部編版一年級下冊《課文 第20課 咕咚》2022年同步練習卷（4）

• 1．根據(jù)拼音詞語。

  xià  rén	gēn cóng	huí jiā	dà xiàng	mù  guā
  shù shàng	kàn  jiàn	rè  nào	dà  huǒ	zhèng hǎo
  組卷：21引用：1難度：0.7

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• 2．讀句子，在語境中讀拼音寫詞語。
  （1）小猴子看見了，wèn

   

  他為什么pǎo

   

  。兔子一邊跑一邊叫：“不hǎo

   

  啦，‘咕咚’kě pà

   

  極了！”
  （2）這一下可熱鬧了。狐貍ya

   

  ，山羊啊，小鹿哇，一個跟zhe

   

  一個跑起lái 

   

  。
  組卷：26引用：1難度：0.7

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• 3．給加點字選擇正確的讀音，填在橫線上。
  

  成熟（sú shú）	逃命（táo tiào）	領著（lǐn lǐng）
  小鹿（nù lù）	阻攔（lán nán）	掉下來（dào diào）
  組卷：25引用：2難度：0.8

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• 9．課內(nèi)閱讀，重點段落品析。
        小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”
        這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”
        大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！?br />      兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！
        大伙你看看我，我看看你，都笑了。
  （1）照文中劃線句子用加點詞語寫一句話。
  一邊……一邊……：

   

  。
  （2）組詞。
  

  邊

  跑

  伙

  高

  （3）說一說：‘咕咚’是什么？
  

   
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 10．課外閱讀，提升能力。
  小猴比本領       動物運動會上，小猴榮獲了爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，說：“瞧，我的本領多大呀！”
        這時，路邊一位姑娘喊道：“小猴，你說你爬竿的本領大，這里有根竹竿，你來爬爬看！”
        小猴這才注意到，在那位姑娘的旁邊，確實有根筷子細的竹竿。小猴搔搔頭說：“這么細的竹竿，我可不行！”
        那位姑娘說：“看我的吧！”只見她就地跳起舞來，過了一會兒就開始旋轉起來，慢慢地就纏繞在竹竿上了，越纏越高。
        小白兔趁機向小猴介紹說：“這位姑娘叫牽?；?，又叫喇叭花?！?br />      小猴紅著臉說：“我今天才知道，能人背后有能人，以后再也不敢驕傲了?！?br />（1）表明小猴認識到錯誤的詞語是

   

  。
  A.紅著臉
  B.越纏越高
  C.搔搔頭
  （2）“小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛”，這是因為

   

  。
  A.小猴很好動。
  B.小猴很喜歡他們。
  C.小猴認為自己的本領大，很得意。
  （3）“我今天才知道，能人背后有能人?！边@個句子中有兩個“能人”，后一個“能人”在短文中指的是

   

  。
  A.小猴
  B.牽?；?br />C.小松鼠
  組卷：17引用：1難度：0.6

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