閱讀林海音的《遲到》，完成下面各題。
      我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)很嚴(yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……
      當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候，就有早晨賴在床上不起來的毛病。每天早晨醒來，看到陽(yáng)光照到玻璃窗上了，我的心里就是一陣愁。心想，已經(jīng)這么晚了，等起來，洗臉、梳頭、換制服，再走到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光，會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過來。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是，爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚。
      有一天，從早晨起就下大雨，我醒來就知道不早了，我聽著不停的大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)不但要遲到了，而且在這夏天的時(shí)候，還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖，一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服的上學(xué)，我竟很勇敢的賴在床上不起來了。
      等一下，媽媽進(jìn)來了。她看我還沒有起來，嚇了一跳，催促著我，但是我皺緊了眉頭，低聲向媽哀
求說：
“媽，今天已經(jīng)晚了，我就不要去上學(xué)了吧？”
      媽媽就是做不了爸爸的主，當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進(jìn)來了，他站到床前，瞪著我：
“怎么不起來？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬著頭皮說。
“晚也得去，怎么可以逃學(xué)？起！”
      一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動(dòng)。
      爸爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)過來拿，將鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。最后還是冒著大雨上學(xué)去了，我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚坐車去上學(xué)。
      我坐在放下雨篷的洋車?yán)?，一邊抽抽嗒嗒地哭著，一邊檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕，紅腫的，而且發(fā)著熱。我把裙子向下拉了拉，想遮蓋住最下面的一條傷痕，我是怕同學(xué)看見了要恥笑我。
      雖然遲到了，但是，老師并沒有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?br />      老師教我們先靜默再讀書，坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天留的功課有沒有沒做好？今天功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌的道別了嗎？……我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。
      正在靜默的當(dāng)中，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，讓我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭，原來是爸爸站在窗外那瘦高的影子！
      我剛安靜下來的心，又害怕起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點(diǎn)頭招我出去了，我看看老師，征求他的同意，老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。
      我走出了教室，站在爸面前。爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板遞給我。
      后來怎么樣了，我已經(jīng)不記得，因?yàn)槟菚r(shí)六年前的事情了。只記得，從哪以后，到今天每天早晨我都是等待這校工開大門鐵柵校門的學(xué)生之一，冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個(gè)手指的那種手套，舉了一快熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門前，手里舉著沖花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。
（1）寫出事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
起因：

我上學(xué)不但要遲到了，而且還要被媽媽逼著穿上肥大的夾襖，踢拖著不合腳的油鞋，舉著一把大油紙傘，走向?qū)W校去！想到這么不舒服地上學(xué)，我竟有勇氣賴在床上不起來了。

我上學(xué)不但要遲到了，而且還要被媽媽逼著穿上肥大的夾襖，踢拖著不合腳的油鞋，舉著一把大油紙傘，走向?qū)W校去！想到這么不舒服地上學(xué)，我竟有勇氣賴在床上不起來了。

經(jīng)過：

爸媽催我起床上學(xué)，在我無動(dòng)于衷時(shí)，爸爸打了我，并經(jīng)我送上了車，到了學(xué)校，老師沒有批評(píng)我，爸爸還給我送來了棉襖。

爸媽催我起床上學(xué)，在我無動(dòng)于衷時(shí)，爸爸打了我，并經(jīng)我送上了車，到了學(xué)校，老師沒有批評(píng)我，爸爸還給我送來了棉襖。

結(jié)果：

從那以后，到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學(xué)生之一。

從那以后，到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學(xué)生之一。

（2）說說“我”挨打前的流淚，挨打時(shí)的哭號(hào)，在課堂上差點(diǎn)流下淚來，原因分別是什么？
挨打前，“我”因

不想上學(xué)

不想上學(xué)

