試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年海南省樂東縣高三(下)開學(xué)生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.放射性物質(zhì)產(chǎn)生的電離輻射侵襲生物體分子后會(huì)形成自由基,進(jìn)而損害蛋白質(zhì)、DNA以及細(xì)胞膜等。下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:100引用:3難度:0.5
  • 2.與酵母菌相比,硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 3.研究人員對(duì)某池塘中5種生物的食物關(guān)系及體內(nèi)汞含量進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如表。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
    生物種類 消化道內(nèi)的食物 汞含量(mg/kg體重)
    A魚 B魚 70
    B魚 水蠶 10
    河蚌 水蠶、小球藻 7
    水蠶 小球藻 5
    小球藻 2

    組卷:9引用:4難度:0.7
  • 4.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 5.如圖1為一質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為目的基因圖示,已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-,根據(jù)圖示判斷正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/369/b8736643.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 6.肌酸激酶會(huì)催化磷酸肌酸形成ATP。研究發(fā)現(xiàn),人在高原生活一段時(shí)間后,肌酸激酶含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化,數(shù)據(jù)如表所示。據(jù)表分析,下列說法正確的是( ?。?br />
    項(xiàng)目 最大攝氧
    量/(L?min-1
    運(yùn)動(dòng)后血液中乳酸
    含量/(mmol?L-1
    血清肌酸激
    酶/(U?L-1
    高原生活前 2.16 10.3 137.4
    高原生活后 2.65 8.4 289.3

    組卷:3引用:3難度:0.5

二、非選擇題:本題共5小題,共55分。

  • 19.濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,科學(xué)家在近水緩沖區(qū)與核心區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察、鳥類研究等,發(fā)現(xiàn)生物多樣性十分豐富,孕育著多種植物、動(dòng)物和微生物。植物類核心區(qū)有荻、蒲、蘆葦?shù)韧λ参?,近水緩沖區(qū)有荇菜、蓮、芡實(shí)等浮水植物。
    回答下列問題:
    (1)區(qū)別濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是
     
    ,該濕地群落中植物的垂直分層為動(dòng)物提供了
     
    。
    (2)從消耗氧的角度看,該濕地中荇菜與泥鰍的種間關(guān)系是
     
    。
    (3)如圖表示濕地中某鳥類種群一段時(shí)間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率)。
    a.該生物種群在圖所示時(shí)間內(nèi),數(shù)量增長(zhǎng)模型為
     

    b.若一段時(shí)間后,上圖中的①②發(fā)生重合,表明此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到
     
    。

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 20.利用新冠病毒(SARS-CoV-2)包膜表面的S蛋白研發(fā)的疫苗已在我國(guó)廣泛接種。如圖表示制備疫苗的相關(guān)過程,其中m、n分別是啟動(dòng)子和終止子,箭頭處是限制酶的切點(diǎn),SUC2是酵母菌的蔗糖轉(zhuǎn)化酶基因,其終產(chǎn)物存在于液泡中,可以催化蔗糖水解成單糖被細(xì)胞利用。下表是可供選擇使用的限制酶及其識(shí)別序列和切割位點(diǎn)。

    限制酶 BamHⅠ NheⅠ NcoⅠ SphⅠ Sau3AⅠ
    識(shí)別序列和切割位點(diǎn) 5′-G↓CTAGC-3′ 5′-G↓GATCC-3′ 5′-C↓CATGG-3′ 5′-GCATG↓C-3′ 5′-↓GATC-3′
    (1)上圖②過程所使用的兩種酶是
     
    ,選擇兩種酶切割的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。
    (2)由上圖推測(cè),目的基因S表達(dá)的模板鏈?zhǔn)莂鏈,理由是
     
    ;該目的基因的表達(dá)離不開m,原因是
     
    。
    (3)RT-PCR是將RNA逆轉(zhuǎn)錄(RT)和聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)相結(jié)合的技術(shù)。利用S蛋白的RNA作為模板進(jìn)行過程①,首先需要加入緩沖液、原料、酶Ⅰ、引物Ⅰ等物質(zhì)后進(jìn)行RT,獲得單鏈DNA后,還需要添加與單鏈DNA互補(bǔ)的引物Ⅱ及酶Ⅱ,在PCR過程中酶Ⅰ所處的狀態(tài)是
     
    。以一個(gè)單鏈DNA為起點(diǎn),進(jìn)行n次循環(huán)的擴(kuò)增,理論上需要
     
    個(gè)引物Ⅱ;PCR每次循環(huán)一般可以分為變性、
     
    、延伸三步。
    (4)SUC2作為B上的標(biāo)記基因,可以對(duì)導(dǎo)入B的酵母菌進(jìn)行篩選。篩選時(shí),需要使用以蔗糖為唯一碳源的培養(yǎng)基,對(duì)受體突變型酵母菌的要求是
     
    。
    (5)與普通滅活或減活疫苗相比,上述方法制備的疫苗對(duì)人體更安全,主要原因是
     
    。

    組卷:5引用:2難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正