2020-2021學(xué)年福建省福州市鼓樓區(qū)五年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/11/15 12:30:2
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。
-
1．看拼音寫詞。
jiàn gé sǎo zi wéi dú nán yǐ zhì xìn xiàn kēng xiāo huǐ yōu rán jīn bì huī huáng 組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．把詞語補(bǔ)充完整，并用橫線畫出含有典故的詞語
國 民安負(fù) 請罪不 其數(shù)理 氣壯理 當(dāng)然內(nèi) 外患民不 生怒發(fā)沖 組卷：2引用：1難度：0.7
-
3．“袂（mèi）”的意思最可能與下列哪個詞的意思有關(guān)？（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
4．下列加點(diǎn)字讀音和其他字不同的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．下列句子中，“收獲”一詞用得不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7
二、閱讀。
-
16．雪（節(jié)選）
魯迅 暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是葫蘆還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼球，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。
（1）用“ ”畫出第一自然段中描繪色彩斑斕的環(huán)境的語句，這些語句表現(xiàn)出江南的雪。
（2）文中畫橫線的句子運(yùn)用的修辭手法，運(yùn)用這種修辭手法的好處是：。
（3）文中對孩子們塑雪羅漢的場景進(jìn)行了細(xì)致描寫，表達(dá)了作者怎樣的感情？組卷：6引用：1難度：0.5
三、習(xí)作。
-
17．習(xí)作。
每個人都有自己特別喜愛的東西，你的心愛之物是什么？是玩具，還是手工制作？是你的寵物，還是你撿拾的美麗貝殼？是爸爸獎勵你的旱冰鞋，還是媽媽給你織的圍巾？……
請選擇一樣，想想它的樣子，你是怎么得到的，為什么會是你的心愛之物。運(yùn)用本單元（部編版五年級上冊第一單元）的寫法，把你的喜愛之情融入字里行間。組卷：65引用：3難度：0.4