2023-2024學(xué)年四川省資陽市樂至中學(xué)八年級（上）期中道德與法治試卷

一、單項選擇題（本題共16小題，每題2分，共32分）

• 1．參加環(huán)保宣傳活動、積極為貧困地區(qū)兒童捐獻(xiàn)圖書、到圖書館義務(wù)整理圖書……這些做法有利于我們青少年（　?。?br />①塑造健康的人格，形成正確的價值觀
  ②深入了解社會、融入社會、奉獻(xiàn)社會
  ③發(fā)揚敬業(yè)精神，更好地獲得個人榮譽
  ④制定社會公德，維護社會公共秩序

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．②④
  組卷：18引用：5難度：0.7

  解析

• 2．“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！边@句話主要表明（　　）

  A．個人是社會的有機組成部分

  B．社會為個人成長提供了滋養(yǎng)

  C．融入社會，個人一定會健康成長

  D．每個人都會成為合格的社會成員
  組卷：16引用：7難度：0.8

  解析

• 3．社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列詩句與其所體現(xiàn)的社會關(guān)系對應(yīng)正確的是（　?。?/h2>

  A．“同是長干人，自小不相識”——業(yè)緣關(guān)系

  B．“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”——業(yè)緣關(guān)系

  C．“本是同根生，相煎何太急”——地緣關(guān)系

  D．“誰言寸草心，報得三春暉”——血緣關(guān)系
  組卷：287引用：30難度：0.8

  解析

• 4．下列詩句中，體現(xiàn)關(guān)注社會、養(yǎng)成親社會行為的是（　　）
  ①落紅不是無情物，化作春泥更護花
  ②碧空溶溶月華靜，月里愁人吊孤影
  ③莫愁前路無知己，天下誰人不識君
  ④衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲

  A．②③

  B．③④

  C．①④

  D．①②
  組卷：74引用：4難度：0.5

  解析

• 5．“中國制造2025”是目標(biāo)和綱領(lǐng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”是新形態(tài)，也是實現(xiàn)制造強國的必經(jīng)之路，“大數(shù)據(jù)”則是中國制造向智能化發(fā)展的核心驅(qū)動力。互聯(lián)網(wǎng)對中國制造所起的作用有（　?。?br />①網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺
  ②互聯(lián)網(wǎng)促進了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動
  ③互聯(lián)網(wǎng)加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享
  ④網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺

  A．①②③④

  B．①②④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：104引用：5難度：0.7

  解析

• 6．“網(wǎng)上風(fēng)光無限好，運用不良添煩惱；合理利用是關(guān)鍵，身心健康最重要。”這句話告誡我們上網(wǎng)時應(yīng)注意（　?。?br />①學(xué)會信息節(jié)食
  ②不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)
  ③謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，拒絕使用網(wǎng)絡(luò)
  ④遵守道德和法律，不造謠、不傳謠

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

二、非選擇題：（本大題共2小題，共18分。）

• 17．【凡人微光 溫暖人心】
  免費“暗語”不論是誰，只要遇到困難，告訴店家來份“單人套餐”，即可免費獲得一份餐食。多年來，小吃店主王素俠默默向陌生人伸出援手，用自己的善舉，溫暖了一座城。
  書香“療心”在季玉方看來，古籍是不可再生的資源。修復(fù)古籍、守護古籍，就是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
  “幕后”醫(yī)生早已過退休年齡的吳繼鋒，本該在家頤養(yǎng)天年，卻選擇重返工作崗位，在他潛心奉獻(xiàn)了四十余年的病理學(xué)事業(yè)中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
  結(jié)合材料，運用所學(xué)知識回答：
  （1）材料中三個人的行為是一種什么行為？請結(jié)合材料分析這種行為的意義。
  （2）你打算怎樣以實際行動向他們學(xué)習(xí)？
  組卷：2引用：1難度：0.3

  解析

• 18．我國著名的文學(xué)家、社會活動家夏衍，在臨終前，感到十分難受。秘書說：“我去叫大夫?！泵貢_門欲出時，夏衍突然睜開眼睛，艱難地說：“不是叫，是請。”在臨終前還不忘尊重別人，是他人格魅力的具體體現(xiàn)，可以看出他尊重別人的美好品德。這種品德值得我們每個人去學(xué)習(xí)。
  某校準(zhǔn)備開展以“學(xué)會尊重他人”為主題的實踐活動，結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，思考下列問題。
  （1）學(xué)校為什么要開展以“學(xué)會尊重他人”為主題的實踐活動？（兩個方面）
  （2）在生活中，我們應(yīng)該如何尊重他人？（四個方面）
  組卷：7引用：3難度：0.4

  解析