2023-2024學(xué)年河南省鄭州市中牟第一高級(jí)中學(xué)高一（上）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/8/15 10:0:1
一、單選題（本題共20小題，每小題2分，共40分）
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1．細(xì)胞學(xué)說被恩格斯列入19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一，下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.8 -
2．細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的意義。細(xì)胞學(xué)說的建立漫長(zhǎng)而曲折，凝聚了多位科學(xué)家的不懈努力，是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承，修正和發(fā)展的過程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（ ?。?br />①列文虎克通過觀察植物的木栓組織發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞
②羅伯特?胡克用自制的顯微鏡觀察到了不同形態(tài)的細(xì)菌
③馬爾比基用顯微鏡觀察了細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
④施萊登通過完全歸納法得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論
⑤耐格里通過觀察分生區(qū)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果組卷：16引用：6難度：0.7 -
3．近兩年，新冠肺炎疫情影響了人類的生產(chǎn)和生活。新冠病毒不能被稱為生命系統(tǒng)，其主要依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：11難度：0.8 -
4．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：5難度：0.7 -
5．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕铝邢嚓P(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：2難度：0.8 -
6．下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（ ?。?br />①蘋果
②呼吸道上皮
③葉的表皮細(xì)胞
④一棵柳樹
⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物
⑥甲型HIN1病毒
⑦某池塘中的所有的魚
⑧一片森林中的全部山毛櫸
⑨一片草地
⑩某片森林中所有的生物組卷：39引用：4難度：0.8 -
7．用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與2個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。圖2是選用圖1中甲物鏡時(shí)觀察到的視野，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：16引用：4難度：0.6 -
8．如圖是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖中的A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作步驟是（ ?。?br />①向左下方移動(dòng)玻片②調(diào)節(jié)光圈使視野明亮
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
④調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑥向右上方移動(dòng)玻片組卷：10引用：3難度：0.7 -
9．下列微生物中屬于原核生物的是（ ）
①大腸桿菌
②曲霉
③發(fā)菜
④酵母菌
⑤乳酸菌
⑥噬菌體
⑦鏈霉菌組卷：15引用：4難度：0.7
三、非選擇題（本題共4小題，共40分）
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28．細(xì)胞是大多數(shù)生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學(xué)物學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）下列生物中，與新冠病毒有明顯區(qū)別的是（填序號(hào)）。
①HIV
②大腸桿菌
③顫藍(lán)細(xì)菌
④酵母菌
（2）研究人員對(duì)分別取自三種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙）進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示（表中“√”表示“有”或“能”，“×”表示“無”或“不能”）。
甲最可能取自細(xì)胞 核膜 光合作用 核糖體 細(xì)胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ × √ × 丙 × √ √ √ ，乙最可能取自，丙最可能取自（三空均填字母）。
A．洋蔥
B．兔子
C．蘑菇
D．藍(lán)細(xì)菌
（3）如圖所示為大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。
區(qū)分二者的主要依據(jù)是細(xì)胞內(nèi)有無以，這體現(xiàn)了細(xì)胞的性。組卷：10引用：5難度：0.7 -
29．現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（一種蛋白質(zhì)，能將淀粉水解成還原糖的催化劑）溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請(qǐng)回答問題：
（1）雙縮脲試劑和斐林試劑既有共同點(diǎn)又有不同之處，請(qǐng)說出其中一個(gè)不同之處：。
（2）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是（兩種溶液），不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組可以用試劑來區(qū)分兩種溶液。
（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液：
①將發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液分別取2mL加入兩支試管，然后分別加入；
②向上述兩種混合溶液中分別加入斐林試劑，并進(jìn)行處理，然后觀察現(xiàn)象。
③分析結(jié)果：觀察到磚紅色沉淀的被檢測(cè)的溶液是溶液。組卷：14引用：4難度：0.6