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2021年江蘇省徐州市新沂市中考生物二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,選出一項(xiàng)最符合題意的。每題2分,共20分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.花生完成開(kāi)花、傳粉和受精后,子房柄伸長(zhǎng)將子房推入土中,子房最終在地下發(fā)育成果實(shí)(如圖)。下列關(guān)于花生的描述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 2.日常生活中,人們采取的下列措施與其目的不一致的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖中①、③表示血管,②表示人體器官,箭頭表示血流方向。下列敘述中,正確的是
    ( ?。?/h2>

    組卷:683引用:41難度:0.4
  • 4.如表是一個(gè)正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果(“+”表示有,“—”表示無(wú))。下列對(duì)甲、乙、丙的判斷及其順序,正確的是(  )
    物質(zhì) 血漿 原尿 尿液
    +
    + +
    + + +

    組卷:145引用:40難度:0.4

二、非選擇題(本部分共8題,第21至24題為生物試題,第25至28題為地理試題。每題5分,共40分)

  • 13.智慧農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)。如圖是某校生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)情況后,繪制的碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分,A、B、C是乙中的三種生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖乙中的初級(jí)消費(fèi)者是
     
    (填“A”或“B”或“C”)。B與C之間的關(guān)系是
     
    。
    (2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)沿著
     
    渠道進(jìn)行的。
    (3)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以
     
    形式反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng)。
    (4)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!逼渲小颁z禾日當(dāng)午”所體現(xiàn)的生物學(xué)知識(shí)有
     
    (答出一點(diǎn)即可)。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.閱讀材料,根據(jù)提供的器材設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)。
    酸雨是指燃燒煤、石油、天然氣等燃料時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物,在大氣中與水結(jié)合形成的雨。酸雨中所含的酸性物質(zhì)主要是硫酸和硝酸。酸雨的pH小于5.6,具有較強(qiáng)的酸性,會(huì)影響土壤,破壞土壤肥力,使農(nóng)田、森林和草地的生產(chǎn)能力下降;也會(huì)直接危害植物的葉和芽,嚴(yán)重時(shí)使植物枯萎甚至成片死亡。酸雨還會(huì)腐蝕金屬橋梁、建筑物和戶外雕塑。近年來(lái),我國(guó)一些地區(qū)已成為酸雨多發(fā)區(qū)。酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。
    酸雨真的對(duì)生物有不利影響嗎?在實(shí)驗(yàn)室條件下怎樣模擬探究酸雨對(duì)生物的影響呢?如下是某小組的探究報(bào)告,請(qǐng)完善此報(bào)告。
    (1)提出問(wèn)題:模擬酸雨對(duì)水稻幼苗葉和芽的生長(zhǎng)有什么影響?
    (2)作出假設(shè):模擬酸雨對(duì)水稻幼苗葉和芽的生長(zhǎng)有傷害作用。
    (3)實(shí)驗(yàn)方案:
    實(shí)驗(yàn)器材:用稀硫酸配制pH分別為3、4、5、6的酸性溶液各1小噴壺、蒸餾水1小噴壺,大型水槽(仿稻田水土),50株生長(zhǎng)狀況良好且基本相同的同品種水稻幼苗等。
    (說(shuō)明:溶液的酸堿度用pH表示,從0~14,pH越大,酸性越小,7為中性,小于7呈酸性,大于7呈堿性。)
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①將50株幼苗等分5組,每組10株,培育在已經(jīng)編號(hào)的水槽中,同置于適宜的環(huán)境中。
    ②每天用噴壺定時(shí)對(duì)5組水稻幼苗的葉和芽分別噴灑適量且
     
    的不同pH的模擬酸雨或蒸餾水。(酸有腐蝕性,操作時(shí)注意安全,不要飛濺到身體和衣物上。)
    ③連續(xù)7天,每天定時(shí)觀察、認(rèn)真記錄幼苗生長(zhǎng)及傷害情況。7天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
    水槽編號(hào) A
    (pH=3)
    B
    (pH=4)
    C
    (pH=5)
    D
    (pH=6)
    E
    (蒸餾水,pH=7)
    平均傷害程度 ++++ ++ + 0 0
    注:“+”表示傷害程度,“+”越多表示傷害程度越大;“0”表示沒(méi)有傷害。
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:模擬酸雨對(duì)水稻幼苗葉和芽的生長(zhǎng)有傷害作用,pH在3~7之間,pH越小,傷害程度
     
    。
    (5)分析討論:
    ①實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置E組,其作用是與其他4組形成
     

    ②實(shí)驗(yàn)中,每組用10株幼苗,而不是1株,這是為了避免因偶然因素而產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)
     
    ,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
    ③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制折線圖。

    組卷:226引用:7難度:0.1
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