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2021-2022學(xué)年河南省商丘第一高級中學(xué)高一(上)期中地理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.天文學(xué)上的“宜居帶”是指恒星周圍適宜生物繁衍的區(qū)域。有研究表明在距離地球39光年的“Trappist-1”恒星系統(tǒng)的七顆行星中,有三顆位于宜居帶?!癟rappist-1”的質(zhì)量和表面溫度,分別約為太陽的十分之一和二分之一。如圖為“Trappist-1”天體系統(tǒng)示意圖。據(jù)此完成8~9題。
    “Trappist-1”天體系統(tǒng)級別類似于( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.70
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.天文學(xué)上的“宜居帶”是指恒星周圍適宜生物繁衍的區(qū)域。有研究表明在距離地球39光年的“Trappist-1”恒星系統(tǒng)的七顆行星中,有三顆位于宜居帶,“Trappist-1”的質(zhì)量和表面溫度,分別約為太陽的十分之一和二分之一。如圖為“Trappist-1”天體系統(tǒng)示意圖。據(jù)此完成1~3題。
    該天體系統(tǒng)中“宜居帶”與“Trappist-1”的距離最有可能( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.70
  • 3.嫦娥五號,由軌道器、返回器、著陸器等多個部分組成。其中著陸器將進(jìn)行月面軟著陸,并自動進(jìn)行月面采樣、樣品封裝等操作,將樣品由著陸器的上升段攜帶升空進(jìn)入月球軌道,與環(huán)月軌道上的軌道器對接,將樣品轉(zhuǎn)移到返回器,最后軌道器攜帶返回器點(diǎn)火機(jī)動,從環(huán)月軌道直接返回地球,返回器最后降落在中國北方的內(nèi)蒙古草原上。閱讀材料和圖回答第5題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    月球上沒有生命存在的原因分析可信的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.70
  • 4.沖日是天體與太陽分布在地球的兩側(cè)的天文現(xiàn)象。所謂行星沖日,是指地外行星運(yùn)行到與太陽、地球形成一條直線的狀態(tài)。據(jù)此回答4~5題。
    在太陽系的八大行星中能夠產(chǎn)生行星沖日現(xiàn)象的行星有(  )

    組卷:0引用:0難度:0.70
  • 5.沖日是天體與太陽分布在地球的兩側(cè)的天文現(xiàn)象。所謂行星沖日,是指地外行星運(yùn)行到與太陽、地球形成一條直線的狀態(tài)。據(jù)此回答4~5題。
    一般來講,沖日時,行星最亮,也最適宜觀測,其原因是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.70
  • 6.挪威山谷小鎮(zhèn)留坎一年中有近半年無陽光照射,當(dāng)?shù)卣疄榇顺赓Y在山坡上架設(shè)3面巨鏡(如圖),將光線反射到小鎮(zhèn)廣場中心,使小鎮(zhèn)居民聚在廣場上可以享受冬日陽光。據(jù)此完成下面小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    造成該地冬季太陽輻射不足的最主要因素是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.60
  • 7.挪威山谷小鎮(zhèn)留坎一年中有近半年無陽光照射,當(dāng)?shù)卣疄榇顺赓Y在山坡上架設(shè)三面巨鏡(如圖),將光線反射到小鎮(zhèn)廣場中心,使小鎮(zhèn)居民聚在廣場上可以享受冬日陽光。據(jù)此完成5~6題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    下列各項(xiàng)能量源于太陽輻射的有( ?。?br />①地?zé)岷蜏厝?br />②地?zé)岚l(fā)電
    ③風(fēng)力發(fā)電
    ④煤、石油等化石能源

    組卷:0引用:0難度:0.80

二、綜合題。

  • 41.上海市某地理研究性學(xué)習(xí)小組開展了“城市風(fēng)”的課題研究,圖1為上海城區(qū)與郊區(qū)間近地面等壓面示意圖,圖2為上海城區(qū)與郊區(qū)分布示意圖。根據(jù)相關(guān)材料,完成下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在如圖中用實(shí)線繪制出4000m高度的等壓面分布狀況(不標(biāo)氣壓值),并在MN之間的高空和近地面用箭頭繪制出熱力環(huán)流示意圖。
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    (2)比較甲圖中①②③④四地氣壓值大小。若甲圖代表白天海陸之間的等壓面狀況,則M代表
     
    ,N代表
     
    (陸地或海洋)的等壓面狀況,吹
     
    風(fēng)。
    (3)分別寫出乙圖中P1、P2風(fēng)向。
    (4)分析乙圖中城區(qū)與郊區(qū)的溫度差異,并分析原因。
    (5)若在郊區(qū)P1、P2、P3、P4等地建設(shè)有大氣污染物的工廠,是否合理?為什么?

    組卷:4引用:4難度:0.5
  • 42.閱讀材料,回答下列問題。
    材料:某學(xué)校高一某班同學(xué)進(jìn)行“水循環(huán)主要環(huán)節(jié)”的模擬實(shí)驗(yàn)。
    實(shí)驗(yàn)用品:燒瓶、石棉網(wǎng)、帶有彎玻璃導(dǎo)管的橡皮塞、玻璃板、托盤、鐵架臺、酒精燈、火柴、自來水、冰塊等。
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①往燒杯內(nèi)加入適量的自來水。如圖所示,將裝置連接好。
    ②用酒精燈加熱燒瓶,待玻璃導(dǎo)管中有充足的水蒸氣釋放出來,在玻璃板上放置若干冰塊。
    ③水蒸氣遇到玻璃板后,冷卻凝固形成水滴,再降落到托盤中。
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    (1)該模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M的水循環(huán)環(huán)節(jié)主要有
     
    、
     
     
    、
     
    。
    (2)若該實(shí)驗(yàn)建立密封環(huán)境,水的總量
     
    (會/不會)發(fā)生變化。
    (3)若要使水循環(huán)變得更加活躍,可以通過下列哪些途徑來實(shí)現(xiàn)
     
    (雙選)。
    A.換成火焰更大的酒精燈
    B.更換為更長的玻璃導(dǎo)管
    C.在玻璃板上多放置一些冰塊
    D.換成更大的托盤
    (4)若把托盤傾斜放置(右側(cè)高,左側(cè)低)并在托盤底部放置一定厚度的土壤,推測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
     

    組卷:5引用:2難度:0.8
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