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2013年四川省成都市嘉祥外國語學(xué)校小升初語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用(52分)

  • 1.為下面文段中的加點(diǎn)字注音。
    我喜歡冬天的陽光,在迷
     
    的晨霧中展開。我喜歡那份
     
    靜淡遠(yuǎn),我喜歡那沒有喧
     
    的光和熱。
    我喜歡在春風(fēng)中踏過窄
     
    的山
     
    ,草莓像個精致的紅燈籠,一路殷勤地張結(jié)著。我喜歡抬頭春樹梢尖尖舶小芽兒,極
     
    的黃綠色里透著一派天真的粉紅。
    我喜歡夏日的永晝,我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)自坐在
     
    山的陽臺上。小山谷里稻浪推捅,美好的稻香翻騰著。慢慢地,絢麗的云霞被
     
    凈了,柔和的晚星一一就位。

    組卷:10引用:1難度:0.9
  • 2.用橫線畫出下面句子中的錯別字,并改正在后面的橫線里。
    ①小鳥的羽毛很篷松,兩只小腿蹣跚地走,它們的樣子很傻,聲音也很憨澀,跟著母親亂跳,啾啾地爭食。
     

    ②小馬跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑,不再頑皮撒歡,一下子老煉了許多。牧人的喊叫聲卻在這被裹挾的潮水中跌進(jìn)奔騰喧囂的大河中。
     

    ③粗糙的沙灘:散落著碎石般的沙粒,精細(xì)的沙丘上,刻著一圈圈年倫般的波紋,路邊掠過廢棄的村落,斷墻殘?jiān)允且黄|目驚心的灰黃。
     

    ④我失驕楊君失柳,楊柳輕飏直上重宵九。問訊吳剛何所有,吳剛捧出桂花酒。
     

    組卷:24引用:1難度:0.6
  • 3.看下面幾個字,按要求填空。
    (1)“凹 諦 散 撣 星 錦”按音序排列,這六個字的順序是
     
    ,按筆畫數(shù)從小到大依次是
     

    (2)“侮、施、飲、觸、梢”五個字的注音中,只有
     
    的注音不是整體認(rèn)讀音節(jié)。

    組卷:228引用:1難度:0.3
  • 4.判斷下列說法正確的在橫線里打“√”'錯誤的在括號里打“×”。
     
    ①“兜”字第四筆的筆畫名稱是“峰”。
     
    ②“陰謀詭計(jì)”“眼疾手快”''堅(jiān)持不懈”“默默無聞”“精益求精”這些詞語的感情色彩是一致的。
     
    ③“望梅止渴”“邯鄲學(xué)步”“濫竽充數(shù)”都是出自寓言故事。
     
    ④“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”?!叭簟钡囊馑际恰昂孟瘛薄?br/>
     
    ⑤“南丁格爾表情嚴(yán)肅的對少校說:‘我現(xiàn)在沒有時(shí)間和你討論這個問題。’”改為間接引語:南丁格爾表情嚴(yán)肅的對少校說,她現(xiàn)在沒有時(shí)間和少校討論那個問題。
     
    ⑥“插柳之恩,我怎能忘?”這句話改為“插柳之恩,我不能不忘記?!币馑疾蛔儭?/h2>

    組卷:81引用:1難度:0.2
  • 5.寫出下面詞語的近義詞和反義詞。
    遙遙無期:近義詞
     
     反義詞
     

    無所事事:近義詞
     
     反義詞
     

    組卷:31引用:1難度:0.6

二、閱讀理解(38分)

