2020-2021學(xué)年福建省福州市鼓樓區(qū)五年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。

• 1．看拼音寫(xiě)詞。
  

  jiàn gé	sǎo zi	wéi dú	nán yǐ zhì xìn
  xiàn kēng	xiāo huǐ	yōu rán	jīn bì huī huáng
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 2．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用橫線(xiàn)畫(huà)出含有典故的詞語(yǔ)
  

  國(guó)   民安	負(fù)   請(qǐng)罪	不   其數(shù)	理   氣壯
  理   當(dāng)然	內(nèi)   外患	民不   生	怒發(fā)沖
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 3．“袂（mèi）”的意思最可能與下列哪個(gè)詞的意思有關(guān)？（　?。?/h2>

  A．帽子

  B．決定

  C．袖子

  D．表決
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 4．下列加點(diǎn)字讀音和其他字不同的是（　?。?/h2>

  A．扎針

  B．扎堆

  C．扎實(shí)

  D．掙扎
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 5．下列句子中，“收獲”一詞用得不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．我喜歡“一分汗水，一分收獲”這句話(huà)。

  B．秋天里，農(nóng)民伯伯沉浸在收獲的喜悅中。

  C．只有付出努力了，才能收獲到成功果實(shí)。

  D．你的好意我心領(lǐng)了，這個(gè)禮物我不能收獲。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、閱讀。

• 16．雪（節(jié)選）
  魯迅      暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。
        孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是葫蘆還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼球，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
        第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。
  （1）用“            ”畫(huà)出第一自然段中描繪色彩斑斕的環(huán)境的語(yǔ)句，這些語(yǔ)句表現(xiàn)出江南的雪

   

  。
  （2）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用

   

  的修辭手法，運(yùn)用這種修辭手法的好處是：

   

  。
  （3）文中對(duì)孩子們塑雪羅漢的場(chǎng)景進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了作者怎樣的感情？
  

   
  組卷：6引用：1難度：0.5

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三、習(xí)作。

• 17．習(xí)作。
        每個(gè)人都有自己特別喜愛(ài)的東西，你的心愛(ài)之物是什么？是玩具，還是手工制作？是你的寵物，還是你撿拾的美麗貝殼？是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你的旱冰鞋，還是媽媽給你織的圍巾？……
        請(qǐng)選擇一樣，想想它的樣子，你是怎么得到的，為什么會(huì)是你的心愛(ài)之物。運(yùn)用本單元（部編版五年級(jí)上冊(cè)第一單元）的寫(xiě)法，把你的喜愛(ài)之情融入字里行間。
  組卷：65引用：3難度：0.4

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