2020-2021學(xué)年貴州省黔西南州興義市頂興峰林學(xué)校八年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（本題共計25小題，每題2分，共計50分，）

• 1．一種叫水螅的動物可以俘獲水蚤，水螅體內(nèi)有消化腔，食物殘渣由口排出．水螅和水蚤各屬于（　　）

  A．軟體動物，節(jié)肢動物	B．腔腸動物，節(jié)肢動物
  C．腔腸動物，昆蟲	D．軟體動物，昆蟲
  組卷：23引用：2難度：0.7

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• 2．人們研究生物體的結(jié)構(gòu)和功能工作原理，研制了適用于生產(chǎn)、生活的先進技術(shù)叫仿生學(xué)。下列事例不屬于仿生的是（　?。?/h2>

  A．皮球和西瓜	B．螢火蟲與冷光
  C．蝙蝠回聲定位與雷達	D．烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑
  組卷：12引用：5難度：0.4

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• 3．下列有關(guān)動物的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，所以在自然界中只能作為消費者

  B．動物直接或間接的以植物為食，這對植物的生長和繁殖是不利的

  C．蜘蛛是一種節(jié)肢動物，蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為

  D．長頸鹿為躲避敵害快速奔跑，只靠運動系統(tǒng)就能完成
  組卷：9引用：2難度：0.4

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• 4．珍妮?古道爾是野生黑猩猩研究的先驅(qū)。她觀察到黑猩猩能夠把草棍伸進螞蟻洞，并舉起草棍舔食上面的螞蟻。下列敘述錯誤的是（　　）

  A．骨骼肌收縮為舉草棍舔食動作提供動力

  B．黑猩猩在完成如圖舉草棍舔食的動作時，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)

  C．黑猩猩與人類一樣，都屬于哺乳動物，體溫恒定，胎生哺乳

  D．黑猩猩具有學(xué)習(xí)行為，這使它們能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
  組卷：14引用：3難度：0.4

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• 5．觀察圖，當(dāng)你屈肘時，肱二頭肌、肱三頭肌如何運動（　　）
  

  A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

  B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

  C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

  D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
  組卷：52引用：26難度：0.9

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• 6．有關(guān)動物的行為，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．后天學(xué)習(xí)行為是一種本能，受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制

  B．大雁南飛，是取食行為，因為南方氣候溫暖，食物豐富

  C．動物的行為是由神經(jīng)系統(tǒng)決定的，與其它系統(tǒng)無關(guān)

  D．蜜蜂群體內(nèi)成員分工合作共同維持群體生活的行為屬于社群行為
  組卷：37引用：10難度：0.7

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• 7．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。詩句涉及的動物行為依次是（　?。?/h2>

  A．求偶、覓食、產(chǎn)卵	B．交配、產(chǎn)卵、覓食
  C．覓食、產(chǎn)卵、交配	D．產(chǎn)卵、交配、覓食
  組卷：351引用：29難度：0.7

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• 8．烏龜、蝌蚪、蝗蟲和蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物，它們進行呼吸的主要器官依次是（　　）

  A．肺、鰓、體壁、氣管	B．體壁、氣管、肺、鰓
  C．肺、鰓、氣管、體壁	D．體壁、肺、鰓、氣管
  組卷：8引用：8難度：0.7

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• 9．下列表示骨、關(guān)節(jié)、肌肉關(guān)系的模式圖，正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：8引用：1難度：0.4

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• 10．兩棲動物是（　?。?/h2>

  A．幼體和成體都能生活在水中或陸上的生物

  B．既能生活在水中，又能生活在陸上的動物

  C．幼體水生，成體只能生活在陸上，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動物

  D．幼體水生，鰓呼吸，成體水陸兩棲生活，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動物
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 11．根據(jù)如圖所示的四種動物，下列敘述中錯誤的是（　?。?br />

  A．鯽魚具有高度適應(yīng)水生生活的特征，身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側(cè)有側(cè)線能感知水流的方向

  B．上圖中青蛙的幼體和成體都用肺呼吸

  C．它們在進化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、青蛙、揚子鱷、大熊貓

  D．大熊貓是我國一級保護的哺乳動物，也是我國的“活化石”
  組卷：7引用：3難度：0.7

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四、實驗探究題（本題共計1小題，共計14分，）

• 32．某實驗小組對一些具有刺激性氣味的植物（薄荷、青椒、檸檬）對螞蟻的驅(qū)除效果進行了探究。實驗步驟如下：
  ①準備4個大小相同的加蓋玻璃容器（分別標(biāo)號為A、B、C、D），在容器中央各滴一滴蜂蜜；
  ②在B、C、D的蜂蜜周圍分別滴加1mL薄荷、檸檬和青椒的汁液；
  ③每個容器中都放入15只經(jīng)過饑餓處理的同一蟻穴的螞蟻，統(tǒng)計螞蟻最初靠近蜂蜜的時間。
  具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)見表：
  

  組別	最初靠近蜂蜜的時間
  A（蜂蜜）	第2分鐘
  B（蜂蜜+薄荷汁）	第10分鐘
  C（蜂蜜+檸檬汁）	第20分鐘
  D（蜂蜜+青椒汁）	第24分鐘

  （1）螞蟻是一種社群性昆蟲，各種蟻之間有明確的

   

  ，工蟻負責(zé)覓食。螞蟻喜歡取食甜食，從行為的發(fā)生來看屬于

   

  行為。
  （2）該實驗探究的問題是

   

  ，實驗變量是

   

  。
  （3）A組的作用是

   

  ，容器中放入15只螞蟻的目的是

   

  。
  （4）分析實驗現(xiàn)象，可推測出這些植物與驅(qū)除螞蟻效果之間的關(guān)系是

   

  。
  組卷：43引用：6難度：0.4

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五、連線題（本題共計1小題，共計6分）

• 33．將以下動物類群與對應(yīng)的特征連起來。
  

  腔腸動物	身體扁平，有口無肛門
  扁形動物	身體分節(jié)，運動器官為剛毛或疣足
  線形動物	身體表面有外套膜
  環(huán)節(jié)動物	身體和附肢分節(jié)，有外骨骼
  軟體動物	身體表面有刺細胞
  節(jié)肢動物	身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層
  組卷：85引用：24難度：0.5

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