  • 15.閱讀林海音的《遲到》,完成下面各題。
          我的父親很疼我,但是他管教我很嚴(yán)很嚴(yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……
          當(dāng)我在一年級的時(shí)候,就有早晨賴在床上不起來的毛病。每天早晨醒來,看到陽光照到玻璃窗上了,我的心里就是一陣愁。心想,已經(jīng)這么晚了,等起來,洗臉、梳頭、換制服,再走到學(xué)校去,準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊,同學(xué)們的眼光,會一個個向你投過來。我雖然很懶惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是懷著恐懼的心情,奔向?qū)W校去。最糟的是,爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的,他不管你晚不晚。
          有一天,從早晨起就下大雨,我醒來就知道不早了,我聽著不停的大雨,心里愁得不得了。我上學(xué)不但要遲到了,而且在這夏天的時(shí)候,還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖,一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服的上學(xué),我竟很勇敢的賴在床上不起來了。
          等一下,媽媽進(jìn)來了。她看我還沒有起來,嚇了一跳,催促著我,但是我皺緊了眉頭,低聲向媽哀
    求說:
    “媽,今天已經(jīng)晚了,我就不要去上學(xué)了吧?”
          媽媽就是做不了爸爸的主,當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去,爸爸就進(jìn)來了,他站到床前,瞪著我:
    “怎么不起來?快起!快起!”
    “晚了,爸!”我硬著頭皮說。
    “晚也得去,怎么可以逃學(xué)?起!”
          一個字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇氣不挪動。
          爸爸氣極了,一下把我從床上拖起來,我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看,結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)過來拿,將鞭子在空中一掄,就發(fā)出咻咻的聲音,我挨打了!爸把我從床頭打到床尾,外面的雨聲混合著我的哭聲。最后還是冒著大雨上學(xué)去了,我像是一只狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚坐車去上學(xué)。
          我坐在放下雨篷的洋車?yán)?,一邊抽抽嗒嗒地哭著,一邊檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕,紅腫的,而且發(fā)著熱。我把裙子向下拉了拉,想遮蓋住最下面的一條傷痕,我是怕同學(xué)看見了要恥笑我。
          雖然遲到了,但是,老師并沒有罰我站,這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?br />      老師教我們先靜默再讀書,坐直身子,手背在身后,閉上眼睛,靜靜地想五分鐘。老師說:想想看,你是不是聽爸媽和老師的話?昨天留的功課有沒有沒做好?今天功課全帶來了嗎?早晨跟爸媽有禮貌的道別了嗎?……我聽到這兒,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是閉著的,淚水不至于流出來。
          正在靜默的當(dāng)中,有人拍了我的肩頭一下,我急忙睜開了眼,原來是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我,讓我向教室的窗外看去,我猛一轉(zhuǎn)頭,原來是爸爸站在窗外那瘦高的影子!
          我剛安靜下來的心,又害怕起來了!爸爸為什么追到學(xué)校來?爸爸點(diǎn)頭招我出去了,我看看老師,征求他的同意,老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,表示答應(yīng)我出去。
          我走出了教室,站在爸面前。爸沒說什么,打開了手中的包袱,拿出來的是我的花夾襖。他遞給我,看著我穿上,又拿出兩個銅板遞給我。
          后來怎么樣了,我已經(jīng)不記得,因?yàn)槟菚r(shí)六年前的事情了。只記得,從哪以后,到今天每天早晨我都是等待這校工開大門鐵柵校門的學(xué)生之一,冬天的清晨站在校門前,戴著露出五個手指的那種手套,舉了一快熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門前,手里舉著沖花池里摘下的玉簪花,送給親愛的韓老師,是她教我跳舞的。
    (1)寫出事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
    起因:
     

    經(jīng)過:
     

    結(jié)果:
     

    (2)說說“我”挨打前的流淚,挨打時(shí)的哭號,在課堂上差點(diǎn)流下淚來,原因分別是什么?
    挨打前,“我”因
     
    而流淚。
    挨打時(shí),因
     
    哭號。
    在課堂上,因
     
    差點(diǎn)流下淚來。
    (3)文中記敘的事。表現(xiàn)了爸爸怎么樣的態(tài)度和情感?
     

    (4)這件事對“我”的成長有什么影響?
     

    (5)下面兩句文段,你覺得那句話學(xué)的好,任選一句,用“我覺得____句好,因?yàn)開___”的句式把你的閱讀感受表達(dá)出來。
    ①“我坐在放下雨蓬的洋車?yán)铩R贿叧槌猷目?,一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕,是紅的,而且還發(fā)著熱”
    ②爸爸氣極了,一下把我從床上拖起來,我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看,結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)過來拿,將鞭子在空中一掄,就發(fā)出咻咻的聲音,我挨打了!
    答:
     
    句好,因?yàn)?!--BA-->
     

    (6)你認(rèn)為爸爸的教育方法對不對呢?請聯(lián)系你的生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?br />
     

    (7)很多國家的父親節(jié)都是在每年的六月的三個星期日。我國的習(xí)慣上也是這樣的,小明學(xué)了《遲到》以后,向班長建議,今年的父親節(jié)讓文中的“爸爸”作為他們班的父親節(jié)的代言人,班長認(rèn)為可以采納,但要他寫出推薦的理由,以便班委討論。請你為夏明謝謝推選的理由。
    小明的理由是:
     

    組卷:28引用:1難度:0.2

三、作文.(30分)

  • 16.以“我向往的初中生活”為題作文
    要求:(1)不少于600 字。(2)除詩歌外,文體不限。(3)文中不得出現(xiàn)證實(shí)的地名、校名、人名。(4)想象合情理,有細(xì)節(jié)的情感,語言生動流暢。(5)書寫工整規(guī)范,卷面整潔。

    組卷:18引用:1難度:0.5
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