2022-2023學(xué)年山西省朔州市朔城區(qū)九年級（上）期中道德與法治試卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑）

• 1．對如圖分析正確的是（　　）
  

  A．對外開放是強(qiáng)國之路，是富民之路

  B．改革開放解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力

  C．改革開放推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展

  D．改革開放加快中國與國際接軌
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 2．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，我們必須把促進(jìn)全體人民共同富裕擺在更加重要的位置，腳踏實(shí)地、久久為功，向著這個(gè)目標(biāo)更加積極有為地進(jìn)行努力，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，讓廣大人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)?！辈牧细嬖V我們（　　）

  A．實(shí)現(xiàn)共同富裕是黨的初心和使命

  B．共同富裕是我國現(xiàn)代化建設(shè)的中心

  C．共同富裕意味著廣大人民享有同樣的幸福感

  D．共同富裕體現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 3．“天上好用，地上用好。”中國自主研發(fā)的北斗系統(tǒng)已逐步應(yīng)用到各行各業(yè)，走進(jìn)千家萬戶，如同水和電--樣，成為日常生活中不可缺少的必需品。港珠澳大橋采用北斗高精度形變監(jiān)測系統(tǒng)，保障安全運(yùn)行；北斗系統(tǒng)全面服務(wù)交通運(yùn)輸、公共安全、救災(zāi)減災(zāi)、農(nóng)林牧漁、城市治理等各行各業(yè)，融入電力、金融、通信等國家核心基礎(chǔ)設(shè)施，綜合效益不斷顯現(xiàn)。上述材料說明（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)新讓生活更美好	B．創(chuàng)新來源于生活
  C．創(chuàng)新改變世界	D．創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)科技騰飛
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 4．甲：民本思想，是中國民主價(jià)值追求的重要思想源頭
  乙：1954憲法的制定，實(shí)現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍
  丙：1956年，社會(huì)主義民主在中國大地上得以真正確立
  上述三位同學(xué)的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．甲乙丙

  B．甲丙

  C．甲乙

  D．乙丙
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 5．我國人大代表在縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)直接選舉，市級以上人大代表間接選舉，由人大代表代表人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力。這樣的制度設(shè)計(jì)是由_____和_____決定的。（　?。?br />①具體國情
  ②國家性質(zhì)
  ③民族分布狀況
  ④馬克思主義思想

  A．②④

  B．①④

  C．③④

  D．①②
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 6．社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征是（　　）

  A．堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)	B．全面深化改革開放
  C．人民當(dāng)家作主	D．實(shí)現(xiàn)人民共同富裕
  組卷：3引用：6難度：0.8

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三、分析說明題（共8分）

• 18．某市政府垃圾分類專題會(huì)議研究決定，由市供銷社牽頭，聯(lián)合當(dāng)?shù)孛駹I企業(yè)（某市供合再生資源集散交易市場）建設(shè)再生資源分揀中心，并規(guī)劃建設(shè)100個(gè)可回收物回收站點(diǎn)，加快資源化利用產(chǎn)業(yè)鏈向規(guī)?；⒁?guī)范化、專業(yè)化發(fā)展；某市生活垃圾分奧科普體驗(yàn)館選址于市生活垃圾焚燒發(fā)電廠內(nèi)，設(shè)計(jì)方案充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，將科普館建設(shè)成為主題鮮明、寓救于樂、科技賦能的宣傳教育基地。
  （1）請列舉出生活中的可回收垃圾。（至少列舉出五個(gè)）
  （2）結(jié)合材料分析該市實(shí)施垃圾分類的原因。
  組卷：3引用：2難度：0.4

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四、實(shí)踐探究題（共12分）

• 19．全過程人民民主作為九年級學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，關(guān)系到我們在生活當(dāng)中如何參與民主生活。為幫助大家深入理解知識，做到學(xué)以致用。九年級某班計(jì)劃舉辦一次模擬全過程人民民主的活動(dòng)，為此準(zhǔn)備了如圖道具。
  
  （1）你能猜出如圖這些道具背后的用意嗎？
  （2）你建議他們增加哪些道具或舉行哪些活動(dòng)來體現(xiàn)其他三種民主生活方式？
  （3）有同學(xué)準(zhǔn)備了以下素材：
  習(xí)近平總書記指出：“如果人民只有在投票時(shí)被喚醒、投票后就進(jìn)入休眠期，只有競選時(shí)聆聽天花亂墜的口號、競選后就毫無發(fā)言權(quán)，只有拉票時(shí)受寵、選舉后就被冷落，這樣的民主不是真正的民主?！?br />請結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓ι鲜鏊夭牡睦斫狻?br />（4）在最后的模擬方案中，有的同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容太多，實(shí)際操作性不強(qiáng)，不如選取其中一種進(jìn)行深入模擬。有的同學(xué)則不同意，認(rèn)為全過程人民民主一個(gè)都不能少。作為組織者，面對如此僵局，你覺得應(yīng)該采取什么方式來決定采用哪種建議？
  （5）在不同方案的解釋說明中，有的同學(xué)情緒沖動(dòng)，對不同意見者態(tài)度強(qiáng)硬，你會(huì)如何說服他們？
  組卷：15引用：1難度：0.3

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