而流淚。
挨打時(shí)，因

疼痛難忍

疼痛難忍

哭號(hào)。
在課堂上，因

“我”為自己逃學(xué)的行為而感到慚愧，覺得對(duì)不起爸媽

“我”為自己逃學(xué)的行為而感到慚愧，覺得對(duì)不起爸媽

差點(diǎn)流下淚來。
（3）文中記敘的事。表現(xiàn)了爸爸怎么樣的態(tài)度和情感？

嚴(yán)厲而深沉的愛。

嚴(yán)厲而深沉的愛。

（4）這件事對(duì)“我”的成長(zhǎng)有什么影響？

這篇課文主要講作者小時(shí)候有一個(gè)賴床的壞習(xí)慣，一次因下大雨又起晚了，不想上學(xué)遭父親打，事后父親又給作者送夾襖和銅板，感動(dòng)了作者，從此以后，作者再也沒有遲到過的故事。

這篇課文主要講作者小時(shí)候有一個(gè)賴床的壞習(xí)慣，一次因下大雨又起晚了，不想上學(xué)遭父親打，事后父親又給作者送夾襖和銅板，感動(dòng)了作者，從此以后，作者再也沒有遲到過的故事。

（5）下面兩句文段，你覺得那句話學(xué)的好，任選一句，用“我覺得____句好，因?yàn)開___”的句式把你的閱讀感受表達(dá)出來。
①“我坐在放下雨蓬的洋車?yán)?。一邊抽抽嗒嗒的哭，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕，是紅的，而且還發(fā)著熱”
②爸爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)過來拿，將鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！
答：

②

②

句好，因?yàn)?!--BA-->

“拖”“抄”“倒”“掄”一系列動(dòng)作描寫可體會(huì)出父親打得非常用力，打得狠。

“拖”“抄”“倒”“掄”一系列動(dòng)作描寫可體會(huì)出父親打得非常用力，打得狠。

（6）你認(rèn)為爸爸的教育方法對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?br />

我認(rèn)為這位爸爸的做法顯然有些粗暴。我在生活中也遇到過類似的事情，爸爸也會(huì)因?yàn)槲业牟宦犜挘鷼獯蛭?。但是我還是可以理解爸爸的做法，他也是打在我的身上，疼在他的心里，因?yàn)楫吘垢改付际翘蹛畚覀兊摹?/div>

我認(rèn)為這位爸爸的做法顯然有些粗暴。我在生活中也遇到過類似的事情，爸爸也會(huì)因?yàn)槲业牟宦犜挘鷼獯蛭?。但是我還是可以理解爸爸的做法，他也是打在我的身上，疼在他的心里，因?yàn)楫吘垢改付际翘蹛畚覀兊摹?/div>
（7）很多國(guó)家的父親節(jié)都是在每年的六月的三個(gè)星期日。我國(guó)的習(xí)慣上也是這樣的，小明學(xué)了《遲到》以后，向班長(zhǎng)建議，今年的父親節(jié)讓文中的“爸爸”作為他們班的父親節(jié)的代言人，班長(zhǎng)認(rèn)為可以采納，但要他寫出推薦的理由，以便班委討論。請(qǐng)你為夏明謝謝推選的理由。
小明的理由是：

這種偉大的父愛深深的感動(dòng)了“我”。父親嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。并不是一種溺愛，而是一種嚴(yán)厲的愛，一種偉大的愛，一種讓人佩服的愛。正是因?yàn)檫@位“爸爸”的愛，林海音才改掉了早上不起來的壞毛病。父親不愿看見林海音一錯(cuò)再錯(cuò)，如果今天父親不教訓(xùn)林海音的話，就沒有林海音輝煌的明天。父親的愛不光有嚴(yán)厲，還有關(guān)心，父愛是無私的，是偉大的。

這種偉大的父愛深深的感動(dòng)了“我”。父親嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。并不是一種溺愛，而是一種嚴(yán)厲的愛，一種偉大的愛，一種讓人佩服的愛。正是因?yàn)檫@位“爸爸”的愛，林海音才改掉了早上不起來的壞毛病。父親不愿看見林海音一錯(cuò)再錯(cuò)，如果今天父親不教訓(xùn)林海音的話，就沒有林海音輝煌的明天。父親的愛不光有嚴(yán)厲，還有關(guān)心，父愛是無私的，是偉大的。