯、碎冰、冷水、鹽、溫度計(jì)、濕毛巾等。
  （3）實(shí)驗(yàn)步驟：①在金屬杯中放入碎冰和冷水，杯下墊一塊濕毛巾。
  ②在冰水中加鹽，測(cè)量冰水的溫度。③觀察杯子的外壁
  （4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間后，觀察到杯子的外壁上有一層薄薄的

   

  。
  （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：霜是溫度在

   

  以下時(shí)，水蒸氣遇冷后在物體表面結(jié)成的小冰晶。
  （6）實(shí)驗(yàn)原理：碎冰加鹽可以使冰快速融化，融化要吸收大量的熱，會(huì)使杯子外壁快速

   

  ，空氣中的水蒸氣遇到后就結(jié)成霜了。
  （7）問(wèn)題：a.實(shí)驗(yàn)時(shí)用黑色金屬杯是為了

   

  。
  b.杯子下墊一塊濕毛巾是為了

   

  。
  c.實(shí)驗(yàn)中學(xué)生不能靠近杯子是為了

   

  。
  A.防止呼吸的熱氣影響實(shí)驗(yàn)效果
  B.增加神秘感
  C.有利用散熱
  D.降低溫度
  E.保持冰的溫度
  F.影響觀察視線
  組卷：26引用：1難度：0.5

  解析